西南大学1906课程考试 [0039]《C语言》大作业（资料）

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
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类别：  网教                                         2019年 6月
课程名称【编号】： C语言程序设计   【0039】                 A卷
大作业                                              满分：100 分
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一、大作业题目
& a. X4 ~7 f1 z  e; ]! f  x1.简述题（共30分）
（1）“构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力”是C语言程序设计的课程学习目标。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中学习了哪些内容？通过C语言的学习，你有哪些收获和体会？要求：回答问题真实真情表达（10分）
& H  U' Y9 f( g, S4 n% A(2) 采用C语言编写程序的基本步骤有哪些？在VC6.0或DEVc++环境下，若要调试一个c语言程序，其基本过程是什么？调试程序过程中常见的错误有哪些？简述程序设计语言与程序的区别与联系（10分）
（3）在C语言为什么规定对所有用到的变量要"先定义，后使用”?这样的做有什么好处？请给出C语言的主要数据类型，请你给出至少2种以上的数据类型实例。（10分）
1 L* [2 T6 S, f, T
# T  k9 [$ K# m! |. \! Q2..编程题
(1) 编程计算sum=1+2+3+…+n的值。从键盘输入n的值。
(2)编写一个程序从键盘输入一串字符串，统计该字符串中的数字字符和字母字符，然后输出。
(3) 编写一个函数fun求出分数序列 的前n项之和，再写一主函数测试其功能。
（4）编写一个程序，计算分段函数的值。要求有输入输出提示，计算结果精度为2位。

$ W7 M/ a& R- e1 f            
  f(x,y)=
            
（5）编一程序找出所有三位数的"水仙花数”并在屏幕上输出。其中"水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一"水仙花数”，因为153=13+53+33。
& B* T' K. a7 f& y（6）从键盘输入20正的整数，找出其中的素数并按降序排列这些素数并输出。
9 ~$ \+ ^* k5 j0 h$ H0 U& ]$ r要求：
（a）编写一个函数int prime(int n)判断n是否是素数。
（b）除prime函数外，其余功能在主函数内完成。
（c）程序必须有输入输出提示。
3. 依据下列提供的程序回答问题
#include <stdio.h>
int  fun(int  m, int  n)
{  int   r;
! b5 d: m# I  A5 q) O7 v   while(r=m%n)
   {  m=n; n=r;}
$ h8 w: ~* q% w2 }/ J6 y# S   return(n);
}
* n. J7 @9 t- P4 W$ L( tint main()
{  int  m, n,k;
   printf("请输入两个正整数:\n ");
  I) f; q9 x2 d$ ^# Q/ G   scanf("%d,%d",&m,&n);
   printf("num1= %d，num2= %d\n",m,n);
   k=fun(m,n);
   printf("The  answer is %d\n",k);
; X+ @. O8 G( h' [; L6 l}
3 i! {, \$ ~  ]$ n6 m(1)上述提供程序中，函数fun的功能是什么？
0 C# M$ G/ ?/ \6 W  G8 S(2)请依据提供的函数fun代码画出其中的传统流程图或N-S图。
  `8 ~7 ?5 O( T) g(3)在VC6.0或DEV环境下，运行上述程序时，若输入的数据序列为24,64其输出结果是什么？
. }% p# o7 E3 b; s0 n& B二、大作业要求
/ Z3 z3 Q* u4 ]0 |' ^1 B大作业共需要完成3个大题：
0 i' b% I' H. u2 C3 P第1题，满分30分；
) \# m/ o" s, j& @" K  s第2题（1）-（5）任选两题完成，各15分，（6）题必做，10分，满分40分；
: t8 Y% J+ ~3 R( |第3题（1）-（3）必做，满分30分。
4 F+ }* K2 b* Q7 a8 S' z0 s  m8 F! _6 [



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