18年12月西南大学《[0557]儿童问题行为的诊断与矫治》》大作业(参考资料）

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教            专业：小学教育             2018年12月
课程名称【编号】：儿童问题行为的诊断与矫治【0557】     A卷
1 o; x, J* u  u8 u9 m大作业                                           满分：100分
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  一、分析题（4小题，选作2题，每小题25分，共50分）
% ]- ?2 p2 `& d1.如何区分一个小学生的行为属于多动症还是一般性的活泼好动？
2.举例说明小学生中常见的问题行为有哪些？
3.小学生自卑可能有哪些原因？
7 i7 J8 j- m7 D% G5 ^4.小学生感觉统合失调有哪些具体表现？  二、论述题（2小题，选作1题，每小题50分，共50分）
1．结合身边学生的具体案例，论述小学生问题行为产生的家庭原因。
2. 一年级的学生壮壮刚一入学就很快成为学校的“新闻人物”。课间体育活动中，壮壮捡到一个球，旁边一个同学走过来说：“这是我的球！”说完，就要拿走自己的球，壮壮站起来就猛地一推，把同学推到了地上。壮壮带了一个漂亮的飞机玩具到班级，兴高采烈地向小伙伴炫耀，不小心被同学碰到散了架，立刻嚎啕大哭起来，还用拳头在同学身上捶打着。美术课时，他发现自己发现缺少了红色的蜡笔。正巧，邻座手上拿着一只，壮壮什么也不说，就从别人手上抢过红色蜡笔。课间休息时，老师让大家上厕所，只见壮壮像和谁赛跑一样飞地直冲厕所，冲到离厕所走得最近的同学身边，对着他的背就一掌打下去，动作很快，想阻止已经来不及了。针对壮壮的这些行为，教师该如何采取矫治的措施？
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