中国医科大学2019年7月考试《护理心理学》考查课试题(资料)

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试卷名称:中国医科大学2019年7月考试《护理心理学》考查课试题
1.Lazarus认为应激过程最关键的因素是
$ i% ]7 R7 T: N. W% MA.认知评价
B.应对方式
C.个性特征
9 {, y$ J, v4 C3 ?D.社会支持
1 X. }; n3 U6 p1 a; R, R资料:-
$ E- x" l& b/ I& F( T7 B4 {
2.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
A.心理动力理论
( u& d9 \$ A5 f$ G7 P* PB.学习理论
$ Y' Q" a3 Z, B) H+ TC.行为学习理论
D.心理生理学理论
资料:-
' H. d, O* x/ b, V, t
3.下列哪项不属于C型人格特点
2 s" T8 R% Q9 M7 f1 G! cA.竞争意识强
& A+ _# `& \) n! O( U/ k6 \B.过分与他人合作
C.回避冲突
& t. J+ v" {1 t. e+ A  fD.屈从于权威
2 g; ]% {: O4 l+ F: f资料:-

4.心理治疗的主要适应症
A.神经症
B.重性抑郁症
# D& K3 ~6 K5 X" [( }) wC.躁狂症
6 h8 Q% R4 u& C% a% v, HD.精神分裂症
7 j' o! D2 h0 i* {" [( q- @资料:-

5.一般适应综合征(GAS)分以下三期
A.警戒期、阻抗期、衰竭期
B.觉醒期、阻抗期、适应期
# v# B3 X, h) {" C% i' }: JC.警戒期、阻抗期、适应期
. t7 |$ V5 M- Q2 i1 wD.觉醒期、阻抗期、衰竭期
资料:-

6.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为
A.先慢后快
7 ^0 Z& w+ F  @( yB.先快后慢
C.时快时慢
D.均匀递减
资料:-

) r, ]2 ^' g" ?- `! j0 B6 z  F6 s$ D6 M7.传染病的患者患病后,故意将疾病播散到外界人群当中。属于
7 H" j; b3 g$ D) k( ?A.期待心理
B.报复心理
C.主观感觉异常
& p+ E2 D8 A3 gD.依赖心理
资料:-

( U- @0 w/ ?5 X: |8.感受性是
( C$ i+ Z) h9 B8 \1 C' }9 e- kA.能引起感觉的最小刺激量
B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力
% w$ Z8 w, ?3 }! NC.感觉阈限的大小
! U; e# S, `, p8 qD.最小可觉差的大小
资料:-
! L2 @- Y) C3 O8 S8 E. K+ n
9.合理化机制(rationalization)又称
; E2 v. H: D! d% AA.合理应对
B.文饰作用
/ }9 j7 p, l# Y( LC.白日梦
" |, R3 f  }4 A0 M( X+ KD.矫枉过正
资料:-
: J  H, m7 D* S6 Q( {' i- v  I
9 G! _# z8 t/ W. g( h10.患者对所患疾病认识不足,或因病痛的折磨而感到悲观失望,出现较严重的抑郁,甚至产生轻生念头和自杀行为属于
8 b  J- c7 M% q0 fA.患者角色行为缺如
6 n" c1 ?) @' P$ zB.患者角色行为异常
C.患者角色冲突
) q/ v! {( m$ i: K6 w: \9 UD.患者角色强化
$ O) w0 I! J1 g2 k) ?6 `资料:-

8 E5 F8 ]. c  v" N9 Y& e7 j11.记忆过程包括
/ |5 P" u- Y1 F$ m* _A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
0 U$ s( N$ i5 S5 B% u. Z" aC.识记、保持和联想
4 o' Y' N- F6 W! f) w5 KD.识记、保持、再认或回访
资料:-
% l, P& u9 C( {) u
1 F7 q( J& e5 E4 H( a4 ~12.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为
$ }) L" l8 A% `& x. q9 z" \6 w, _A.情感过程
B.认识过程
C.意志过程
. L& Z& y. u8 Q8 A$ ?* V% vD.个性
资料:-
' D- p" R: H6 ?5 u
( r7 ]7 V6 g9 f" u  d* i& o( U5 \13.下列哪项不是患者心理
A.孤独心理
B.自豪心理
C.期待心理
  \0 a3 e, S( J* b. K5 QD.焦虑、恐惧心理
1 O! B- v+ E1 V3 [' p资料:-
( V5 `/ M# w7 d
14.下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点
A.患者的心理特点与心理社会因素直接相关
/ p8 y7 V- g3 c0 a: u8 m0 Q5 JB.患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关
9 G( n, D. D2 P5 `  t+ G  ^1 m: Q$ uC.病因消除后，症状可随之消失
& i/ S  C2 A, N. s* WD.一般预后良好，无人格障碍
资料:-
9 B6 k; Z% i* ^* s# _
5 N! l# m+ w0 n5 e0 `9 e15.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为
" I! t. U- `  A& oA.心理活动强度
( }- e3 T9 t5 l6 t+ A/ L% VB.心理活动耐受力
: H3 `. n8 [8 Y/ }* u* GC.心理康复能力
D.心理自控力
. _3 w( _- l3 A7 T; ]$ b$ w6 u, u! D资料:-

16.对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是
2 Y6 h, w% v+ j+ A1 eA.理智感
B.美感
C.激情
) |0 b/ b+ y- }+ X' X3 A6 MD.道德感
资料:-

17.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于
A.患者角色行为缺如
6 f" D' N- v4 P. `) T8 B/ ]B.患者角色冲突
! o- J' Y- A& eC.患者角色减退
- F5 S1 L2 s2 BD.患者角色强化
资料:-
/ Y" @& C/ t2 _3 d7 U0 b4 h" z( w
18.联觉是指
4 J# E; E5 a" E% |A.同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象
% A2 X% c% m( R6 I4 F& JB.由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象
9 @$ v8 ~& R/ I$ GC.刺激作用停止后依然保留的感觉
D.一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象
资料:-
: W, q6 S, f$ h2 `9 x. v, ^" G
19.能作为应激源的是
, K: [* J- n2 g6 P  K' w8 [1 a# ~A.高温
3 q$ w7 P7 D1 d  AB.惊恐
3 T, \8 e, E& d3 Z& W9 B  J4 aC.中毒
D.以上都是
2 F: I$ D- G3 p' E+ W资料:-

1 ^3 t/ C+ k5 ^3 y  x  v20.应激过程中的认知评价受以下因素的影响
A.生活事件的性质
B.个性特征
& x- p# n  ?5 j7 a6 DC.社会支持
' u* c/ C+ L6 {1 Q. xD.以上均是
* C( I5 [) w( H4 B$ I, Z4 r资料:-

1.1977年,欧瑞姆(Orem)提出了生物-心理-社会医学模式
4 X: U8 X. L! R% QT.对
F.错
1 `* j+ W  \( E8 \; v1 ]资料:-

' l4 j( z+ \/ ?6 L' t9 C2.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。
# P+ [( n1 I; Z. ~2 t! bT.对
F.错
资料:-
1 p/ @' i7 L9 s
3.感觉反映的是事物的个别属性。
T.对
! k8 U( Z% l) n6 u  D& s) E5 NF.错
# X" c: f0 f- T0 @. U/ o' Q资料:-

% |: A6 Z. Z. Q. M. f! y7 t: g4.感觉具有重要的意义,它是人们认识客观事物的基础。
3 t% p+ |( @) y. G$ ~T.对
' h$ Z) i5 I( ~' t" K* HF.错
资料:-
- A8 c+ D/ ~/ {% g  `- L7 ?
2 n7 x, W4 D/ x$ \" v- |5.没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。
% e0 X4 n) L9 T7 dT.对
F.错
, L; K& ~( S( |& r& q) o& X$ x资料:-

6.气质主要是先天的,较多地受高级神经活动类型的制约,无所谓好坏。
7 u" U  l: |( ?( B: ]$ i8 e" n' T4 dT.对
F.错
资料:-

1 K! w0 g9 w/ Q0 k7.情绪通过面部表情、身段表情、言语表情传递着交际的信息。
; s) a* r9 Q& FT.对
0 v0 J: j6 v7 U/ `( D8 k1 Q9 A9 @F.错
资料:-

. A: ^$ q6 S% ^9 ^* E" M( }2 d! p) c8.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
8 R! H6 T. j; i( }7 U6 [% J& ]T.对
2 {5 t1 y2 p/ Y6 k: P! i$ Q- s$ n% u" \+ IF.错
  {3 O7 H! ^! e4 v1 G$ K+ r资料:-
/ S  r6 t) B( x1 x
9.心境具有弥散性
# b7 B; ]* d4 s- q6 UT.对
% {3 g( }: A5 a: W4 r( a: fF.错
资料:-
' y6 b. W/ ~3 E, P3 f
) N+ o. |1 S8 h/ h: ^10.一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的,此时的矛盾状态叫趋避冲突。
T.对
0 |, T( {* L. u  f+ h; ?F.错
) O, S. s* I+ i$ R8 _: g资料:-
0 ~# }; ~$ H( c3 L* r
1.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的##、##和##。
, D% ]8 ]. P' v! p资料:-
& X3 N( @( z2 ~5 Y4 ]( C
2.应激的心理中介因素由##、##、##和##组成。
& h1 g! |9 S7 N* n1 Z资料:-

3.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即##、##、##、##和##。
: m& [. x5 T% }资料:-
7 K+ R8 m- c) P5 Q  p. e
# q) k# L3 j, s  U$ Q, g4.遗忘的进程受诸多因素的影响,主要包括##、##、##、##、##和##。
# D0 S. Y/ l2 |6 u' ]8 O2 B2 @资料:-

1.情绪
7 s; C* K  `% a. o资料:-
: U- |- m( a9 K- b. i% y/ s  F
, Y' B; b* _# a2.需要
& b4 a" g; }5 U! x资料:-

3.性格
9 L6 l# D1 W; T( B资料:-
7 P# I% K4 v: t1 }* ]
4.人格
资料:-

( q& y" [& G6 A5.观察法
资料:-

1.面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段?
# ]" N( @# \5 y% `, R资料:-

( E% I' n# _2 g9 h9 R2.影响人格形成和发展的因素有哪些?
( r0 C* n# P4 H( j! q资料:-

3 `& j* q* S# F# K0 ], V9 c3.心理护理的程序有哪些?
资料:-

# `' [6 U. g2 s8 o$ l4.什么是心理护理?
资料:-