19春西交《护理教育学》在线作业(100分)

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试卷名称:西交《护理教育学》在线作业-0002
1.护理学校的中心工作是 (????)
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
D.护理科研
资料:-

2.进行操作技能教学时，应促进（????）
A.负迁移
B.正迁移
C.前摄迁移
D.倒摄迁移
资料:-

3.在护理教学过程的基本阶段中，（    ）是教学过程的中心环节
A.激发学习动机
B.感知教材
C.理解教材
D.巩固知识
E.运用知识
资料:-

4.进行操作技能教学时，应促进、
A.负迁移
B.正迁移
C.前摄迁移
D.倒摄迁移
资料:-

5.在资本主义社会，直接决定教育目的的是
A.生产力
B.生产关系
C.受教育者
D.教育理论
资料:-

6.现阶段我国护理教育的根本任务是
A.提高护理质量
B.培养护理人才
C.提升护理地位
D.促进专业发展
资料:-

7.认知领域的最高层次是
A.综合
B.分析
C.评价
D.应用
资料:-

8.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）
A.社会学习理论
B.结构教学理论
C.认知理论
D.指导学习理论
资料:-

9.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素
A.护理学教师
B.学生
C.教学目的
D.教学内容
E.教学手段
资料:-

10.护士注册制度开始于（）
A.1983年
B.1984年
C.1992年
D.1994年
资料:-

11.心灵美是指、
A.一个人内心世界的美
B.一个人外在的美
C.一个人形体美
D.一个人语言美
资料:-

12.护理学校的中心工作是（）
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
D.护理科研
资料:-

13.护理学校的中心工作是
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
D.护理科研
资料:-

14.行为主义心理学的创始人是、
A.巴甫洛夫
B.华生
C.桑代克
D.斯金纳
资料:-

15.护士注册制度开始于、
A.1983年
B.1984年
C.1992年
D.1994年
资料:-

16.对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是
A.现代技术与护理实践的有机结合
B.护理教育促进生产劳动的发展
C.理论与实践的有机结合
D.只是一种简单相加的关系
资料:-

17.背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是
A.分析
B.领悟
C.知识
D.综合
资料:-

18.进行操作技能教学时，应促进（）
A.负迁移
B.正迁移
C.前摄迁移
D.倒摄迁移
资料:-

19.保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间、
A.1945年
B.1956年
C.1978年
D.1983年
资料:-

20.近年来，我国发展最快的护理教育层次是
A.中等教育
B.专科教育
C.本科教育
D.硕士研究生教育
资料:-

21.教育目的与护理专业培养目标之间的关系是
A.具体与抽象的关系
B.普遍与特殊的关系
C.整体与部分的关系
D.归纳于演绎的关系
资料:-

22.能够熟练完成静脉输液的整套操作，体现了哪个层次的教育目标
A.应用
B.知觉
C.定势
D.复杂的外显反应
资料:-

23.现代护理教育的创始人是（）
A.约翰逊女士
B.布恩医师
C.南丁格尔
D.麦基妮
资料:-

24.条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为
A.习得律
B.消退律
C.泛化律
D.辨别律
资料:-

25.下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是
A.社会教育生产制约教育的发展规模
B.社会物质生产制约人才培养的规格
C.社会物质生产构成教育的主要内容
D.教育能提高劳动能力和实现劳动再生产
资料:-

26.国内率先获得护理博士学位授予权的学校是
A.北京大学
B.中山大学
C.复旦大学
D.第二军医大学
资料:-

27.护生对教师的移情体验表现的心理状态为
A.依师心理
B.向师心理
C.焦虑心理
D.矛盾心理
资料:-

28.教育学的基本问题是
A.教师与学生的关系问题
B.人、社会发展与教育学的关系问题
C.培养目标与教学计划的关系问题
D.教学内容与教学方法的关系问题
资料:-

29.教育学成为一门独立学科的标志是（）
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
资料:-

30.情境模式是.
A.系统模式和目标模式的结合
B.过程模式和目标模式的结合
C.系统模式和过程模式的结合
D.由泰勒提出来的
资料:-

1.态度的有效教学策略有（   ）
A.条件反射法
B.提供榜样法
C.言语沟通法
D.角色模拟法
E.隐蔽教学法
资料:-

2.护理教育的特点（）
A.专业性质、任务的特点
B.教育对象的特点
C.教育内容的特点
D.教育管理的特点
E.教育组织与方法的特点
资料:-

3.角色扮演的基本应用过程有、
A.设计问题情境，挑选参与者
B.场景设计
C.培训观察者
D.讨论及评价
E.共同体验与概括
资料:-

4.护理教学评价常用的测量方法包括
A.考核法
B.观察法
C.问卷法
D.访谈法
E.自陈法
资料:-

5.在我国高校，考核法又分为哪些方式
A.考查
B.考试
C.答辩
D.观察
E.访谈
资料:-

6.对于学生的临床护理能力的评价常用下列哪些方法
A.观察法
B.床边考核法
C.模拟考核
D.综合评定法
E.答辩
资料:-

7.角色扮演的基本应用过程有.
A.设计问题情境，挑选参与者
B.场景设计
C.培训观察者
D.讨论及评价
E.共同体验与概括
资料:-

8.在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是
A.应用
B.区分
C.陈述
D.比较
E.背诵
资料:-

9.护理专业考试试题常见的主观题题型有下面哪些
A.论述题
B.单选题
C.谋学网（www.mouxue.com）
D.病例分析题
E.是非题
资料:-

10.态度的有效教学策略有.
A.条件反射法
B.提供榜样法
C.言语沟通法
D.角色模拟法
E.隐蔽教学法
资料:-

1.教案也称课时计划，使备课中最深入、最具体、落实的一步
A.错误
B.正确
资料:-

2.讨论法的教学方式包括讲述、讲解、讲演等类型
A.错误
B.正确
资料:-

3.综合课程又称经验课程，主张分科教学
A.错误
B.正确
资料:-

4.学生的认识活动是老师教学的结果，与自身的能动性无关
A.错误
B.正确
资料:-

5.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是陶冶法（）
A.错误
B.正确
资料:-

6.个别教学的优越性包括学习的时间和空间灵活性大
A.错误
B.正确
资料:-

7.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。.
A.错误
B.正确
资料:-

8.认知策略是指人们运用概念和规律办事的能力
A.错误
B.正确
资料:-

9.护理教育的功能是评价作用.
A.错误
B.正确
资料:-

10.学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容和教学手段教学手段.
A.错误
B.正确
资料:-