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3 E F% b" x* G: o3 f1 ]- {
西南大学网络与继续教育学院课程考试
# ^# G6 K4 f/ L, j课程名称:(9096)《中外管理思想史》9 S; ?; U+ p6 E. t. K! |* L
- m( Q; g I; T9 `/ f/ D考试时间:120分钟) C$ ?: ?9 m& |: k( }/ M* z1 }9 c
1 A8 ]: s. ?+ H
满分:100分- l9 A- K& k- B2 `4 U
/ t0 {; z8 w' o7 P考生姓名:陈也- G& U( \( U: n* ]$ }
+ m- n2 z+ W) l学号:1 _. V- k5 q( ]+ h [
: r; d2 y9 l. I( r: F) w" w5 v
一、* o& T/ u2 }$ a
单项选择题(本大题共15小题,每道题3.0分,共45.0分)) D1 y U V3 \( H+ a8 @- E
1.- S; R/ ~5 r# j, K) F) B
以下哪项不是均田制规定?( )- s' D; ^% D: }
A.土地的授予完全根据每产农民劳动的状况而定,首先受田者必须要有劳动能力,失去劳动能力以后,要归还所受之田。/ q8 r* Y+ G8 K6 y% G) ]
B.受田不仅要看有无劳动能力,还要看劳动力的强弱情况,一般男性劳动力强的,授田40亩;女性劳动力弱一些,所以授田20亩。
( Q- q7 C' H& m2 H; G+ Q4 r; jC.田地只是上层阶级可以拥有,中下层阶级无权拥有田地。
( I5 Z: p O& kD.授田还可考虑百姓所拥有的劳动资料的状况,由于当时最主要的农业生产工具是耕牛,所以均田制规定耕牛也授予田,这样可以充分发挥生产条件优越的农产的生产能力。; D2 E' P7 o( }4 Y9 Z; K* H) O7 ~& `
2.) i/ V9 p( t; N1 ]
美国心理学家马斯洛1943年在《人的动机理论》一文中提出的“需求层次理论”,他认为人有五种需要,即生理、安全、友爱、受尊重及( )。: g9 E9 M- H* b: k& D- d: }* M
A.自我反省
- `0 v( }% |7 C! |0 F/ T6 F, qB.自我约束
8 p- U8 x1 b# a; ~0 UC.自我控制
$ V5 W; ]3 A9 s0 k% m' nD.自我实现
' v; v6 ?4 a( F5 a: }" y3.
8 r |( N5 E/ c' X/ j. l6 }) G归纳起来,知识管理的内容不包括( )9 r( O8 ]8 O7 u5 E8 |+ a# H
A.质量方面
) C! K" ]: b. N! Q9 `B.过程方面
* ]3 x* c- }/ B+ s5 QC.组织结构、激励机制和文化方面
! s& h3 J7 k4 }( c4 q$ lD.人员和技术方面. e5 }5 l2 G6 c1 \/ b9 T$ ]9 M
4.
; E' D4 W& z: ?& q& E. J8 H3 v美国心理学家亚当斯1956年提出了( ),他认为职工对报酬是否满意是一个社会比较的过程,职工追求的是报酬与贡献的相对平衡。" R( o( W/ q$ P7 f
A.Z理论
% Y" E9 E$ {$ M. [* U$ j* b" xB.公平理论$ C2 Q1 X6 \8 n4 D+ t- ?# _" m
C.Y理论
. W( E; k+ H5 S( K9 j, R6 m, XD.X理论' R; b7 J# Z3 \- L3 L% u# l6 l
5.
( c; ?( b( b3 g6 Z! o8 N( )主持了霍桑实验。
( V- K8 U6 Z/ [% m" _A.梅奥
, G1 [1 A( O* `) HB.法约尔
; x7 E% a! I6 m9 P/ \8 [C.彼得.德鲁克
' b( \8 |- Q. \9 w# g7 Z- m4 @D.亨利.明茨伯格
i0 m0 A% O7 R6.
( W; N/ S: s4 S! T( )被称为管理第一夫人。" P: Q% B |2 }' O' |: @ N
A.马克斯·韦伯- Q: @# D, o3 C
B.弗兰克·加尔布雷思
; U& u* ?2 o9 o6 I5 Y/ CC.莉莲·加尔布雷思
0 a* h& ]6 D* ED.亨利·法约尔
. y# v+ [7 W: L) E! g% H# U) J7.
" H; ^% s2 }+ ~4 H3 t无为管理的基本方法是( )
# Z, h7 @# K$ o- I. X6 ]A.无极图法
, o' R2 ~- U- G" ^) N4 t3 ?B.无为而治0 K. ^2 p' d; L, B7 z* K2 Q
C.教化6 B2 L$ V" \3 a
D.感应+ K5 c9 g7 }4 n; Z& R- I; F
8.
. u& l5 N4 ~! D+ k# E- B从现有的文献来看,最早提出管理创新概念的是( )于1994年出版的著作《超越一流的智慧——现代企业管理的创新》,以及常修泽等人的著作《现代企业创新论》。2 w. o% V& x( s, w; N3 k' h
A.保罗·罗默( v3 k5 k( F0 `
B.约瑟夫·熊彼特
6 f/ r0 O- L, x; Q: B% M' h6 I2 dC.科斯/ @8 J2 @6 z+ ^ f1 s8 p$ y
D.芮明杰
; }$ Q5 P$ x9 a, M: l2 A9.! l* y: x4 _2 Y- Q- a
提出性善论的是( )。
. W `1 R* q2 @) J1 D$ A# k% LA.庄子
9 l$ p6 M; H3 ?% M7 W7 N( @* y" nB.孔子9 t3 y+ Z; w% q. i' q
C.孟子0 X3 g, I4 _; c1 }
D.老子; K a% I' `1 F I) _2 [
10.
' z3 E4 T" H/ R/ \: A+ @《管理心理学》是由( )著作的。5 H5 Q% U+ T$ | J3 ^
A.麦卡勒姆/ G" m; s: T- w* k; }3 Y
B.弗兰克·加尔布雷思
5 ?' f7 Y' ?# ^+ o9 PC.泰罗3 P& D% a) J' Y8 J0 E
D.莉莲·加尔布雷思4 J$ x- _, {( v* Y! {
11.
$ G( ?5 B- R) E7 n0 p0 K( )被后人尊称为“动作研究之父”。
$ J k9 V6 c& e( N! X! f6 U( wA.亨利·法约尔% g4 ^3 U5 [* |. I9 t- ]
B.弗兰克·加尔布雷思
6 b7 J7 X" l% B* j3 wC.泰罗
9 ~$ o2 j# m/ \D.马克斯·韦伯
5 F: B* U! C* ]0 N# [1 q- ^7 [9 X12.( n# r+ e; [' I- V8 x
知识管理作为一种全新的管理思想应运而生,并被管理界称为第( )代管理。* W1 T2 d/ _; |! {4 X$ c
A.二
- p7 i( |- O" d. T( TB.三
4 H$ N$ c5 I7 @, D8 F! _5 `7 M, [C.四
) k) m! t! e6 A& p/ }2 QD.五
( V& A/ \7 l7 F/ G" x13.
- _7 v# l" K! H; y- Y3 t美国心理学家赫茨伯格1959年在《工作的激励因素》一书中提出了( ),并按管理因素按其作用分为两类。
# \7 p# e% t9 ^1 _! s: _A.文化理论1 ?* }# C! }: b' m7 q! c
B.制度理论
3 c2 ?, I, z4 r0 A% I$ U( _5 ~C.双因素理论9 f& u7 U3 f3 X$ Z& n' U5 W
D.Z理论* j+ y1 d2 n3 A* h
14.
: [# |+ ]- h3 L% r) {4 c以下哪些人不是限田制的代表人物( )
" g- O+ ?% w; P6 DA.董仲舒
& W: {4 \% D3 bB.李观$ _ H! V7 c2 D1 z
C.苏洵
/ |, [4 H/ F) G" @D.孟轲3 ]: g- o; Q; n3 t
15.7 B, B* ]1 u2 W; F
企业再造工程的主要程序不包括( )
4 |9 O& i/ s" J) ]5 DA.对原有流程进行全面的研究分析,发现其中存在的问题与不足! g6 Z& e C! c, i* a- }+ \2 s( d
B.设计新的流程改进方案并进行讦估
7 {) E4 k+ ^7 I0 [8 d' fC.全面再造流程2 t$ M P! J/ r, v) N! p
D.全面再造流程5 o% j. _2 w1 k% f! f9 g" _
二、0 b) a) a3 {4 T7 v @3 O1 h
多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)
' r1 I+ r: `2 F4 J# F8 P1.
! c r3 U0 d5 T/ C: Y& K迈克尔·波特的主要著作包括( )。% Z( j6 ?4 E6 Y) U, ?
A.《竞争战略》
& S* P5 m# J% m" h( aB.《竞争优势》
5 ]/ i. R% L2 r$ V3 ^C.《全球产业竞争》
+ b2 h0 M! ^/ o1 y8 yD.《国家竞争优势》. R0 A+ H% K9 F9 j0 L- P
2.5 t( |( }. }7 i, I$ y3 _/ ]
朱元璋、朱棣父子的统治思想,总的来说是“儒法并用,宽猛兼施”。具体表现在( )
; ?5 j& K& ]% J- |$ H6 N: J) pA.在农业生产的管理方面,鼓励垦荒,并运用法律手段强制推广经济作物的种植;注重水利建设;解放奴婢和限制人民出家为僧。
( U1 [. A! p! m2 S K9 LB.编制人丁状况的册籍,根据各民户承担赋役的能力征收赋役;在田赋制度中实行粮长制度,让地主代替胥吏直接向民间征收田赋。
# ^1 q' \: n( M4 J5 @6 L3 P: o MC.在对工商业的管理方面,对工商业的管理规定了较为严密的政策、办法,但对民营手工业的控制和管理比较宽松;对于同边区少数民族的贸易,朱元璋采取了比较宽松的政策,但在对外贸易方面,却实行闭关政策。/ F. f& W: d% Y+ s; L3 R& P
D.改革中央的、地方的行政机构。废除丞相制,设立六部,直接由皇帝负责。调整军事机构,推行科举制度,加强法制。加强了中央集权。
7 x4 \' }+ ^% B. J' z& D3.. [, n) O) R& H4 _: s) V. m5 K1 s
西方管理思想的价值观具有( )等特点。
) g9 N" k5 F5 o TA.以个人为中心. Z* G. K: D) }" M, p% Q& e P/ ?
B.主张“能人治理”
4 m% x7 S7 H `+ d9 U% P: XC.强调“金本位”
$ ]& x' \ ]0 H0 \& L4 d7 xD.重视集体主义
- C( l+ R, T2 k U" @2 V4.: M2 P( P! ^* B( x) b- P
泰罗对科学管理的探索,主要反映于实验,其中包括( )。
- u5 h& u! L; m& ?A.搬运铁块实验: v* D- m; p1 P6 g& F6 w ]
B.霍桑实验8 @* G' N% Z( q' G
C.铁砂和煤炭的铲掘实验9 L0 {3 O y# h
D.金属切削实验
( |4 j; \7 W# M! N5.' W7 L. d7 o' t+ L
一般行政管理理论的代表人物,主要是有( )1 l% o$ n+ d6 w( G/ E/ n
A.法国的法约尔
+ X# w9 R6 i- P6 {% dB.德国的泰罗, z0 ]2 |: ], ~/ T
C.法国的韦伯4 ~1 S' S& O$ P$ N k; j# S g2 H
D.德国的韦伯
5 F! ^# u! O r5 @# A三、
" B/ m) J. x& i& s3 D8 o问答题(本大题共2小题,每道题10.0分,共20.0分)
# n/ A4 u5 d% U* M |1.
9 Z6 x3 J/ w6 w) ` H6 `) b/ E科学管理的基本思想是什么?3 p" }, Q3 V3 `/ [3 o7 Q
2.; `3 i3 z8 ]/ t
西方管理思想的价值观具有哪些特点?
" l+ ^$ K K9 p0 A7 G" P1 _. }四、
0 U( [( C1 w% o: ]$ A, y$ i9 f! K论述题(本大题共1小题,每道题15.0分,共15.0分)
- c/ N; j, s. y/ _8 ?0 s6 q1.: N0 v3 ~3 `$ W7 c) P8 V
论述科学管理的局限性。, P' r. _1 u% S M2 a/ ~( w
% p* n5 Q2 Y( R3 h9 _
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