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[四川大学]《管理学原理2425》18秋在线作业2(100分)

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发表于 2018-11-28 03:12:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
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奥鹏】[四川大学]《管理学原理2425》18秋在线作业2
/ r( A$ d6 h5 @9 S, [8 W试卷总分:100    得分:100
1 T9 V$ H: |) O- `8 c/ Z第1,"主管人员越是能够了解下属的需求和愿望,并给予满足,就越能够调动下属的积极性,使之能为实现组织的目标作出更大的贡献"原理属于(   )5 S' Q0 G+ O- j- E
A、沟通联络原理" `% f" s5 O$ Q
B、激励原理7 A: R8 g; q0 k5 a  ~
C、直接管理原理' i% S2 B" K( m0 `; S2 U6 J
D、目标协调原理
- D: g5 T5 y+ Q& I2 A
. C" d3 V) c. n7 T( z6 @$ ]; }$ L3 M0 G- r
# n& F8 R* O4 Y- P" X7 j2 g- J
第2题,直接控制的原则是(    )
0 ], S) {1 [. A. C3 M3 pA、主管人员及下属的质量与控制方式无关, l; s6 _9 y4 h; Z: y) t! j
B、主管人员及下属的质量越高,就越不需要直接控制
! N- M! g& I( C# A4 L1 H6 w. N7 j' EC、主管人员及下属的质量越低,就越不需要直接控制
* d: Z9 A0 v. T8 rD、主管人员及下属的质量越高,就越不需要间接控制" Z/ g! x" ~: V( w) K

$ [! N8 O& E, h8 \! S" j8 k" {9 m% `* T+ Q
8 _& O& b$ G0 A  w
第3题,选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励(     )
# \5 d: B' L7 s6 s9 p1 }8 ~7 `A、首先搞好群众关系1 m& v$ n$ {1 p* P9 J( w
B、毛遂自荐
& m/ _) g3 q0 V7 m/ R# ?, b$ MC、公开竞争
1 [! J4 F3 ^( E: d  q, FD、尽展所能! e3 v: U6 m3 [2 O$ c/ ?
5 c5 `& W2 q. {$ X# m
- \* _. M( F& `- ?

7 h; t( t$ ^% X" K* C第4题,管理的核心是(      )
+ i: P6 W: U; N3 U: b0 j9 CA、决策* F* ]4 j) }2 e5 @' w- t8 z
B、领导$ N' r( a( S. i( t% K
C、激励
" F- ~2 ~$ O- j7 |0 {* }D、处理好人际关系
2 C8 A% t8 g- D# _6 M) v: C& L1 s& t

$ x( W% t7 G6 g& c# \% B* @2 c+ Y4 M- n1 ]. X7 t
第5题,需要层次论认为,人的最低层需要是(     )
9 a4 z5 Q7 F7 D  n+ M* sA、生理需要. T' X, ]6 Q5 f6 w7 I# `
B、安全需要1 Q( D: Y% _+ o" U8 p! j6 o) ]: W
C、尊重需要
. N# O' u+ u4 VD、社交需要
' S8 \2 s  |( {  Z& ]- Y5 x1 N  m8 b: h' h
5 m* m; Y' G" \7 A6 p3 T

7 }  e6 Q$ }( `- ^" \$ J第6题,管理学上称之为"管理管理之父"的管理学家是(  )
. [. t4 A, I3 K$ m$ u4 p* KA、泰勒
! c4 A; f& g8 k0 R4 ~6 EB、韦伯
$ r9 U1 t) G* i" H9 Z, rC、孔茨- {/ p/ ^7 T- M+ A& r; Y- ]4 f
D、马斯洛
' w% ?" N# @7 g1 B3 ?) d; \" J+ |6 k' C- J" Y

! l2 F5 }' I, v+ @8 [# t, U9 O" y" S4 D: U/ w
第7题,下面原则中强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾或抵触,更不能"朝令夕改"的是(  )
2 e- `( p4 \/ y4 i8 E6 ~% DA、统一指挥原则4 s' B9 k# p- |3 i2 J
B、命令一致原则
% L7 H# b4 k0 j6 j# s3 z& N% lC、直接管理原则
* H' I0 T& z- @, R! @) JD、直接控制原则; |( C5 y* I$ R6 G
# n9 t6 j; [& X8 M/ D: D% _
- G: s: `$ p: K
: A& Z$ E) n  L1 {+ z- ]& }
第8题,在现代管理学中,管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程,被称为(     ); E& D" y& [' j
A、领导
6 c. Z. ^2 o+ K- S# S4 H9 iB、组织2 _7 B" M4 K& o) t; R/ b
C、创新
1 m# o, o  x* u! \D、控制) w0 Z! X: h" S& s7 ^/ L2 ^# _- J

0 z( T  e8 K: o1 O# i4 t! m' G( G) O6 p
: _- c6 O/ X( g
第9题,泰罗的科学管理理论出现在  (     )# X5 Y$ J3 L0 e. o/ ]
A、20世纪30年代
) G+ N( z  f" qB、19世纪末20世纪初4 G) \6 D  c; H1 d  w' w0 p3 c
C、20世纪40年代/ p+ H0 M3 F% y: t$ g" ^
D、20世纪60年代+ n; i% n' F/ `3 }0 {

  w0 l# ^% m/ \" x' s1 ]# U* ^& Z6 ?9 F0 L! F. J
" M: B0 ]$ n0 M8 Z2 e6 S9 H! |8 g
第10题,管理控制工作的基本目的是 (     )* b! O* Z+ a' e0 W
A、维持现状
! K6 j/ C8 y& k- D  uB、打破现状. h: [" T; [8 t* `( _' f7 F
C、改变现状
4 i7 K$ k# N/ ^# aD、实现创新
5 S5 u- R9 S& t  y5 x* \# `* x8 G/ m: ]* }" c3 I

3 X4 L  @# t+ r% ]7 r3 E# B, l$ R( s1 b4 `( h& u( p
第11题,速度慢,准确性低,但组织成员满意度较高的沟通方式是(    )
  }5 \  k$ w8 m: z# j' eA、园型4 p* Q" _5 D% ]" Y3 L' K0 p8 D* L
B、环式沟通
2 O+ D4 z  f4 EC、轮式沟通
/ U) u% i3 s" [6 _D、Y式沟通
- s4 t2 A# c# U7 O) E1 i; b1 C' }  @7 K' S+ j* J! l# ?2 T
' N( S3 ?, Q# Y- B3 P% h
2 _* v: {) v8 t  a$ L
第12题,组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为(     )
7 f3 j! c  a6 V/ ?A、直式结构
. b- C" K6 ~' `- r# b; CB、扁平结构( A! @9 x# c" f# Z3 Z
C、直线结构
3 N- b$ _  P3 LD、矩形结构3 y  M% w* R! G! S, ]2 v
5 P/ J5 q( j  i! p4 `3 m7 j

" o6 y) Y+ i: a: L+ e; ~0 m" z% S$ q; e/ n
第13题,最理想的控制标准是(  )
" {- k  Z1 d$ _4 H9 UA、实物标准7 E3 |' w/ z  ^# r
B、定性标准
6 A% ~7 q" L, j( }C、资金标准
, ?1 G8 d6 r( S4 q( [/ cD、定量标准' B9 I" F$ L; e& h
2 e- s/ b/ c% n3 u" z8 N2 a
/ a1 ]: L& M3 u; m, r

- r' j" K, i) F第14题,领导者的职位权力在领导活动中体现出来的权威是(     )
: I7 ~. J& B- f* D7 n' c* W+ @& l, bA、现代权威1 c6 k* k/ U) f6 s8 x2 R0 ]
B、人格权威# U- w( U$ f* o0 ~. Z7 N
C、技术权威
; A7 A6 m$ g* M, O$ \( hD、法规权威
$ w' g- D- D) @$ k
( @6 |" A* ]8 g2 k' v! ~2 O- K0 w- P/ L3 D+ J. A9 e; {

- K; V+ d& e) h( I' z5 y9 u第15题,控制工作是一个信息反馈过程,它的两个前提条件是(    )
. e% W) {- P2 \/ W' N& iA、控制机构和成效衡量; I  _9 n) {5 R; f! ?5 _0 x" Y
B、拟定标准和成效衡量
& I' E. u! E7 K( C) p" k9 n4 |C、控制标准和成效衡量( c4 S" a9 _: f" y$ u! Z8 T: x: c/ q/ E
D、控制标准和控制机构: V1 n8 i0 X! {9 C2 X$ K8 I

. {. H# U, z# V& _- a
7 x7 l9 h! M* {' g. t1 r6 M
1 O8 ^: O4 G- ?. B1 U2 q! m' h第16题,在决策过程中,根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是(     )
5 z4 B& d; b/ L% m% ~A、发现问题
6 Z6 b6 ~/ D7 }6 q7 B/ eB、设计方案
4 E% e- n, R9 ]0 z# t9 `* b4 y) ]8 E2 OC、选择方案9 q, I! S* Y; {7 P9 Z* K
D、实施决策( i: q, Q' n) S4 ^% x7 V0 Y

, p4 c9 `( f* c* ]+ n% o4 Q/ i8 I! q/ b4 N$ i6 Q

. C% Q6 @4 N: r0 \" Z( D6 m# o第17题,一般说来,管理层次所拥有的能够确定集权或分权程度的是(    )3 h" \( ?% o- x3 {! v9 s3 U! `
A、审批权
, C+ w  F1 h& b4 U* `B、组织权$ I  `) U+ n/ D3 y% }' q3 \; n
C、决策权+ Q( n% t# c5 r8 p; }
D、计划权
1 {' k+ O/ X. Z: g' H0 P
1 H4 m9 S8 [4 O* @" r' n+ r$ i% B' l6 B: P

6 Z3 A; h$ w  m第18题,在管理控制中,主管人员对即将出现的偏差有所察觉并及时采取某些纠正措施所进行的有效控制是(   )
8 ^! V% ?9 ^0 W6 c2 R! vA、反馈控制4 R2 z8 l9 K: I" P( q/ o3 [3 d) p
B、前馈控制
5 Q) H+ k4 w, E$ u0 j* t& V4 c+ NC、间接控制
! T) x/ ?% t' X6 |5 b. XD、直接控制
/ _% s; s2 f4 l$ B1 r
" T4 g5 l* Y: K" d- s7 m2 X( \; W8 O5 u+ i% Z) j7 F/ x
3 l8 v. T8 R# K8 L$ c
第19题,委员会制的特征是(    )& n2 }: }$ X3 G8 {8 E) E
A、集体管理
4 l# J# a- F" x9 \B、分权管理) N, Y$ m0 k  ]! s$ s
C、部门管理0 `/ Q5 z% W8 j' W6 L2 c2 o
D、集权管理
, n( t& L" ~: G. M2 a# [+ ~* q7 i( n& J
+ @4 b+ R9 m+ m1 I* E$ A; d
3 r# x7 l% Q7 ~
第20题,与决策目标相比,计划目标是管理活动的( )- e. @( |  |2 i* F- i6 g; |
A、战略目标
! i; Q6 n8 j% |( w0 n/ l' CB、综合目标
1 E2 g+ o. L$ K3 l3 qC、整体目标
8 M% |& U( W1 H2 s) ZD、分支目标# l( E' m# j+ W
% ]( d  Q$ f$ m

0 W3 P. ~; _# k$ a( E, @/ z. O6 T) f7 y% p$ [. ]
第21题,法约尔认为,管理性工作内容包括(        )
. h2 v4 a$ Q. C' z$ HA、计划* ?7 K4 t- Y1 t) {1 V
B、生产( N( L2 W$ F" N3 i3 Y( n
C、指挥
2 k6 c  l# @' s5 p0 ^0 qD、销售
% v* E, q7 e6 FE、控制2 E( W( H& k& b' ^
,C,E
1 K3 _0 `2 ~% `1 S7 X. e# w0 M9 p8 _+ ^

# T8 S$ r4 K* r第22题,按沟通渠道所形成的网络分类方法,沟通分为(      )
8 ~8 j0 ^7 S6 h1 J7 a( h8 ^A、轮式沟通1 g3 A( P) `' q8 }2 A7 z
B、Y式沟通7 m+ T5 y5 T0 W5 H8 u& c
C、双向沟通
2 I- D, C5 w: x0 {/ OD、星式沟通
0 u0 ?* ~8 c6 e7 HE、平行沟通
# A" g" M" H5 ],B,D
: x) N; x2 w2 H2 c' b: w5 A4 P6 u- T6 l. H. W, L

: @1 T! m% P! C, H第23题,领导者的权力基础中属于职位权力的是(      )
: Q0 o# w* w5 R9 R0 qA、模范权) f; O( B. M' R$ P& ^0 j. J
B、惩罚权
8 E, V" Z8 i/ M" r6 r# H) tC、合法权
4 s& _% n- g0 s. t2 u  ?D、专长权
. B" q' b# f9 q2 @& y: _1 PE、奖赏权/ k6 t2 F' H1 M& O3 Y, ?# C: {
,C,E# q+ l6 H& ]: Q) l

( U6 U  m' G5 L+ K; x, }' E- @# l" g8 V
第24题,影响组织集权与分权程度的因素有(       )
1 y' Q, Q( Z2 o6 L' t( bA、管理者的质量
0 X7 I. ]9 a/ o8 nB、管理者的管理水平# ^. d! K& ]* l- m: S
C、管理哲学  v1 {" R" O: q, a! i5 [
D、决策的数量
+ h5 Z1 O9 U7 ]6 ?' j" hE、组织的历史  f) n) P0 ^0 A3 y' {4 c
,B,E" M; y) L8 I: U7 J, d
! ^- e$ S& ]- W5 k+ d

+ D% f" S- q3 p第25题,目标管理的优点有(      )
+ L' q. j# d, v% Y+ W$ S: `A、有利于提高管理水平  D; a; {, c7 m7 k/ ]" g, n8 v, L
B、有利于改进组织结构0 e$ G7 d: e0 v  e$ y
C、目标制定灵活  U, o" \7 _. d. S0 k
D、有利于职责分工
4 Z- {$ r# ~% M0 S6 N/ X8 ^E、有利于暴露组织结构中的缺陷
9 C& R9 c6 ^9 a* v  \,B,D6 G" _6 b. E$ S& k

' h% E* g/ M9 ~# }) A) |6 [
" ]5 v' t# L$ G$ B第26题,计划工作,就是根据实际情况,提出未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法,具体内容包括(      )/ w  T5 t0 B* l. X; I
A、做什么
! i! P- m4 s( W% @) v/ H% {B、何时做
  Z% h! j+ E0 AC、何地做, p( N6 B- X3 _( _
D、何人做; f% r( ~6 P& S$ O
E、如何做
! o# O% l! @! ^9 Y* D5 `) q,B,C,D,E
/ q8 _* ]0 j" Y' K" ^4 |1 M- Q
, U' @- i9 E% V& f, R- a$ }
. [9 G/ R! e& s9 s. f第27题,管理的二重性是指管理的 (       )7 I) L& ~- c1 U) G3 y# m
A、科学性9 O* M5 G: T& S6 W4 N3 Y; ^
B、艺术性
& e0 e5 ~* B! Y2 aC、自然属性; x# [2 e" L2 t/ r9 G& A5 m. d% P; V
D、社会属性2 u/ _" U* E9 ~$ k/ F- a  M( K# a
E、实践性
% g- k4 y; P* @; z,D, |. B2 ^7 E- r. R* D9 Q3 a& t2 ^
. ?5 x/ M+ G# d- ~8 e& @

  ^3 ~/ B2 h" G( [第28题,衡量集权与分权程度的标志有(     )
2 ]- P0 R, v* C$ x- H6 fA、决策的目标, Y2 o1 m# r; v3 A2 g& r! v3 x9 \
B、决策的数目1 g8 D; _3 q9 D( m* e) f4 f7 F
C、决策的重要性及其影响面
) u! x( a2 u, `: d: O1 eD、决策者的工作风格
$ e( S1 C( x) Z. A  M" u/ gE、决策审批手续的简繁6 n* p3 F. L# [
,C,E
0 X+ D& [% ^" P0 g2 {! y+ ^! _4 m& z2 B+ M

4 o( s: S! T4 i/ ^6 a5 I第29题,组织结构的构成形式包括(      )
& v$ N0 e7 }% ?% v( [0 I9 r4 CA、直线职能结构. ^: m2 W9 m0 C- t
B、事业不结构, }  m2 z* w% a. ?, G4 F
C、委员会
, v# d% ?! L6 O  A0 l: iD、直式结构
8 @; @7 b* W) w9 @1 z& dE、矩阵结构! b0 w$ q' w6 j; F: F5 y! \
,B,C,E
! [$ N  I8 u# n; d2 O, q  Y6 f% \7 x8 ?4 L9 s8 R
! @1 t1 z) t" v( H: L! B+ g
第30题,下列属于运用前馈控制的是  (       )6 @, R, P/ x. t. N0 m* c/ T
A、企业根据现有产品销售不畅的情况,决定改变产品结构
3 x' w. a, z4 IB、猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方
* ], H# K/ `  G: k9 ]4 HC、根据虫情预报,农业公司做好农药储备% r8 {5 D" ?6 i
D、汽车驾驶员在上坡时,为了保持一定的车速,提前踩加速器
$ z6 z$ i* B6 X6 x, cE、瞄准靶心射击) C  C; |+ E! B* I6 @0 t# M
,C,D
3 y: }% k/ P: W4 L) E7 ~! G. W/ Z) |2 [8 X9 p8 e  w) L
: [' @  x+ i/ ^# h+ j
第31题,轮式沟通网络能提高组织成员的士气,即大家都感到满意。5 Y/ t' w) D* k2 M
A、错误
: v! }/ [: J! H3 T! ^8 hB、正确
; D0 f3 Y4 {& M  i* P+ ^- \$ V! l2 z9 v, O$ A/ M+ y* r6 p; i& x
8 T+ k4 F# K5 B" m# w4 t8 I2 L

" n' `3 T7 j6 t" M  J! o第32题,领导艺术建立在主管人员个人的经验、阅历和洞察力的基础上。6 c  Y& G/ J/ O& B/ h( {3 [
A、错误
+ t9 S3 S1 B1 b# C: OB、正确
/ v( S* H# x: O! X! y' v9 I
: e+ {7 R' _/ [
& G5 C) G% V6 m2 g( j+ W1 R6 H- Q% r/ s0 }" n, X
第33题,组织的下层主管人员所做出的决策倾向于战术型的、常规的、科学的、肯定的决策。/ F3 y1 }& w- Z
A、错误
$ W/ }0 T; F3 b5 I/ f* EB、正确  f3 D* C" S+ A

7 t2 @  z( R/ \$ Q) |. t9 b7 d: U  z/ n+ v4 r% |7 `0 s
1 z9 O7 c# |9 m' g! b- H
第34题,管理层次划分与管理宽度无关。. D. c2 d8 S( U# \" y
A、错误9 G  A1 G/ [( L
B、正确+ |) F7 Y- C. D

' W; m6 T9 {$ L" ^  g
- d- e8 i+ l7 u+ b: `2 {
6 T6 u( |) L( d  z' J# P* Y0 e第35题,"经济人"观点认为人是由社会需求而引起工作动机的,并引导行为指向目标的活动过程。
, ?8 q* C; v% v& GA、错误
5 M' A$ q6 V+ [& T) n2 q: k5 WB、正确
0 T# y0 Z" t0 C+ t* P  q! o4 G2 _9 {& l$ G3 Y& ^) F) H/ l4 u

; n# b0 b' N. w, v/ ?! ~+ t& n& ]+ V! F+ _1 `
第36题,所谓决策就是为达到一定目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。: r0 F" B' V1 S" B% F5 V
A、错误0 q/ B5 d9 T; q' x
B、正确, J" L* t" a' T
9 u- [3 d0 Q9 D- C# `
0 g! N& H7 z& A5 D3 ~& {

- j6 {+ Z# @% z: F8 w第37题,管理是一项任务,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
4 `( M1 W% b/ o4 q7 r( bA、错误, @. R% P  O3 w
B、正确; B" w" y- X' V7 t4 u
9 G1 H( j+ I: _; f$ d

3 g. i$ e. ~! T4 j
4 p: \/ T! V/ c. |% H' g  i* ?; S第38题,有效的沟通是信息发出者与接收者共同的不可推卸的责任。+ w# E9 H) u, e" G7 X* |
A、错误
& c, v8 @3 m# |7 k( @8 |4 mB、正确4 e1 b; O  r7 M3 O7 u
/ J2 m2 @& y# k# U1 Z3 r* j

& I+ s( l% O. @3 a/ X8 G4 m: w# Q6 x
第39题,管理是一门艺术,指主管人员在管理实践中,既要运用管理知识,又需发挥创造性,采取适宜措施,高效地实现目标。
* {. |  S# Z- A2 H0 s9 DA、错误  e7 s/ T  ]$ d7 m& [) {- q7 t
B、正确- E6 G- G' r5 B2 G7 y# M! X

: j( f0 `: d7 i* K
% J6 P$ b1 a" k" U2 {9 l7 G1 Z5 F2 g1 j, M3 c: E3 i
第40题,有效的控制取决于从计划中选择关键控制点的能力。+ O5 l! a% j. I4 K3 a/ k7 y
A、错误
+ L- H' K* M4 g4 qB、正确& ?) ]  ?# S/ o1 n* A

0 a* g& M% P) K2 t
8 u! A' E, d: D* w6 ]2 r, ?
0 C7 N7 K! |0 g
# v2 l/ ?0 S( p2 }! q* E6 t$ s1 F* V4 s

" t$ }' m5 F: c9 T! c
9 ~8 o  E7 J! K4 V2 H4 r# {
* j- `# N% B2 f7 I& V
6 }( @% Q* F- @" l: T/ _) P* \- |$ _7 \
! I, |& f/ a! d

. i8 A- t. L3 E/ K$ x5 P) P
) H# N! F8 \1 v3 h& Y- U- ]* e8 C) C& L* U6 s1 ^( @, W+ ]
. e+ Q2 x' r' {5 l

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