西南大学1906课程考试 [0244]《幼儿发展评价》大作业（资料）

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
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0 c+ N. G0 L, ^类别：网教                                           2019年 6月
; z# `8 E& g4 q$ P5 E/ x- b6 b5 s" j% u课程名称【编号】：幼儿发展评价【0244】                      A卷
6 B+ T1 I3 v; J2 c大作业                                              满分：100 分
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一、设计题（共2题，15分/题，共30 分）
1.界定幼儿早期阅读能力的构成。（不能少于五个幼儿的外显行为）
2.界定幼儿科学探究能力的构成。（不能少于五个维度）
二、案例分析（共1题，20分/题，共20分）
( x, T6 g) m% s1.请阅读教师通过日常观察所写的轶事记录：“今天天气不错，我们带着孩子们来到了中庭玩儿，孩子们都玩得很开心。一眼望过去，都是欢乐的身影，唯有一个身影很特别，走近一看，原来是袁XX小朋友正在小桥上坐着往前慢慢挪。于是，我走向前问道：“你怎么坐在上面挪。呀？”她看着我有点不好意思，还是继续坐着往前挪。旁边的薛雨然小朋友说，“老师，她害怕。”请对该轶事记录的客观性给出你自己的意见。
三、论述题（共2题，选做一题，50分/题，共50分）
1.幼儿教师准确评价幼儿发展所需要的主要能力。
2.试论幼儿教师从事幼儿发展评价可能面临的挑战。

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