19春【贵州电大】[健康教育（省）]02任务阶段性测验

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【贵州电大】[健康教育（省）]02任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,进行评价的前提是（）
比较
确定价值标准
测量
设计评价方案
正确资料:


第2题,主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是（）
培训评价
过程评价
近期效果评价
远期效果评价
正确资料:


第3题,一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）
形成评价
过程评价
效果评价
结局评价
正确资料:


第4题,在形成评价中不常用的研究方法为（）
观察
深入访谈
小组讨论
文献回顾
问卷调查
正确资料:E


第5题,在社区健康促进中，可以开发利用的社区资源不包括（）
人力资源
财力资源
信息资源
物力资源
时间资源
正确资料:E


第6题,关于健康教育与健康促进关系的叙述正确的是 （）
健康促进是健康教育不可缺少的核心要素
健康教育对健康促进起着维护和推动作用
健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
健康教育是健康促进的深化与发展
健康促进要以健康教育为先导
正确资料:E


第7题,过程评价主要用于评估（）
人群生活质量
人群健康状况
行为与环境
行为的影响因素
计划活动效率及质量
正确资料:E


第8题,下列运动不属于有氧运动的 （）
步行
慢跑
举重
舞蹈
游戏
正确资料:


第9题,评价设计不包括（）
实验
准实验
非实验
随机实验
正确资料:


第10题,积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的 （）
社会策略
环境策略
信息传播
技能发展
组织方法
正确资料:E


第11题,在规划实施前，对问卷进行预调查以评估其可行性，这种评估属于（        ）
形成评价
效果评价
过程评价
信息评价
正确资料:


第12题,以社区为基础的干预是指（        ）
对全社会居民进行全面的干预
强调重点干预与一般干预相结合
对社区某特定健康问题（如慢性病）进行全面干预
对社区某特定健康问题的高危人群进行干预
正确资料:


第13题,卫生服务中，有些成本属于部分固定变动的成本，这些成本称为（）
机会成本
边际成本
变动成本
混合成本
正确资料:


第14题,健康状况指标，如发病率、死亡率等是何种评价类型的指标（）
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价
正确资料:


第15题,在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括 （）
饮食卫生与营养
急救与护理
卫生法律法规
居室环境卫生
心理卫生
正确资料:


第16题,社区卫生服务是  （）
病人为中心，家庭为导向
老年人为中心，社区为导向
人的健康为中心，需求为导向
人的健康为中心，家庭为导向
老年人为中心，需求为导向
正确资料:


第17题,关于评价哪一种说法正确（）
评价应该在计划设计阶段进行
评价在计划实施结束后才进行
评价只在计划执行过程中进行
评价贯穿于计划的始终
正确资料:


第18题,联合国倡导的一项世界性运动是（）
健康促进
传播健康
社区开发
社区团结
正确资料:


第19题,实行某项卫生计划之后所节省的卫生资源，称为（）
直接效益
间接效益
无形效益
有形效益
正确资料:


第20题,下列关于社区健康教育的描述，哪一项不正确（）
健康教育对象是社区人群
引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
是初级卫生保健的集中体现
是有组织、有计划、有评价的活动
要求政府采取行政措施进行干预
正确资料:E


第21题,以下哪些属于形成评价（????????）
评审规划设计的内容和方法是否合适
评估规划活动的参与率
对规划的某些内容进行预试验
评估规划执行者执行规划的能力
对实施规划活动的质量进行评价
正确资料:评审规划设计的内容和方法是否合适


第22题,以下哪几种方法属于成本-效果分析方法（????????）
决策树分析方法
比较平均成本与边际效果的大小
比较增量成本和增量效果的比率
效果相同，比较成本的高低
成本相同，比较效果的大小
正确资料:决策树分析方法


第23题,形成评价
正确资料:在规划执行前或执行早期对规划内容所作的评价。是为健康促进计划设计和发展提供信息的过程，目的在于促使健康促进计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善。


第24题,效益
正确资料:有用效果的货币表现，也就是说，就是用货币表示卫生服务的有用效果。

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