19秋【贵州电大】[儿童文学（省）]任务1阶段性测验

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【贵州电大】[儿童文学（省）]任务1阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
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第2题,童年期儿童喜爱的散文以篇幅稍长的叙述散文、知识性散文为主。
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第3题,婴幼儿文学的任何一种体裁，都可以融入幻想性的色彩。
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第4题,少年后期是指14、15岁—18岁这一阶段，大致相当于高中阶段。
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第5题,儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。
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第6题,儿童天性倾向于快乐，他们乐于接受有趣可笑的故事、人物，因此幽默手法在儿童文学中是不可少的。
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第7题,文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。
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第8题,儿童文学不可以描写爱情题材。
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第9题,童年期儿童文学的样式常见的主要有：儿童诗、故事、小说、科幻作品、童话、寓言和散文等。
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第10题,有的童话取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故事改编的。
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第11题,（       ）是最富有集体主义情感，最重友谊的阶段。
童年期
少年前期
少年后期
正确资料:


第12题,广义的“儿童”泛指（     ）的未成年人。
0—12岁
0—16岁
0—18岁
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第13题,就语体来说，婴幼儿文学应是（      ）。
口头文学
诉诸于听觉文学
以婴幼儿为对象的文学
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第14题,在儿童文学中, （      ）是儿童文学特色最鲜明的文学。
婴幼儿文学
童年文学
少年文学
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第15题,人们对文学作品的接受，一般要具备心理和(     )两方面的基础。
生理
情感
社会
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第16题,阅读文学作品的兴趣是一种（    ）上的兴趣。
物质
精神
社会
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第17题,儿童文学样式上的特征中，（    ）是其总体特征。
叙事性
反复性
幽默性
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第18题,（   ）是人格初步形成的时期 。
童年期
少年前期
少年后期
正确资料:


第19题,俄国作家阿托尔斯泰的《大萝卜》使用了（     ）描写了萝卜之大。
对比式夸张
连珠式夸张
反复式夸张
正确资料:


第20题,请选择下列说法中不属于童年期文学的基本要求的一项（    ）。
浅显性
游戏性
真实性
正确资料:


第21题,请选择下列中属于儿童期文学常见样式的选项（    ）。
儿歌
寓言
童话
儿童诗
正确资料:寓言


第22题,儿童文学的三大母题是（       ）。
爱的母题
顽童母题
自然母题
社会母题
正确资料:爱的母题


第23题,童年期文学常用的手法有（     ）。
夸张
写实
拟人
幽默
反复
正确资料:夸张


第24题,少年前期文学的基本要求是（       ）。
真实性
深刻性
新奇性
艺术性
正确资料:真实性


第25题,请选择下列说法中正确的选项（    ）。
童年期儿童到了后期，才会对小说发生兴趣，并有了接受小说的条件。
童年期儿童小说是儿童阅读的最早的小说。
童年期儿童小说的篇幅不宜过长，应以短篇小说为主。
童年期儿童小说形式不宜复杂。
正确资料:童年期儿童到了后期，才会对小说发生兴趣，并有了接受小说的条件。


第26题,下列选项属于儿童文学有别于成人文学的特征的是（       ）。
韵文性
直观性
幻想性
叙事性
正确资料:韵文性


第27题,请选择下列关于“幼儿散文”说法中正确的选项（       ）。
幼儿散文是在题材和艺术形式上切合幼儿年龄特点的散文。
幼儿散文有优美的意境。
幼儿散文有诗一般的语言。
幼儿散文有精巧的结构。
正确资料:幼儿散文是在题材和艺术形式上切合幼儿年龄特点的散文。


第28题,儿童文学的年龄阶段可以分为（    ）。
婴幼儿期文学
童年期文学
儿童期文学
少年前期文学
少年后期文学
正确资料:婴幼儿期文学


第29题,婴幼儿文学的主要功能有（      )。
宣泄功能
愉悦功能
审美功能
教育功能
正确资料:愉悦功能


第30题,请选择下列说法中属于儿童文学对语言的特殊要求的选项是（         ）。
通俗易懂
深入浅出
语言优美
语言简练
正确资料:通俗易懂


第31题,成人文学中的一切文学样式，都适合少年后期的少年。
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第32题,所谓儿童情趣，就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味。
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第33题,儿童文学的最大特点之一是指向儿童的情感，能让儿童在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。
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第34题,像《雨来没有死》、《最后一课》、《小锡兵》等作品，可以培养少年期孩子的（    ）。
高尚的美感
社会正义感
宣泄不良情感
正确资料:


第35题,少年前期儿童最喜欢的体裁是（    ）。
诗歌
小说
童话
正确资料:


第36题,儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指（　　　　）。
多用顺叙，少用倒叙、插叙；
多用描写、对话，少用议论、叙述；
多取材于儿童生活，少取材于成人生活；
多用生活流手法，少用意识流手法；
多用动作描写、神态描写，少用心理描写、环境描写。
正确资料:多用顺叙，少用倒叙、插叙；


第37题,儿童文学中有不少体裁是以开启智力为特征的，如（      ）等。
绕口令
谜语诗
寓言
科普作品
正确资料:绕口令


第38题,儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的基本因素有（      ）。
生理因素
心理因素
社会化程度
家庭因素
正确资料:生理因素


第39题,儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
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第40题,儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品。
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第41题,文学作品由作家写出后，就开始了被读者接受的过程。
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第42题,儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
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第43题,柯岩所写的儿歌《坐火车》就是很具有游戏性的儿童文学作品。
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第44题,少年期文学有助于少年宣泄不良情绪，排遣情感负荷。
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第45题,儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
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第46题,（      ）是人一生中词汇量增长最快的时期。
婴儿期
幼儿期
少年期
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第47题,年龄特征与个性特征是(      )关系。
共性与个性
儿童形象与形象
个别与特殊
正确资料:


第48题,童年期儿童接受作品的方式是（       ）。
听讲和看图
听讲和阅读
看图和阅读
正确资料:


第49题,（    ）都属于民间文学的范畴，是历代劳动人民集体的口头创作。
神话
传说
民间故事
寓言
正确资料:神话


第50题,婴幼儿文学常用的手段有（      ）。
夸张
写实
拟人
幽默
反复
正确资料:夸张