18秋【贵州电大】[教师职业道德（省）]《教师职业道德》01任务阶段性测验（参考）

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【贵州电大】[教师职业道德（省）]《教师职业道德》01任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,教师职业道德规范是依据教育的基本规律和需要产生和发展的。
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第2题,教师职业道德的内容不会因社会的发展发生变化。
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第3题,大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分，成为各国教育改革的共同趋势。
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第4题,教师职业道德具有历史继承性。
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第5题,教师职业道德影响着社会成员乃至整个社会的进步和未来。
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第6题,依法执教与依教育规律执教都是教育中教师必须遵循的。
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第7题,法是由国家制定和认可，体现国家统治阶级意志，以国家强制力来保证实施的各种行为规范的总称。
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第8题,教师职业道德体现教书育人要求的一致性。
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第9题,教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。
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第10题,教师职业道德具有伦理价值。
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第11题,(   )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
关心工作
依法执教
为人师表
自我监督



第12题,教师的基本职责是(     )。
诲人不倦
热爱科学
教书育人
以身作则



第13题,教师坚持正确职业行为方向的保证是(   )。
廉洁从教
热爱学生
锐意创新
依法执教



第14题,"学高为师"强调的是教师的(    )。
知识
道德
人格
习惯



第15题,苏霍姆林斯基说："请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。"强调的是教师职业道德的(    )。
教书育人要求的一致性
教育善恶的专门性
阶级性
独立性



第16题,中华人民共和国公民有受教育的(    )。
权利
义务
权利和义务
权力



第17题,"师也者，教之以事而喻诸德" 强调教师的劳动是(     )。
教书育人
传授知识
教学生做人
自我修养



第18题,关于依法执教与依教育规律执教说法不正确的是(    )。
教育法律法规的制定要符合教育的特点
教育法律法规的制定要符合教育的客观规律
教育法律法规与教育规律的矛盾不可调和
依法执教为符合教育规律的工作提供法律上的支持和保护



第19题,师生关系中最基本的一种关系是(   )。
工作关系
心理关系
道德关系
个人关系



第20题,下列说法不正确的是(    )。
教师职业道德具有独特性
教师职业道德仅是外在的行为规则
教师职业道德具有客观性
教师职业道德包含教师内在的品格



第21题,下列关于道德对社会的影响说法正确的是(    )。
某种道德可能没有反映社会发展的必然趋势，可能对社会没有促进作用
某种道德可能反映了社会发展的必然趋势，进而对社会的发展具有积极的促进作用
道德与社会经济发展水平有可能不平衡
道德与社会经济发展水平一定是平衡的
正确资料:某种道德可能没有反映社会发展的必然趋势，可能对社会没有促进作用


第22题,教育法律法规的道义性体现在(    )。
人道、正义性
公平、合理性
公正、平等性
权利、义务对等性
正确资料:人道、正义性


第23题,教师职业道德包含(    )。
教师职业道德规范现象
教师职业道德规范意识现象
教师职业道德活动现象
教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象
正确资料:教师职业道德规范现象


第24题,我国教师职业道德的基本原则是(    )。
教书育人
乐教勤业
人格示范
团结稳定
正确资料:教书育人


第25题,在实践中自觉坚持和维护教育法律法规，作为教师应当注意以下几个方面(    )。
认真领会我国当代有关教育改革的法律法规
从法律的角度认识和理解我们党和国家的教育方针政策
坚持和维护教育法律法规
依据法律来维护学生的合法权益
正确资料:认真领会我国当代有关教育改革的法律法规


第26题,教书与育人的关系说法正确的是(    )。
教书是育人一种手段
教书是育人的目的
育人是教书的目的
教书与育人不可割裂
正确资料:教书是育人一种手段