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西南大学网络与继续教育学院课程考试3 n# j& i# e; S# V3 H( x$ ~
A卷 满分:100分
1 U2 v6 L( Q6 E9 i1 \课程【编号】:《行政管理学》【9081】* B2 \+ l. t0 z
类别:网教 2019年3月7 Q2 T( |6 X: t0 y$ }4 m9 c/ G* ~
专业:行政管理 考试形式:大作业( y! d- T( X ?% l& l' \
: Y6 H+ W; g% K( P q( M8 a# o- F/ S
$ O- d- p! J7 R4 q, Z/ |" S
一 、单项选择题(本大题共10小题,每道题4.0分,共40.0分)4 J) j, y' J+ Q Z
# Z6 j6 w! \. }% Z- w, b# v0 s
1.清朝的中央监察机构是( )。9 Q. ?2 K. U2 x N) m" m4 B! }+ n
A 御史台
B* {- c: R, X' R: V5 i6 b* |B 都察院
, t" g$ n0 L8 Z+ D1 RC 大理寺
F. {( l4 M1 {* Y; m* WD 锦衣卫
6 u: s( |7 g: Q: H7 d& ~9 j
1 ^$ g* g: O# l( k; F2.对政府管理运行职能包括的内容提出七职能说(即POSDCORB)的学者是( )
- q- r/ J% n6 B' V& r9 g' XA 法约尔
+ U* w- G& ?% o: e2 a9 tB 孔茨1 h& P/ O; y' o, G4 w
C 奥唐奈
( x6 a; ]/ h" g- JD 古立克* u- t8 p7 [. T" M' i6 s4 V2 B1 M
' O9 Z( u; s* s2 E- b3.按照行政权力在不同行政层级之间的配置,将行政权力体制划分为( )9 I& z& k& k0 R
A 集权制和分权制' B- Z5 M- `' J
B 首长制和委员会制
) b0 f! H; R* i- d* JC 单中心制和多中心制
+ y/ A+ K8 }" u, e8 l- b9 W# tD 完整制和分离制7 |/ e- `% {' l( n4 l& i
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4.具有最高法律效力的监督形式为( )
) r; y7 Y6 x9 W! XA 中国共产党的监督
1 Q& J7 {7 i1 D1 c% O) jB 人民法院的监督
$ E( m; m8 b( R! M9 NC 全国人民代表大会的监督8 ^! {9 a% z3 e) w# `' U* m# O% K+ T
D 舆论监督1 I$ c1 U7 u# H' p
/ D7 X8 m; Z; N5.各国行政权力体制有多种类型,实行委员会制的国家是( )。
# h" N* z+ M7 SA 美国* W; `% C1 C, U( }' X6 N* f# E
B 瑞士
' g7 y; z1 y7 e% J% YC 英国
+ g1 L+ Q5 c6 B i/ ND 法国
2 b: F$ {: [# V, S0 s6 y
! R. r. K' |; ?& y6.如何看待领导干部的“年轻化”( )( h6 l6 z: h% Y
A 领导干部越年轻越好, P6 N; }' d# n" f% x/ w
B 领导干部的年轻化就是要青年化
: B( c, u5 }; A6 [C 领导干部的年轻化应该叫停- d# G* h @& K K% f! y9 N
D 领导干部的年轻化是相对的动态的
2 o6 G5 j7 l, [0 r5 g( q
H7 \: B# L" q4 l% F9 }: R7.行政改革的悖论指的是( )。
2 P0 H2 W) c% j6 IA 行政改革一方面要求改革创新,一方面又要保持稳定
9 n7 d+ f4 o; N+ m) ZB 改革主体和客体的两位一体
- [ J- {$ a9 m- y! O3 h, L) f7 NC 改革既是改革又是革命2 J2 @5 X* g0 Q4 |! ?
D 政府和民众对于行政改革的看法往往不尽一致
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8.行政法规的制定主体是( )* ]+ P1 z' |; k3 B( v a* q
A 国务院0 r/ X7 d; T& p0 x0 ^" B
B 国务院各部、委
! u8 j( x1 h$ l" l6 D( oC 省、自治区、直辖市人民政府
- P7 |) h6 Z8 q8 t7 FD 省、自治区人民政府所在地的市政府、经国务院批准的较大的市人民政府和作为经济特区的市人民政府
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9.行政职能方式要从政府直接运用行政手段进行直接微观管理转变为( )
/ ~$ i! \# N- H$ `A 更多地运用经济手段、法律手段并辅之以必要的行政手段调节经济活动* U% u% L5 E; J& m1 o
B 更多地运用行政手段、法律手段并辅之以必要的经济手段调节经济活动
9 l% T6 M" P% K$ K1 NC 更多地运用经济手段、行政手段并辅之以必要的法律手段调节经济活动
9 f- w: ]& a6 ^/ w q' ?; dD 平均运用经济手段、法律手段和行政手段调节经济活动
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# m1 E" w: T7 Q10.行政绩效的考核主体主要来自( )。# [" y2 @; I$ W% L
A 政府体系内部
: W6 a$ D. G+ }/ j. XB 政府体系外部% f7 X9 e. n5 w% d
C 第三方机构
& i+ q! `6 r8 H9 P5 `/ OD 以上皆有可能
1 H& X) v' B1 Y4 n0 a% ^& a) ~: Y# j2 Q/ {4 I5 m) ~
二 、多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)
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5 ]: q+ f2 D! Y! _+ s6 c: C& q1.以下属于行政机关内部的一般监督的有( )9 R" J3 F3 k( Q& J! {
A 上级机关对下级机关的不适当决定的撤销" A' l0 N. R) w
B 教育部对各省教育厅的业务指导
1 W, z. o! }) N& KC 财政部对其他行政机关的财务工作的监督1 V6 V; G) P- e
D 行政监察部门对行政机关及其人员的监督
, i. q* _& u- a6 x6 Z. E9 C
3 o# ^4 S7 B: q" K2.我国公务员实行职位分类制度,按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为( )
5 A7 i7 z( q2 e# o+ a. ]A 综合管理类
* G5 }* l4 A6 u& [B 专业技术类) g9 {/ K! E W4 `0 W9 M4 o G5 z
C 行政执法类9 A+ O# t, }/ c0 j
D 领导职务类
$ Q' z! [: K$ _( Y! J+ a1 x* d, ]
e& V: y5 Q" k# |& C: @3.上下级行政领导之间联系的制度( )。 j N- e+ K4 F9 r& N% ]: [ G
A 通报征询制度
/ M4 N% e8 P& ?6 j, R4 i( @9 wB 报告指示制度
0 j. K9 p( }( K3 S" o2 j3 t6 k3 \C 检查反馈制度: ^' E( q% |8 d( b3 c7 g0 F, y9 a
D 集体学习制度
5 m6 k% X- U5 L( {' S- i; S; X- e
5 a r6 S/ F) |4.下列概念中含义十分接近的有( )。6 E8 _' j3 l( x
A 行政管理
: |- s W1 m/ c: P5 ^* {5 @5 b( DB 公共行政
, h$ n; n$ l/ ~9 D" rC 新公共管理- k! ]1 v p; f7 z/ _" D$ n7 N
D 公共管理; t: k" Q, ]; Y) p P
$ E, p& h6 b+ I' E
5.下列人物中主张“守夜人”政府的有( )。
e2 }. a+ ]' N$ G, n7 uA 洛克2 o2 Z, b, T* a$ U) q
B 亚当斯密
2 b9 d% @, F7 a2 j m$ N4 tC 杰佛逊
4 Q$ D* V# o: N+ l( x5 y, I6 SD 凯恩斯* X& l2 v- A$ f7 Q8 _, N/ P2 U* Z
* T. d6 c5 P2 p, f! r1 x+ \4 j
三 、问答题(本大题共3小题,每道题10.0分,共30.0分)# F+ t. S" B$ p" X
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1.新自由主义对政府职能的基本看法是怎样的?
9 Z1 w& @. k4 i! u' u, a) J3 `; G8 a4 _- G3 Y4 E
! L- \( p& N- O4 ` G! M3 }5 S1 f0 }" Z) {5 v6 K- T6 M
' v [0 E* ~, m) ~
1 g$ [" b; {4 l& k) k* ]7 M, D5 Q$ ^ q
2.试述个人负责制的优缺点。
9 z% s$ k9 }# ^4 R; {9 R) s* o! I2 V3 M' \8 K7 a1 W% o8 Z
* `7 T8 n! w9 \# _8 U' F2 @6 Y
* S" ?8 w8 m! l6 G
/ L+ p& \* q/ R! e( @( W' `% f; }/ ^- s% }- A! j B- s8 X
. R" ~6 P- j( J% Z/ I
3.试述分税制的基本内容。 - E3 V* H9 z8 c) G: ^
, V0 ]8 p/ Z" }) n- [4 `
4 i: y6 d7 A- e) N# ~8 @; W
0 D# ]1 n j, k) O6 U
4 P7 `. i3 @/ Q4 O( w, U# E: x
$ X ^4 j/ |6 k9 w E' O3 @, W+ I( K, Q, a, }6 ?
四 、综合分析题(本大题共2小题,每道题5.0分,共10.0分)
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1.材料:近年来。城管与小贩的街头冲突,可以说是中国社会生活中极不和谐的典型场景之一,它所引发的社会舆论几乎一边倒的指责城管部门的野蛮执法。典型事件之一是2010年昆明城管小贩冲突事件,当时昆明市五华区城管部门在执法中与违法占道经营者发生纠纷,引发群众围观并发生冲突,导致10多人受伤,多辆汽车损坏。现场部分围观人员不听从民警劝解,并袭击围攻城管队员、派出所民警及车辆,掀翻城管部门9辆汽车,其中3辆汽车被人点燃,因扑救及时,未酿成重大损失;4辆先期增援警车车窗被砸坏,1辆警车被掀翻。期间,有9名城管工作人员受伤,4名公安民警被砸伤。典型事件之二是兰州城管暴力执法,被群众殴打至当众下跪求饶!2009年06月7日下午三点左右,兰州市小西湖义务商场附近,兰州城管数十人统一着装统一行动,对附近摆卖水果小吃的小摊贩进行粗暴地驱赶抢砸,一些逃避不及的小贩为保护三轮车和水果不被抢走被城管粗暴殴打。(资料来源:中国经济周刊,2013年第31期;南方都市报、南方周末网等媒体。)问题1:城管和小贩发生冲突的原因有哪些?
! |% |1 U) u3 p, y4 Y8 O. @- |( H u2 I8 Y3 y( { J
5 n* O, b3 I7 G3 t: [
) T2 u6 e; w8 ?3 S7 }
' k* G1 ^* P8 S/ n& [: ^2 Y2 t
$ ?7 r9 e/ O5 ]1 J$ z# M3 P4 R
2.(材料同1)问题2:如何妥善解决城管执法与小贩之间的冲突? " w6 |. c4 A, `# C3 N t( h
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