19秋【贵州电大】[学校心理健康教育（省）]任务1阶段性测验

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【贵州电大】[学校心理健康教育（省）]任务1阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,发展障碍儿童是指存在智力障碍、肢体障碍和多动症的儿童。
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第2题,自我概念的形成与发展不仅是儿童个性发展的中心任务，也是儿童社会性发展的内部动力因素。
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第3题,调查表明，在我国中小学生中间，约1/4左右的儿童都存在着不同程度的心理行为问题。
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第4题,儿童性困惑的由来是社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化。
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第5题,判断一个人心理是否健康，必须根据国际心理卫生大会指明的4条标准进行判断。
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第6题,自负是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的原因所产生的对自我认识的消极态度体验。
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第7题,研究发现，智力落后儿童语言能力的发展较一般儿童迟缓，且水平较低。
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第8题,学校心理健康教育的初中阶段目标主要是协助学生正确地认识自己，培养正确的生活习惯和理想，形成自我指导的能力，养成优良的学习态度、方法和习惯，发挥潜能，人尽其才。
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第9题,近几年来，随着人们健康观念的转变，大多数学校对心理健康教育十分重视，心理健康教育观念已经树立。
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第10题,人格作为一种表现，有健康与不健康之分。
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第11题,学校心理健康教育的（;;;）是指学校心理健康教育可以促使学生人格得到健全发展，以形成良好的个性心理品质。
发展性功能
预防性功能
矫治性功能
诊断性功能
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第12题,（;;;）是儿童注意力缺乏，唤起过度、活动过度、冲动性和延迟满足困难等一系列心理行为问题的总称。
儿童多动症
儿童孤独症
儿童自闭症
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第13题,根据儿童的年龄特点，对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如（;;;）通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。
幼儿园
小学
初中
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第14题,学校心理健康教育的（;;;）是针对学生已经产生的问题而提供具体的心理咨询和辅导，它重在排除学生的心理困扰，恢复学生的心理平衡，重建学生的自信心。
发展性功能
预防性功能
矫治性功能
诊断性功能
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第15题,中国是最早重视心理健康及其教育的国家之一，4600年前的（;;;）包含了丰富的医学心理学思想和健康心理学思想。
本草纲目
脉经
黄帝内经
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第16题,（;;;）年世界特殊需要教育大会发表了著名的《萨拉曼卡宣言》，提出学校应该接纳所有的儿童。
1994
1995
1996
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第17题,近代的心理卫生、心理健康运动是20世纪初又美国人（;;;）倡导的。
比尔斯
班杜拉
马斯洛
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第18题,儿童自我意识方面的心理困扰之一是（;;;）提高，但片面性强，客观性不足。
自我认识
自我同一性
自我和谐
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第19题,由于（;;;）产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见。
儿童
小学生
中学生
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第20题,（;;;）儿童指的是由于处于不良的家庭环境中，或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待，如虐待、忽视、欺负，而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。
多动症
处境不利
学习障碍
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第21题,学校心理健康教育的途径有（;;;）。
心理健康教育课程
咨询与辅导
学科教学
家校共育
正确资料:心理健康教育课程


第22题,网络带来的心理问题主要有（;;;）。
网络游戏成瘾
强迫信息收集成瘾
网络黑客行为
网络孤独症
正确资料:网络游戏成瘾


第23题,现代社会对人的挑战主要体现在以下方面（;;;）。
知识经济时代的挑战
迅速变革的社会对人的挑战
信息化社会的挑战
现代生活方式的挑战
正确资料:迅速变革的社会对人的挑战


第24题,特殊儿童心理健康教育的内容主要包括（;;;）。
心理行为问题的预防
心理健康的维护
心理行为问题的矫正
心理潜能的开发
正确资料:心理健康的维护


第25题,开展学校心理健康教育的必要性有（;;;）。
消除应试教育弊端的需要
儿童身心发展的需要
适应当前社会现实的需要
培养社会需要人才的需要
正确资料:消除应试教育弊端的需要


第26题,健康就是没有疾病。
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第27题,儿童正处在情绪波动起伏大的时期，他们精力旺盛、血气方刚、争强好胜，因此很容易在外界的刺激下爆发愤怒情绪。
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第28题,根据程度的轻重，视觉障碍可以分为盲和低视力两个级别。
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第29题,心理健康就是指人具有持续稳定的心理状态、个性特征以及良好的对自己和社会的适应能力。
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第30题,学校心理健康教育的小学阶段目标主要是协助儿童认识自己，适应环境，培养良好的生活习惯，使其由自我成就达到社会性发展。
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第31题,（;;;）主要采用斯金纳的操作性条件反射技术，通过强化技术控制儿童的行为。
行为治疗
认知治疗
知觉治疗
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第32题,所谓（;;;）就是偏离社会整体发展及受教育者个人终身发展的根本需要，单纯应付考试、争取分数、片面追求升学率的一种教育模式。
心理健康教育
素质教育
应试教育
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第33题,（;;;）是衡量个体心理健康与否的核心标准。
智力水平
自我意识
情绪反应
正确资料:


第34题,对于多动症儿童的治疗，可以根据（;;;）的言语内化说，采用自我指导训练的方法，加强语言对自身行为的指导与控制作用。
维果茨基
皮亚杰
弗洛伊德
正确资料:


第35题,（;;;）是人的身心以及构成身心两方面的各种要素相互依赖、相互作用所达到的最佳存在状态和不断自我超越的动态过程。
自我认识
自我同一性
自我和谐
正确资料:


第36题,（;;;）时期是信念、世界观形成的关键时期，也是接受教育的黄金时代。
儿童
小学生
中学生
正确资料:


第37题,广义的特殊儿童包括（;;;）。
残疾儿童
问题儿童
超常儿童
弱智儿童
正确资料:残疾儿童


第38题,1989年，世界卫生组织提出了21世纪健康的新概念，即“健康不仅是没有疾病，而且包括（;;;）”。
躯体健康
心理健康
社会适应良好
道德健康
正确资料:躯体健康