[兰州大学]《秘书学原理》18秋平时作业2（100分）

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【奥鹏】[兰州大学]《秘书学原理》18秋平时作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,秘书人员的知识结构不包括一下哪种方面（  ）？
A、专业知识
B、基础知识
C、边缘知识
D、法律知识



第2题,中层经济部门的秘书活动的特点是行业性、（  ）和宏观与微观相结合。
A、地域性
B、专业性
C、整体性
D、系统性



第3题,我国秘书人员的生成不包括以下哪种（  ）?
A、自生型
B、转轨型
C、正规型
D、选拔型



第4题,"无为而治"的领导方式是指(  )的领导方式。
A、集权型
B、民主型
C、开放型
D、首长负责制



第5题,"零次情报"属于（  ）形态___的信息产品。
A、文字的
B、声像的
C、记忆的
D、广告的



第6题,智囊角色、组织者角色以及公共活动家角色都是(  )的转化与延伸。
A、助手角色
B、智囊角色
C、策划者角色
D、组织者角色



第7题,调解书是属于(  )的专用文书。
A、司法
B、财经
C、外交
D、党务



第8题,人类社会活动的基本模式是
A、实践-认识-再实践-再认识
B、实践-再认识-再实践-认识
C、再实践-认识-实践-再认识
D、再实践-再认识-实践-认识



第9题,（  ）一直都是秘书活动的主要内容。
A、撰写文书
B、组织会议
C、督促检查
D、操办事务



第10题,一般来说文书运行的最后一道程序是（  ）。
A、立卷
B、销毁
C、注办
D、签发



第11题,非权力支配性的协调活动常常表现出的形式有
A、确定授权型协调
B、不确定授权型协调
C、弹性协调
D、非弹性协调
,B,C


第12题,秘书活动中督促检查工作的一般特点是：
A、程序性
B、权威性
C、时限性
D、层次性
,B,C,D


第13题,科教文系统指
A、教育部门
B、科研部门
C、文化部门
D、社会部门
,B,C


第14题,常用的协调手段包括哪些(  )？
A、会签与会搞
B、会议与会商
C、会谈与对话
D、座谈讨论
,B,C,D


第15题,控制会议的措施有哪些方面(  )？
A、严格会议审批制度
B、增强会议的科学性
C、领导机关带头转变观念
D、端正会风，脱开会海
,B,C,D


第16题,秘书活动的主体性的发挥有广阔的天地。
A、错误
B、正确



第17题,私人秘书是一种客观存在，是一种不容忽视的社会现象。
A、错误
B、正确



第18题,秘书机构设置应该以本组织的社会公众为客观依据。
A、错误
B、正确



第19题,秘书活动的主体是秘书部门和秘书人员。
A、错误
B、正确



第20题,秘书人员要求其职能活动可以扮演公共活动家角色。
A、错误
B、正确



第21题,督促检查的一般特点包括程序性、权威性、层次性、政策性、时限性。
A、错误
B、正确



第22题,按会议的一般进程，整理会议材料属于会后工作。
A、错误
B、正确



第23题,说明类文体是秘书活动中最常用的文体。
A、错误
B、正确



第24题,本组织的业务范围是设置秘书机构首先应该考虑的客观因素。
A、错误
B、正确



第25题,决策是有目标的，是面向未来的意识活动。
A、错误
B、正确