19春东财《人员培训与开发X》在线作业二1

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【奥鹏】[东北财经大学]东财《人员培训与开发X》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为（）。
A、质量圈领导
B、促进者
C、监管者
D、同事委员会
正确资料:


第2题,以下不属于“五项修炼”模型内容的有（）。
A、建立共同愿望
B、自我超越
C、团队学习
D、自我完善
正确资料:


第3题,（）不属于企业培训需求信息的收集方法。
A、问卷调查法
B、面谈法
C、工作岗位分析法
D、观察法
正确资料:


第4题,（）主要是对组织的系统结构、文化、资讯传播情况等方面进行了解。
A、组织资源分析
B、组织目标分析
C、组织的战略分析
D、组织特质分析
正确资料:


第5题,（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
A、理论联系实际原则
B、心态原则
C、因材施教原则
D、兴趣原则
正确资料:


第6题,管理人员比较适合（）。
A、案例教学法
B、讲授法
C、操作示范法
D、电脑视听法
正确资料:


第7题,以下不属于质量圈的组成成员的为（）。
A、质量圈领导
B、同事委员会
C、促进者
D、监管者
正确资料:


第8题,在企业培训中（）是最基本的培训方法。
A、讲授法
B、案例研究法
C、研讨法
D、角色扮演法
正确资料:


第9题,培训流程的第一步是（）。
A、培训反馈
B、需求确认
C、培训计划
D、培训实施
正确资料:


第10题,（）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A、行为评估
B、结果评估
C、反应评估
D、学习评估
正确资料:


第11题,（）的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A、反应评估
B、行为评估
C、学习评估
D、结果评估
正确资料:


第12题,培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。
A、迁移效度
B、组织内效度
C、训练效度
D、组织间效度
正确资料:


第13题,人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A、企业基层员工
B、技术骨干
C、企业现有员工
D、高层管理者
正确资料:


第14题,培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。
A、认知成果
B、技能成果
C、感情成果
D、绩效成果
正确资料:


第15题,组织学习创新的源泉为（）。
A、知识交流
B、监控机制
C、感知
D、传播机制
正确资料:


第16题,（）评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A、学习评估
B、行为评估
C、结果评估
D、反应评估
正确资料:


第17题,员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
A、能力
B、知识
C、技能
D、态度
正确资料:


第18题,在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。
A、人力资源规划
B、开发计划方案
C、去顶分析工具
D、制定计划
正确资料:


第19题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。
A、组织结构
B、组织成员
C、组织目标
D、组织环境
正确资料:


第20题,癌组织管理层中，负责整个企业资源运用，承担着有关规模、一体化、多角化、成长以及创新等是（）的任务。
A、高层管理者
B、中层管理者
C、高级参谋
D、基层管理者
正确资料:


第21题,在组织变革过程中，组织变革会遇到一定的阻力，其主要原因是（）。
A、组织结构的钝化
B、.个人倾向因循守旧
C、个人对变革存在恐惧心理
D、个人为既得利益而抗拒变革
正确资料:,C,D


第22题,对于帕森斯的职业——人匹配论，职业与人的匹配（）类型。
A、特殊匹配
B、条件匹配
C、人格匹配
D、性向匹配
正确资料:,B


第23题,职业生涯早期阶段的个人特征有（）。
A、开始组建家庭
B、进取心强
C、工作效率提升
D、竞争力增强
正确资料:,B,D


第24题,组织学习的文化障碍的表现形式包括（）。
A、不根据问题的实质对问题进行判断
B、对学习的不重视
C、对错误的不宽容
D、对文化的不重视
正确资料:,B,C


第25题,管理开发的的主要任务有（）。
A、管理的开发
B、管理人员的开发
C、管理程序的开发
D、管理职务的开发
正确资料:,B


第26题,优秀的培训师在培训中应该扮演好的角色包括（）。
A、教师
B、教练
C、咨询顾问
D、演员
正确资料:,B,C,D


第27题,选择培训方式时需要考虑的因素包括（）。
A、培训教材
B、培训内容
C、培训成本与收益
D、受训人员特征
正确资料:,C,D


第28题,管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。
A、培养高层接班人
B、传播发扬企业文化
C、洞察影响企业战略的因素
D、提高胜任力
正确资料:,B,D


第29题,在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有（）。
A、敏感训练法
B、实验法
C、故事发
D、拓展法
正确资料:,C


第30题,从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循（）原则。
A、特殊能力与职业相吻合
B、一般能力与职业相吻合
C、功能能力与职业相吻合
D、能力与职业相吻合
正确资料:,B,D


第31题,培训师应该具备的能力包括（）。
A、沟通的能力
B、激励他人的能力
C、建立关系的能力
D、变通的能力
正确资料:,B,C,D


第32题,企业的学习可以从那几个方面进行（）。
A、企业成员间学习
B、各部门间的学习
C、部门内的学习
D、向联盟伙伴和竞争对手学习
正确资料:,C,D


第33题,合理的职业生涯规划应该符合SMART原则，这些原则是（）。
A、特定
B、可衡量
C、现实和规定时间表
D、可衡量
正确资料:,B,C,D


第34题,实施目标管理要注意的问题有（）。
A、要有恰当的奖励制度相配合，才能充分提高员工实现目标的积极性
B、要注意个人、部门和整个组织目标的整合，使得几个方面的工作能有机地协调为一个整体；这要求管理人员必须具备较高的目标制定和实施控制方面的技能
C、心理学的研究表明，对于中等难度的任务，工作效率最高；因此，应该使目标保持在中等难度
D、在目标的制定和实施过程中，要吸收员工广泛参与，积极讨论并发表意见，增强参与感。
正确资料:,B,C,D


第35题,职业生涯开发的原则有（）。
A、共同性原则
B、公平性原则
C、时间性原则
D、发展创新性原则
E、利益结合原则
F、全面评价和反馈原则
正确资料:,B,C,D,E,F


第36题,在选择短期职业生涯目标的时候，要注意以下（）几点内容。
A、以短期目标为初始步骤
B、目标要易于达到
C、目标的有效性
D、目标应符合社会需要
正确资料:,B,C,D


第37题,我国企业建设学习型组织模式的挑战包括（）。
A、来自组织的阻力
B、来自组织外界的阻力
C、学习绝不是组织目标
D、照搬西方学习型组织模式
正确资料:,C,D


第38题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，成长阶段分（）部分。
A、兴趣期
B、转变期
C、幻想期
D、能力期
正确资料:,C,D


第39题,基于管理着胜任能力的管理培训中，管理者的胜任能力应该包括（）部分内容。
A、通用胜任能力
B、专业胜任能力
C、业务胜任能力
D、战略胜任能力
正确资料:,B,C


第40题,质量圈的组成成员包括（）。
A、质量圈领导
B、监管者
C、促进者
D、同事委员会
正确资料:,C,D