【18秋学期】华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业4(100分）

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【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,幼儿园综合艺术活动设计的关键在于确定各种艺术形式或学习内容的()。
A、区别
B、特性
C、相似同构点
D、差异



第2题,()一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。
A、多感官参与的方法
B、整体感知的方法
C、预知学习的方法
D、模仿学习的方法



第3题,幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。
A、幼儿性格
B、幼儿思想
C、幼儿文化
D、幼儿特点



第4题,()是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
A、性格
B、人格
C、习惯
D、风俗



第5题,在奥尔夫体系的教学中，动作节奏包括律动、舞蹈和声势活动。其中，()是奥尔夫教育体系的独创。
A、声势活动
B、律动
C、舞蹈
D、朗诵



第6题,总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。
A、小班
B、中班
C、大班
D、全体



第7题,奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术表演形式的纽带。
A、节奏
B、游戏
C、教学
D、乐器



第8题,()是教师艺术素养的重要组成部分，也是教师从事教育教学工作、引导幼儿主动学习知识的一个窗口。
A、语言
B、音乐
C、绘画
D、创造力



第9题,()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。
A、实践
B、知识
C、品德
D、能力



第10题,游戏化综合艺术教学活动形式的选择应以()为基本活动形式，活动具有趣味性。
A、教学
B、小组活动
C、集体活动
D、游戏



第11题,幼儿园综合艺术活动()是综合艺术活动组织的前提，是决定活动成效的重要因素之一。
A、设计
B、执行
C、实施
D、评价



第12题,幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以()为核心的艺术启蒙教育。
A、领悟
B、体验
C、审美
D、成长



第13题,具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。
A、主体
B、从属
C、被动
D、领导



第14题,艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。
A、专业化
B、精细化
C、市场化
D、综合化



第15题,幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现"()"的价值。
A、创新教育
B、全面教育
C、有效教育
D、人格教育



第16题,撰写艺术教育活动目标的原则包括()。
A、系统化原则
B、系列化原则
C、行为化原则
D、渐进化原则
,B,C


第17题,在进行幼儿园综合艺术活动评价时，一般应遵循的原则有()。
A、创造性原则
B、诊断性原则
C、全面性原则
D、客观性原则
,C,D


第18题,幼儿艺术创造活动包括四个元素，即音乐、()、运动。
A、舞蹈
B、美术
C、剪纸
D、戏剧表演
,D


第19题,根据表演形式的不同，幼儿戏剧通常分为歌舞剧、童话剧、
A、幼儿话剧
B、木偶剧
C、故事表演
D、喜剧
,B,C


第20题,幼儿园综合艺术实践中普遍采用的类型有()。
A、集体式艺术活动
B、主题式综合艺术活动
C、专门性综合艺术活动
D、设计学习式综合艺术活动
,C,D


第21题,()智能所要解决的问题对个体和社会群体来说，都是非常重要的。
A、语言
B、音乐
C、人际
D、在自我认识
,D


第22题,幼儿艺术创造活动包括的元素有()。
A、音乐
B、运动
C、美术
D、喜剧表演
,B,C,D


第23题,幼儿打击乐器演奏教学活动的教育方法主要有()。
A、图谱法
B、指挥法
C、创作法
D、示范法
,B,C


第24题,幼儿艺术教育对幼儿的()具有重要价值。
A、人格培养
B、情感陶冶
C、早期智力开发
D、创造力培养
,B,C


第25题,戏剧应具备的要素有()。
A、编剧
B、演员
C、故事
D、观众
,C,D


第26题,在综合艺术活动设计中，教师只注意满足全体幼儿的一般需要，不需要考虑个别幼儿的特殊需要。
A、错误
B、正确



第27题,图式期是幼儿绘画最充满活力的时期。
A、错误
B、正确



第28题,由于幼儿刚刚接触到戏剧表演，所以，幼儿戏剧表演的训练是非常必要的。
A、错误
B、正确



第29题,各种艺术形式之间是相通的，熟练掌握任何一种艺术形式，都会有助于其他艺术形式的掌握。
A、错误
B、正确



第30题,大班幼儿戏剧性综合艺术活动具有娱人性、自创性的特点。
A、错误
B、正确



第31题,中班幼儿游戏化综合艺术的指导应立足于创新性。
A、错误
B、正确



第32题,游戏教学模式注重游戏和课程相互渗透，认为游戏可以生成课程，课程可以生成游戏。
A、错误
B、正确



第33题,在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。
A、错误
B、正确



第34题,幼儿园游戏化综合艺术活动内容应符合各年龄段幼儿发展的需要和兴趣，不需要具有挑战性。
A、错误
B、正确



第35题,模仿学习的方法一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。
A、错误
B、正确



第36题,幼儿绘画能力的涂鸦期是5～7岁。
A、错误
B、正确



第37题,幼儿园综合艺术活动的评价必须对综合艺术活动的各个组成部分和构成要素进行全面的评价。
A、错误
B、正确



第38题,科学领域与艺术领域可以联结，有非常多相似的联结点。
A、错误
B、正确



第39题,在活动开展的过程中，教师应运用简单精练、直白的语言。
A、错误
B、正确



第40题,"多元文化"作为一种社会思潮引起人们的关注，还是在20世纪五六十年代以后。
A、错误
B、正确