2019秋东财《公共部门人力资源管理》在线作业一-6（100分）

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【奥鹏】-[东北财经大学]东财《公共部门人力资源管理》在线作业一
试卷总分:100    得分:100
第1题,（）是针对于其他员工的绩效来评价和排列一个员工绩效的评价方法。
A、描述法
B、关键事件法
C、排序法
D、配对比较法
正确资料:


第2题,下列不属于内部招聘渠道的是（ ）。
A、内部竞聘
B、校园招聘
C、调用
D、广告招聘
正确资料:


第3题,（）指员工作为组织的成员及其在组织中的职位而获得的报酬。
A、福利
B、工资
C、奖金
D、津贴
正确资料:


第4题,（）内容侧重于相关的政治理论、政策水平、组织领导能力和专业知识等。
A、初任培训
B、晋职培训
C、在职培训
D、专门业务培训
正确资料:


第5题,下列培训类型中属于我国《公务员》规定的培训类型的是（ ）。
A、在职培训
B、上岗引导
C、任职培训
D、离职培训
正确资料:


第6题,广告招聘具有信息传播速度快、传播范围广、应聘人员多和（ ）等特点。
A、效率高
B、成本低
C、组织选择余地大
D、沟通容易
正确资料:


第7题,（）包含一系列工作关联问题，这些问题有预先确定的资料，主试者对所有被试者询问同样的问题。
A、情境面试
B、系列式面试
C、小组面试
D、压力面试
正确资料:


第8题,（）是指为促进公共部门组织目标实现，根据组织实际工作情况和员工发展需要，运用一定的形式和方法，有计划、有组织地对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的教育、培养和训练活动。
A、培训
B、教育
C、开发
D、培养
正确资料:


第9题,（）是对某一特定工作（或职务）所包含的任务作出明确规定，并确定完成这一工作的承担者要成功完成该工作所需要的技能、知识、能力和责任的过程。
A、工作分析
B、工作评价
C、工作规划
D、工作选择
正确资料:


第10题,（）是通过将组织内所有职位按责任轻重、复杂程度等因素，由高到低排列起来进行评价的方法。
A、职位排序法
B、职位归类法
C、计点法
D、因素比较法
正确资料:


第11题,下列薪酬形式中不具有激励作用的是（ ）。
A、福利
B、奖金
C、佣金
D、绩效工资
正确资料:


第12题,“X理论”是由（ ）在“经济人”假设基础上归纳出来的。
A、F?泰勒
B、麦格雷戈
C、E?梅奥
D、E?沙因
正确资料:


第13题,公共部门人力资源管理法治化的前提是（）。
A、建立和完善有关规范公职人员管理的法律法规体系
B、严格依法进行人力资源管理活动
C、对公共部门人力资源管理中的违法行为必须依法追究
D、对公共部门人力资源管理权力予以必要的约束和监督
正确资料:


第14题,我国公务员现行的基本工资制度是（ ）。
A、职务工资制
B、结构工资制
C、职级工资制
D、职等工资制
正确资料:


第15题,（）是将劳动技术和复杂程度等因素划分为不同等级，并规定相应的工资标准，而后再对员工的技术水平、熟练程度进行评定，以确定其工资水平的一种工资制度。
A、技术等级工资制
B、职务工资制
C、职等工资制
D、结构工资制
正确资料:


第16题,下列哪些是“自我实现人”假设和Y理论的主要观点（）。
A、人生性勤劳且愿意为他人和社会做贡献
B、人希望自我管理和自我控制
C、个人和组织目标可以融二为一
D、人愿意为他人和社会承担责任
正确资料:


第17题,公共部门人力资源战略本质是要保持一种（）状态。
A、非组织化
B、非程序化
C、非常规化
D、不断创新
正确资料:


第18题,下列关于公共部门人力资源管理的说法正确的是（）。
A、人力资源管理以人为中心
B、人力资源管理注重员工潜能
C、人力资源管理中人是公共部门的主体
D、人力资源管理的工作重点是“进”“管”“出”
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第19题,公共部门人力资源管理是（）的实践过程。
A、通过建立政策和制度体系
B、运用激励机制
C、管理公共部门内部人力资源
D、管理社会人力资源
正确资料:


第20题,培训需求分析的内容包括（）。
A、组织分析
B、任务分析
C、人员分析
D、计划分析
正确资料:


第21题,下面哪几项是影响人力资源规划的因素（）。
A、政策法规
B、公共组织的效率
C、公共组织管理层的变更
D、宏观经济形势及其变化
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第22题,在绩效考评中经常出现哪些错误（）。
A、从众心理
B、优先效应
C、近因效应
D、晕轮效应
正确资料:


第23题,人力资源战略制定的方法有（）。
A、分析性方法
B、以参与者为焦点的概念性方法
C、以组织为焦点的概念性方法
D、以管理者为焦点的概念性方法
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第24题,在下列心理测试中，哪几项属于认知测试（）。
A、成就测试
B、智力测试
C、能力倾向测试
D、工作态度测试
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第25题,职位归类法主要程序包括（）。
A、按职位内容进行分类
B、确定等级数量和等级定义
C、评价
D、分等
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