中国医科大学2019年4月补考《护理研究》考查课试题（资料）

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【奥鹏】[中国医科大学]中国医科大学2019年4月补考《护理研究》考查课试题
6 d6 w; T( w, L; I3 y2 w6 E4 o' O试卷总分:100    得分:100
第1题,下列属于非实验性研究的特点是(1.0分)
9 W2 Q! V" K8 K8 AA、设对照组
" [* ]. f8 b5 t5 LB、随机分组
C、随机抽样
' U: @0 R% [3 a5 xD、没有人为施加因素
4 \( y! ^* E+ {正确资料


, G% V: u7 ]9 G6 M; \! P第2题,下列有关国外护理研究发展历程的描述正确的是(1.0分)
' K0 S( {' b8 L* ZA、澳大利亚是目前国际上护理研究发展水平最高的国家
- X: Q/ L: o) A4 m# AB、护理教育方面的研究活动在美国最早得到开展
C、只有博士学位的护理人员才能从事护理研究工作
5 O: y' o5 c/ }2 _D、最早从事护理研究工作的学者是E,L．Brown
1 K  n$ W( k+ Z2 T9 ?1 L  V正确资料:B

- W. K" B6 N- w3 a
第3题,在实验进行中,如果继续实验可能会引起研究对象伤害、残疾或死亡时,研究者应该(1.0分)
A、做好严格的实验记录
B、在研究进行中尽快找到危险因素
C、马上终止实验
0 u: p) d: t6 n- l2 R- F  z$ s0 a/ YD、做好研究对象的知情同意
1 U2 D3 r* ~) i6 [' e( x" W正确资料:C

% T) O% ]' M6 @
第4题,进行预试验时,研究者所选择的研究对象的数量一般为研究设计总样本量的(1.0分)
# I' F+ X4 P- w5 v0 P& rA、1%～5%
( z+ n  C2 x1 p5 E8 rB、10%～20%
9 R) l! h  F& b# r. oC、40%～50%
D、70%～80%
3 w" _, R. Z; g0 r正确资料:B

7 z; U7 F6 L4 L2 h
第5题,同时效度和预测效度的主要区别是(1.0分)
A、方法上的差异
B、时间上的差异
C、测量上的差异
, U- v1 N) U; o9 h+ _% oD、样本上的差异
正确资料:B
. s% \% ^* c) R" V' E% g
3 @6 w& a; A  A  g" [; |  K) g  D
! @  L' p# W" t8 [: E1 [第6题,关于设对照组的描述不正确的说法是(1.0分)
5 K) u* m1 }. o% b  }. O/ oA、所有的研究都应该设对照组
B、设对照组可达到排除外变量的影响
7 L- [) k5 O/ RC、设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致
# G- f! w( c! q. y$ _& H1 SD、设对照组可突出试验因素的影响
正确资料:A

& n% d( D) V( s. K- v
, D: g  S) J2 O- b* G第7题,在“孕妇的年龄与产出低体重儿危险性的研究”中,依变量是(1.0分)
3 O9 x9 S7 x# P/ l# }# oA、孕妇年龄
  O* ?( m' N* D, v1 l5 JB、产出低体重儿
; `1 M. p! @# L, QC、生产周龄
D、孕妇血糖水平
: S. s3 O4 a" T4 ]- ~4 F1 K6 F正确资料:B
2 {. w; W1 V( g* B4 W3 Y2 T0 {' w

; a9 O0 ^1 _, C6 _+ W第8题,使用著者途径进行外文文献检索时,其正确的规则是(1.0分)
A、名用全称，姓用缩写
B、姓、名均用全称
" z; @, V& J9 {3 |& [C、姓用全称，名用缩写，名在前
( {' v' e. k+ q& E$ v5 g9 jD、姓用全称，名用缩写，姓在前
" ?9 E. Q, U/ E正确资料
) }8 Q. b2 {/ H0 U; x

( n% h& U! U2 ~! y4 ^$ H第9题,常见的概率抽样法为(1.0分)
$ ]& i& m" T" PA、抽签抽样法、系统抽样法、随机数字表法、分层抽样法
B、随机数字表法、分层抽样法、整体抽样法、概率抽样法
C、分组抽样法、分层抽样法、系统抽样法、随机抽样法
# f* j* N) e% S+ J" n5 ~+ YD、单纯随机抽样法、系统抽样、分层抽样、整体抽样
正确资料

8 @" b. T" ]8 m$ I. ]7 E
. L5 s3 M1 h4 H' t* o/ B( I) G1 I第10题,运用现存问卷时,应首先对问卷进行评估,若有较大的修改或问卷为翻译版时,应在正式使用之前对该问卷的修改版或翻译版作预试验,适宜的样本量为(1.0分)
A、5名以下
1 V5 t( I) K; P$ V) x( u: JB、5～10名
( f7 G8 y. t  I% F" zC、10～20名
D、20～30名
正确资料:
& x2 D1 a& e) f& ]
/ Y' m% S! T% Z$ p
! b& W) h( S8 \, \- H; Q9 ]第11题,随机分组的目的是(1.0分)
A、增加样本的代表性
B、排除干扰因素
. m$ u7 D4 Z7 G/ k% R: eC、提高研究的精确度
) ~- V' D% q0 K8 G0 m' U& x, [) ID、减少样本量
正确资料:
: O- M) g# Z$ p5 b% V+ U, H
- Q) y) W  V8 k9 J; t) m
" m. P( }+ D6 Z8 e( o- T! T第12题,某研究者测量了对照组、护士教育组、同伴教育组三组糖尿病患者的糖化血红蛋白值得分,若用统计图来描述,应选择的统计图种类是(1.0分)
A、圆图
7 X+ K, ~' T' t! WB、线图
% I& {" `9 `+ J9 _C、单式直条图
D、复式直条图
正确资料:
3 k' I+ [9 X4 k0 @' a5 o
5 y% [! C% }, b  _1 a! M; C
+ A9 L0 z! e8 K2 P* s1 O3 f: \第13题,下列属于文献内容特征的是(1.0分)
' e& \3 l8 _3 ]' Q9 t& t; b" ], ]# B7 yA、著者姓名
B、学科分类
8 ]: d+ S- a: p8 p) j9 oC、刊名
* _/ w8 @* M  V. b" u% d) c" RD、题名
正确资料:

6 o/ t. D9 T5 `( X% S+ e* h6 w
* `& [3 W& h* Y3 w) K) D) `第14题,在纵向研究中,由于研究对象的死亡而致其不能完成整个研究过程,导致研究数据部分缺失。此种情况所造成的偏倚称为(1.0分)
( l# M; m$ W$ D& B: v3 aA、选择性偏倚
B、信息性偏倚
C、混杂性偏倚
D、报告偏倚
( K! V. |& ?' w/ k正确资料:
! Z5 |9 V' r" |

第15题,某医院在内科、外科、妇产科、儿科中各抽出30名护士进行技术考核,这四个科室护士考核成绩的平均分分别为71.97±5.24,85.57±7.37,79.08±9.07,75.23±6.63分,为比较这四个科室护士考核成绩是否存在差异,用方差分析计算后得出结果为F=18.60,P=0.002,下列对结果解释正确的是(1.0分)
' Z0 n/ h% q$ d' V4 O6 FA、说明这四个科室护士平均分的差异无统计学意义
B、说明外科、妇产科比内科、儿科护士的平均分高，差异有统计学意义
C、说明这四个科室护士的平均分不全相等，差异有统计学意义
: D2 m& E4 `7 s! VD、说明外科护士的平均分高于其他科室，差异有统计学意义
正确资料:


, F% g  H4 p! d% z" P% R第16题,下列属于计量资料的是(1.0分)
- B5 \/ h3 G1 r( K7 V% J5 v" rA、年龄
: _& T4 Z5 d$ [. P$ R$ kB、性别
C、学历
D、职业
# C) ^" Q8 v; Q" S. f. v正确资料:


第17题,综述属于几次文献(1.0分)
A、一次文献
B、二次文献
0 o4 o* T, a) {& aC、三次文献
D、零次文献
$ r# Q  e+ `1 j9 N正确资料:
+ C, \, S! ?0 O4 D3 T+ S" p
5 W& ]; J8 @1 \) d! I
第18题,下列有关统计图的绘制要求,描述错误的是(1.0分)
A、图号和图题写在图的上方中央
( c, _7 {  Q6 o3 WB、横轴和纵轴应有刻度和单位，刻度须均匀等距
C、横轴下方和纵轴外侧应用文字标明相应的涵义
- {8 M, k& G2 a/ PD、应根据资料的不同类型，选用不同的统计图型
正确资料:
$ B% b, n9 h  `
8 C1 X" s3 e2 q5 W3 `
第19题,在研究教学方法与学习成绩的关系中,作为外变量的因素是(1.0分)
A、教学方法
; }# {4 d6 B+ r4 S+ _B、学习成绩
C、实施新教学法的时间
4 {/ [- N% W5 L' J) d) KD、学生的智商
4 Q( ~: b" J9 l) Y. O- D1 H' w7 Y8 x正确资料:
$ I4 _/ s5 R( C% M0 z
$ x) B- j; k- E) @2 j
/ e' C0 B2 E/ t- I0 A第20题,哪种方法要花费较多时间和精力设计研究工具,并做出精确的统计分析,但不足之处是资料不够深入。(1.0分)
A、结构式资料收集法
1 O# o$ C- i; e. R8 j: BB、非结构式资料收集法
7 h* w8 M1 a0 b2 s6 P9 ~/ sC、半结构式资料收集法
3 N/ o3 O1 h3 g. _, `  d5 [D、定量资料收集法
% |/ [6 o! `: [3 [$ f正确资料:


$ s: N8 I: H7 {* B第21题,总体(3.0分)
9 M+ [8 b2 ^4 Y- |" T, J* `正确资料:
8 J5 P. O) E. a; s
) x% W- k' ]( X9 V2 y$ R$ X- E8 E. K
第22题,假设检验(3.0分)
正确资料:
. H$ J: V- i5 J& w* ]1 A3 O7 z

第23题,随机误差(3.0分)
正确资料:


+ h, w7 ^* ^/ I5 `; W# D* a# q, {! m第24题,对照(3.0分)
正确资料:
6 p% L0 N. \# j) Z( Y" _6 X) A+ P
! f3 B0 c7 q; S+ t* }2 l0 p1 n* G  [
第25题,内容分析(3.0分)
6 E; n8 p( h9 {/ [3 H* v  J正确资料:


2 |. m  a. q: U4 H第26题,较为常见的护理个案研究论文主要由##、##、##和##四部分组成。(4.0分)
正确资料:

" P! A+ e' _5 j) |* @. c% o
. s6 V& o  H. \- m5 l0 u第27题,质性研究的效度分为四类,分别是##,##,诠释性效度和##。(3.0分)
" v8 _4 a4 T. o/ p$ L. y$ d/ a正确资料:
& k5 `% F9 ~9 ~9 y5 z' d  V4 K( j$ B) a

第28题,护理综述论文的趋向预测中包括了##、##和##三种写法。(3.0分)
正确资料:


$ p1 f( h- U7 N- |第29题,国际上著名的有关人体试验的伦理规范主要包括##和##。(2.0分)
正确资料:
( m; r6 P3 k9 p: M1 S3 D
5 S/ l4 L. y% i) M' _4 e& O% c
$ V- p- }2 o) X. v第30题,研究资料与方法又称为##,或“材料与方法”。 该部分主要介绍该研究对象的##、研究如何实施、##如何获得及进行数据处理。(3.0分)
2 D8 Y& X( ~* y: q. P( s5 v' l正确资料:
7 z* y/ w5 _3 N+ Z- Q

第31题,请按照文献书写的正确格式书写下面的参考文献:引用来自 陈玉平,刘雪琴,蔡德鸿三位作者的文章,发表于2006年的《护理研究》第20卷3A期上的650至652页上,该篇文章题目为“对社区中老年人骨质疏松症的健康教育效果评价”。(5.0分)
正确资料:
. S* w3 O% G4 H0 C) v3 _

第32题,卫生局从两个城区分别抽取100名社区护士进行操作考核,操作合格率分别为76%和86%。请问:欲比较两个城区护士操作合格率有无差异,应采取的统计分析方法是(    )
(1)该研究资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型?
(2)若比较两个城区护士的操作合格率有无差异,应选择哪种统计学分析方法?
(3)若得出p0.05,可得出什么结论?(10.0分)
5 c% s3 }: u! ~! O正确资料:
$ b6 k$ T* n8 \: D4 ^; K" B

( d$ F$ l* f( [: X2 i+ }( }第33题,混杂性偏倚的控制方法有哪些?(10.0分)
! [2 P  T: ^5 m正确资料:

( u: V& h! `* X! A9 `  J
2 }3 H0 c7 p, c8 `, @0 g2 |$ _第34题,在护理研究中,如何遵循有益的原则?(10.0分)
# S$ {/ z  L; y& k正确资料:
* {2 L( ^/ U5 x
" n5 k. i; K2 q5 B3 z7 W" y9 b
  S: P1 {7 T/ r3 p. k第35题,试解释护理个案研究中资料收集的主要方法有哪些?(10.0分)
; }' y2 w8 T0 V1 O5 w& k正确资料:

6 |) h% w0 u( N0 N
第36题,描述四格表χ2检验专用公式、校正公式、确切概率法的适用条件。(5.0分)
3 |, a- v6 F  n" E% X正确资料:
% V9 k# F7 O8 B$ s6 k- I

( h+ }5 Q% Q3 a  E/ \