兰州大学《人员测评理论与方法》19春平时作业1(100分)

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试卷名称:《人员测评理论与方法》18春平时作业1-0001
1.下列不属于人力资源测评指标体系设计方法的是
A.民主评议法
B.素质图示法
C.专家调查法
D.问卷调查法
资料:-

2.1883年，英国优生学家_________在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。
A.卡特尔
B.高尔顿
C.斯特朗
D.比奈
资料:-

3.素质测评的______原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性
资料:-

4.幻想性较高的人大多属于
A.农业工人
B.艺术家
C.记者
D.领导
资料:-

5.以下哪一项不属于具体的测试方法
A.行政职业能力测试
B.评价中心法
C.奥康纳测验
D.珀杜插板
资料:-

6.回忆法是从记忆层次测评知识，下是回忆法的是
A.背诵
B.挑选
C.辨认
D.分类
资料:-

7.哪一种能力经过简单反复训练就可获得
A.一般能力
B.专业能力
C.工作技能技巧
D.特殊能力
资料:-

8.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（  ）程度？
A.吻合
B.变异
C.准确
D.满意
资料:-

9.1879年德国心理学家(   )设立了世界上第一个心理实验室，开始了对个体行为差异的研究，从而引发旷日持久的心理测验运动
A.冯特
B.卢因
C.奥蒂斯
D.麦克里兰
资料:-

10.记忆的(      )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会
A.完整性
B.准确性
C.公正性
D.合理性
资料:-

1.评价中心技术的优势有
A.具有很高的针对性和有效性
B.应用广泛
C.评价结果较为可靠
D.预测效度很高
E.规范性较强
资料:-

2.个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和，它包括个性(    　　  )特征两部分。
A.能力
B.知识
C.心理
D.倾向
E.情绪
资料:-

3.工作分析的方法主要有
A.观察法
B.面谈法
C.实践法
D.测验法
E.专家法
资料:-

4.选拔性测评的特点有
A.强调区分性
B.强调客观性
C.带有调查性
D.具有概括性
E.结果可以是分数也可以是等级
资料:-

5.确定测评指标体系一般要经过的步骤有哪些
A.工作分析
B.理论验证
C.指标调查
D.反馈修订
资料:-

1.绩效考评为素质测评提供了实证与补充
A.错误
B.正确
资料:-

2.素质测评标准体系的制定，首先必须以一定的测评主体为对象，以一定的测评目的为根据。
A.错误
B.正确
资料:-

3.狭义的人力资源测评是指通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段测评人才素质的一种活动。
A.错误
B.正确
资料:-

4.评价人员是按某个非常清楚的，已定的客观标准进行评价，而不是在被评价人员之间进行比较。
A.错误
B.正确
资料:-

5.素质图示法是以表现典型人物或事件的文字资料为直接研究对象，通过对这些材料的总结分析，归纳出测评指标体系
A.错误
B.正确
资料:-

6.人力资源测评是企业人力资源科学配置的基础
A.错误
B.正确
资料:-

7.观察法一般适用于长时间的生理性工作特征的调查分析，而不适用于短时间的心理性工作特征的调查分析。
A.错误
B.正确
资料:-

8.效度是指测评方法结果的稳定性。
A.错误
B.正确
资料:-

9.心理测验是一种标准化的测验，是一种力求客观化的测量
A.错误
B.正确
资料:-

10.智力并不是唯一的与工作绩效相关的变量。
A.错误
B.正确
资料:-

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