【18秋学期】华师《学前教育管理》在线作业1(100分）

hezuo001

【奥鹏】[华中师范大学]华师《学前教育管理》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,下列不属于托幼机构教师的职责的是()
A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
B、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
C、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
D、定期向园长汇报，接受其检查和指导。



第2题,确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是计划职能在管理过程中的体现。这属于管理过程的()环节。
A、计划
B、实行
C、检查
D、总结



第3题,发挥个人影响力的积极作用属于园长的()领导艺术。
A、掌控权力的艺术
B、协调人际关系的艺术
C、运筹时间的艺术
D、运用信息的艺术



第4题,行为科学学派的主要理论不包括()
A、需要层次理论
B、双因素理论
C、ＸＹ理论
D、人际关系理论



第5题,规章制度必须保证相对的稳定，使之在一定时间，一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，保证园所工作有稳定秩序。这体现了园所规章制度制定的()原则
A、稳定性
B、教育性
C、政策性
D、科学性



第6题,一定的科学管理知识属于园长应该具有的()素质。
A、政治思想品德素质
B、善于理财当家
C、能力素质
D、文化专业素质



第7题,对检查中获取信息的要求不包括()
A、信息的及时性
B、信息的可靠性
C、信息的有效性
D、信息的多元性



第8题,把管理过程中某一阶段、某一周期的工作进行总结的分析和评价。这属于管理过程的()环节。
A、计划
B、实行
C、检查
D、总结



第9题,幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标。因此规章制度的制定，要从人才培养、教育工作的实际需要出发，内容要有教育意义。这体现了园所规章制度制定的()原则
A、科学性
B、稳定性
C、政策性
D、教育性



第10题,党组织发挥政治领导作用不包括()
A、听取园长的工作报告，审议办园方针、发展规划、教育改革方案、管理制度以及经费使用等有关幼儿园建设和改革的重大问题，提出意见和建议
B、发挥监督保证作用
C、支持园长与行政部门行使和履行职责
D、教育和激励群众，调动群众的积极性。



第11题,托幼园所管理体制改革不包括()
A、理顺领导关系，强化管理职能
B、加强组织机构的制度化建设
C、协调、调整幼儿园与社会外界的关系
D、确立园长的办园中心地位



第12题,领导的含义不包括()
A、领导活动的主要特征是"带领"和"引导"
B、它是领导者有意识地对被领导者施加影响的过程
C、领导活动体现了多因素的相互关系
D、领导就是指挥



第13题,运用经济方法应注意的问题不包括()
A、应用范围比较广
B、正确认识经济方法的局限性
C、奖惩结合
D、全面兼顾



第14题,指幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规，要符合党的教育方针精神和教育行政部门颁布的有关法规条例的规定，而不能与之相违背,这体现了园所规章制度制定的()原则
A、教育性
B、稳定性
C、政策性
D、科学性



第15题,托幼园所财产物品管理不包括()
A、建立健全制度，专人负责保管财产
B、定期检查维修，重视物品保养
C、注重勤俭节约，爱护公物的思想教育，建立损坏公物的赔偿制度
D、建立儿童学籍档案



第16题,教育模式包括的因素有()
A、哲学理论基础
B、教育目标和各方面发展
C、课程内容的组织、师生关系和教育角色、教学方法
D、评价标准和方法
,B,C,D


第17题,建设中国特色的学前教育管理学应该做到()
A、科学理性地总结我国学前教育管理的经验教训，指导实践活动。
B、针对学前教育管理面临的新问题，进行客观分析和理论上的解释说明。
C、学前教育管理学的研究要打开思路，加快学科建设。
D、幼教工作者是学前教育管理学的建设者。
,B,C,D


第18题,总务工作的指导思想和工作思路包括()
A、以正确的办园思想指导后勤行政事务工作
B、从全局出发，坚持服务思想
C、注重队伍和制度建设
D、处理好成本与效益、节支与增收、开源与节流的关系，提高教育效益
,B,C,D


第19题,管理活动的特性包括()
A、自然属性
B、社会属性
C、人文属性
D、科学属性
,B


第20题,深化幼教体制改革的要点包括()
A、政府简政放权，转变职能，理顺管理，提高效率
B、改革办学体制，调动各方面的积极性，实现发展渠道多元化
C、发展社区教育，强化社区管理功能
D、政府负责、幼教事业管理地方化
,B,C


第21题,学前教育管理学的研究方法包括()
A、调查法
B、文献法
C、实验法
D、行动研究法
,B,C,D


第22题,托幼园所实施目标管理的作用包括()
A、启动作用
B、导向作用
C、凝聚作用
D、激励作用
,B,C,D


第23题,园长的领导艺术包括()
A、掌控权力的艺术
B、协调人际关系的艺术
C、运筹时间的艺术
D、运用信息的艺术
,B,C,D


第24题,园长的职责包括()
A、坚持正确教育思想的领导，确保保教中心工作
B、建立有效的园所管理体系，建设好教职工队伍
C、善于理财当家
D、做好家长工作，密切园所与社区的联系
,B,C,D


第25题,组织设计的原则包括()
A、任务目标原则
B、分工协作原则
C、责任权力一致的原则
D、合理结构原则
,B,C,D


第26题,社区是指共同地域范围生活的人群，这时在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会区域共同体。
A、错误
B、正确



第27题,园所人事政策和教职工生活福利属于托幼园所的教务工作。
A、错误
B、正确



第28题,学前教育管理学是一门新兴学科
A、错误
B、正确



第29题,管理的核心是人与人的行为
A、错误
B、正确



第30题,幼儿园组织机构的设置就是通过建立适宜的机构及活动原则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
A、错误
B、正确



第31题,诊断性评价指在教育活动或某项工作开始之前，某一决策方案出台之前所进行的摸底性、预测性评价。
A、错误
B、正确



第32题,管理是人类社会最古老的最普遍的现象。
A、错误
B、正确



第33题,托幼园所公共关系是园所为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，在园所欲公众之间建立和发展相互理解和支持的关系，以塑造托幼园所这一社会组织的良好形象和创造有利的教育环境的社会实践。
A、错误
B、正确



第34题,幼儿园管理的经济方法是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动进行管理的方法。
A、错误
B、正确



第35题,检查是管理全过程的中继环节，是计划执行的必然发展，也是总结阶段工作的前提和依据。
A、错误
B、正确



第36题,幼儿园是实施保教任务的基本单位。
A、错误
B、正确



第37题,园所财务管理主要是指托幼机构经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保组织经营的良好循环和持续发展。
A、错误
B、正确



第38题,园长在园所管理中处于主导地位，是管理的主体。
A、错误
B、正确



第39题,幼儿园管理的方法是指，园所管理者通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行的方法。
A、错误
B、正确



第40题,实行园长负责制的目的是增强幼儿园的办园自主权，使幼儿园成为独立的办学实体。
A、错误
B、正确