19秋川大网院《管理学原理》第二次作业（资料）

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说明： 每道小题选项旁的标识是标准资料。

一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

    管理的二重性指的是（    ）

        自然属性和社会属性

        自然属性和技术属性

        社会属性和生产属性

        社会属性和经营属性

    泰罗的科学管理理论出现在  (     )
     

        20世纪30年代

        19世纪末20世纪初

        20世纪40年代

        20世纪60年代

    管理各项职能中的首要职能是（    ）

     

        组织工作

        计划工作

        控制工作

        人员配备

    管理的核心是 (    )
     

        决策  

        领导

        处理好人际关系

        激励

    下列哪种组织结构又称为“斯隆模型” (      )

     

        多维立体结构

        事业部制

        职能型

        矩阵结构

    组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是 (    )
     

        组织高层领导的偏好

        法律的规定

        组织规模

        管理宽度的限制

    组织结构中，既有职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导系统的结构是
    　　（    ）
     

        职能型组织结构

        矩阵结构

        事业部组织结构

        多维立体组织结构

    委员会制的特征是(    )
     

        集体管理

        分权管理

        部门管理  

        集权管理

    组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当，就越是能保证组织的有效运行，这体现了组织工作的（     ）
     

        目标统一原理  

        责权一致原理
         

        管理宽度原理

        集权与分权相结合的原理

    一般说来，管理层次所拥有的能够确定集权或分权程度的是(    )
     

        审批权

        组织权

        决策权

        计划权

    下列原理中，属于人员配备工作原理的是 (     )
     

        许诺原理

        目标统一原理

        责权利一致原理

        命令一致原理

    管理控制工作的基本目的是 (     )
     

        维持现状

        打破现状

        改变现状

        实现创新
         

    控制活动应该  (    )
     

        与计划工作同时进行

        先于计划工作进行
         

        在计划工作之后进行

        与计划工作结合进行

    最理想的控制标准是（  ）
     

        实物标准

        定性标准

        资金标准

        定量标准

    控制工作是一个信息反馈过程，它的两个前提条件是(    )
     

        控制机构和成效衡量

        拟定标准和成效衡量

        控制标准和成效衡量

        控制标准和控制机构

    直接控制的原则是(    )
     

        主管人员及下属的质量与控制方式无关
         

        主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制
         

        主管人员及下属的质量越低，就越不需要直接控制

        主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制

    双因素理论中的双因素指的是  (    )
     

        人和物的因素

        信息与环境的因素

        保健因素与激励因素

        自然因素和社会因素

    沟通网络中，解决简单问题时效率最高的是(    )
     

        轮式和圆周式

        圆周式和链式

        链式和全通道式

        轮式和链式

    速度慢，准确性低，但组织成员满意度较高的沟通方式是(    )
    A.       B.    C.       D.

        园型

        环式沟通

        轮式沟通

         Y式沟通

    管理的核心是 (    )

     

        决策

        领导

        处理好人际关系

        激励

二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

    扁平结构的优点是 (       )
     

        易于横向协调

        管理费用低

        缩短了上下级之间的距离
         

        信息纵向流通快

        严密监督下级

    下列属于运用前馈控制的是  (       )
     

        企业根据现有产品销售不畅的情况，决定改变产品结构

        猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方

        根据虫情预报，农业公司做好农药储备

        汽车驾驶员在上坡时，为了保持一定的车速，提前踩加速器
         

        瞄准靶心射击

     管理的二重性是指管理的 (       )
     

         科学性

        艺术性

        自然属性

        社会属性

        实践性

    领导者的权力基础中属于职位权力的是(      )
     

        模范权

        惩罚权

        合法权

        专长权

        奖赏权

    计划工作的基本特征有（　　　   ）
     

        目的性

        主导性

        普遍性

        经济性

        实践性

    衡量集权与分权程度的标志有（     ）
     

        决策的目标

        决策的数目

        决策的重要性及其影响面

        决策者的工作风格

        决策审批手续的简繁

    精神激励的方法包括（　　   ）
     

        目标激励

        按需激励

        正激励

        感情激励

        荣誉激励

    关于运用控制关键点原理，下列说法正确的是 （     ）
     

        由于主管人员精力有限

        主管人员要注意各种细节
         

        主管人员要注意主要因素

        选择关键点是一门艺术
         

        强调要注意那些需要观察点

    目标管理的优点包括（　　　   ）
     

        有利于各方面的管理

        有利于暴露组织机构中的缺陷
         

        灵活性较高   

        能调动人们的积极性
         

        良好的整体性

    费德特勒提出，对于一个领导者的工作最起影响作用的基本方面包括（　　　   ）
     

        职位权力

        领导者的艺术

        任务结构

        上、下级之间的关系
         

        指挥和激励的艺术

三、判断题。本大题共10个小题，每小题 2.0 分，共20.0分。

    管理是一门艺术，指主管人员在管理实践中，既要运用管理知识，又需发挥创造性，采取适宜措施，高效地实现目标。（    ）
     

    目标不仅仅是计划工作的终点，而且也是组织工作、人员配备、指导与领导以及控制等活动所要达到的结果。（     ）

    组织的下层主管人员所做出的决策倾向于战术型的、常规的、科学的、肯定的决策。（      ）

    事业部制的管理原则是“集中政策，统一经营”。（     ）

    管理层次划分与管理宽度无关。（     ）

    现代的观点认为，人员配备应是组织中人事部门的重要工作，即应按组织手册的要求配备各部、各岗位所需人员。（    ）

    轮式沟通网络能提高组织成员的士气，即大家都感到满意。（     ）

    双因素理论认为人际关系、地位、工作条件等属于激励因素。（    ）

    领导艺术建立在主管人员个人的经验、阅历和洞察力的基础上。（    ）

    有效的控制取决于从计划中选择关键控制点的能力。（     ）
     



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可以，满分

lbohgkkwrw

谢谢，满分

廖姑可

抄的资料都满分，会不会老师怀疑