西安交通大学19年5月补考《组织行为学（高起专）》作业考核试题(100分)

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试卷名称:西安交通大学19年5月补考《组织行为学（高起专）》作业考核试题        -0001
1.（  ）沟通是一种比较经济的沟通方式。
A.表情
B.肢体
C.口头
D.书面
资料:-

2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（  ）
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
D.定型效应
资料:-

3.信息沟通最基本的目的是（  ）。
A.决策
B.信息交流
C.反馈和评价
D.社会需求
资料:-

4.“途径—目标”理论是（  ）提出的。
A.菲德勒
B.豪斯
C.布莱克
D.耶顿
E.沙特尔
资料:-

5.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（  ）
A.增加自己的投入
B.减少自己的投入
C.努力增加B的报酬
D.使B减少投入
资料:-

6.下列属于组织变革中组织结构方面变革的是（  ）
A.信息系统更新
B.开辟新市场
C.工作设计改革
D.工艺流程的自动化
资料:-

7.通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是()
A.领导特性有效论
B.领导权变有效论
C.领导行为有效论
D.领导作风有效论
资料:-

8.组织行为学研究的主要方法中，属于可在很大范围内进行调查，花钱费时不多，取得效果较好的是（  ）。
A.实验法
B.测验法
C.问卷调查法
D.案例研究法
资料:-

9.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是（  ）。
A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
C.行为改造型激励理论
D.结果型激励理论
资料:-

10.下列不属于个体主义价值观的国家是（  ）。
A.韩国
B.美国
C.加拿大
D.新加坡
资料:-

11.（）是传统组织中最主要的沟通流向。
A.上行沟通
B.下行沟通
C.平行沟通
D.斜向沟通
资料:-

12.组织行为学所谈论的行为主体是（  ）。
A.组织
B.环境
C.人
D.规范
资料:-

13.组织行为学是一门（  ）
A.理论性学科
B.应用性学科
C.实验性学科
D.综合性学科
资料:-

14.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：（  ）
A.自我
B.本我
C.超我
D.无我
资料:-

15.一般具有深思熟虑和稳健的特点，往往能迅速抓住问题的本质，并提出方案，善于深入地分析各种现象的因果联系，这种人属于（  ）风格。
A.均衡性决策
B.冲动型决策
C.风险型决策
D.谨慎型决策
资料:-

16.在挫折心理的种种表现中，属于情绪方面的是（）。
A.直接与间接攻击
B.逆反、替代、固执
C.愤怒、焦虑、沮丧
D.合理化、防卫
资料:-

17.明确目的，自觉支配行动的性格属于：（  ）
A.理智型
B.情绪型
C.意志型
D.中间型
资料:-

18.下列属于正式群体的特性的是（）。
A.结构具有重叠性
B.领导者不一定为主管
C.主要目标为满足成员需求
D.具有一定的结构形式
资料:-

19.下列不属于有较强集体主义价值观的国家有（）。
A.中国
B.日本
C.韩国
D.加拿大
资料:-

20.在宣传过程中，不仅宣传者与宣传对象间的观点一致，而且他们之间的任何相似之处都会增强宣传效果，这种效应称之为：（  ）。
A.权威效应
B.名片效应
C.“自己人”效应
D.示范效应
资料:-

21.与个人决策相比，不属于群体决策特点的是()。
A.速度慢
B.正确性好
C.创造性大
D.风险性不定
资料:-

22.日本的自主管理(JK)活动的目的是()
A.每个员工都得到很好的发挥和提高
B.人人能畅所欲言
C.向能力的极限挑战
D.每个人都成为优秀的工程技术人员
资料:-

23.决定人的心理活动动力特征的是：（  ）
A.气质
B.能力
C.个性
D.性格
资料:-

24.斯托迪尔没有把领导按()来划分类型
A.生理特性
B.社会背景
C.智力和个性
D.与工作相关的特性
E.社会特性
资料:-

25.老心理分析论的代表人物是：（  ）
A.荣格
B.阿德勒
C.麦迪
D.弗洛依德
资料:-

26.行为科学早期的代表人物为（  ）。
A.梅奥
B.泰罗
C.韦伯
D.法约尔
资料:-

27.马斯洛认为人的最高层次的需求是（  ）。
A.社交需求
B.安全需求
C.尊重需求
D.自我实现需求
资料:-

28.属于领导权变理论的是（?）
A.领导作风论
B.途径—目标理论
C.领导行为方格论
D.领导行为二元四分论
资料:-

29.“途径—目标”理论是()提出的
A.菲德勒
B.豪斯
C.布莱克
D.耶顿
E.沙特尔
资料:-

30.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（  ）
A.气质
B.个性
C.能力
D.性格
资料:-

1.气质差异的应用应遵循的原则是：（  ）
A.气质绝对原则
B.气质互补原则
C.气质合理安排原则
D.气质发展原则
E.阈值原则
资料:-

2.根据伯德的研究，在众多的特质里面一致性较高的4项包括：（  ）。
A.智力
B.主动
C.忠诚
D.幽默感
E.外向
资料:-

3.影响个人决策的因素包括：（  ）。
A.知觉
B.思维方式
C.气质与性格
D.情绪与情感
E.群体压力
资料:-

4.根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有（  ）
A.是实现领导目标的基本力量
B.能反映领导的管理特征
C.能反映领导的有效性
D.是领导活动的客体
E.是领导活动的主体
资料:-

5.影响员工态度转变的内部因素包括（  ）。
A.人际影响
B.企业内部的信息沟通
C.企业文化的影响
D.员工的认识
E.员工的个性、心理、性格
资料:-

6.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(??)
A.成就需要
B.生存需要
C.安全需要
D.权力需要
E.社交需要
资料:-

7.组织行为学所具有的学科性质有（  ）
A.边缘性
B.系统性
C.两重性
D.针对性
E.应用性
资料:-

8.斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：（  ）
A.理性型
B.政治型和审美型
C.社会型
D.宗教型
E.经济型
资料:-

9.行为测量量表有：（  ）
A.名称量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
资料:-

10.群体决策的方法有（  ）。
A.会议讨论法
B.调查法
C.列名群体决策法
D.头脑风暴法
资料:-

1.在一定条件下，非正式群体有可能转化为正式群体。（  ）
A.错误
B.正确
资料:-

2.人际关系是一种社会资源，可以用它换取诸多利益。
A.错误
B.正确
资料:-

3.知觉是个体为了对自己所在的环境赋予意义而形成感觉印象的过程，知觉是感觉的基础（）。
A.错误
B.正确
资料:-

4.当对方说完之后试图总结一下对方的讲话就是评估的一个很好的做法（）。
A.错误
B.正确
资料:-

5.激励理论告诉我们，每个人都有受到表扬和鼓励的心理需求，即使最落后的员工（）。
A.错误
B.正确
资料:-

6.定型效应有时是人们认识某一种事物的捷径，不失为人的一种智慧表现，但可能看不到人的复杂性，以致对人的行为品质做出错误的判断（）。
A.错误
B.正确
资料:-

7.正式领导者和非正式领导者是不可集于一身的。（  ）
A.错误
B.正确
资料:-

8.信息沟通的传达工具不仅限于语言，文字，符号，也包括姿态和行为（）。
A.错误
B.正确
资料:-

9.研究组织的运行及其规律的学科是管理学
A.错误
B.正确
资料:-

10.冲突都是有害的，是应该避免的（）。
A.错误
B.正确
资料:-