福建网院 2020年春 德育论 作业（资料）

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    德育论   已完成0%（共40题，还剩 40题）  

     
单选题 (共10道题)
展开收起1.（1.0分）
孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，_______去之，____存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也”。







   A、星空；道德律
   B、B. 星空；法律
   C、C. 太阳；道德律
2.（1.0分）
1，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西，就是头顶的______和心中的____2____。







   A、A. 星空；道德律
   B、B. 星空；法律
3.（1.0分）
伦理是以人性、_____、人与人之间的正的关系为基准（相对于邪的关系），显现人在宇宙或者世界上的一切关系，以及这些关系遵循的______，还有关于人性和这些关系的知识。




   A、人伦结构；道理和规则
   B、物性；道理和规则
4.（1.0分）
伦理学，说得最直白一点，当然是研究伦理的学问，它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性，以及人性的______变成_______的学问。伦理学的最大话题是人的幸福。伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。


   A、有限性；现实性
   B、 无限可能性；现实性
5.（1.0分）
伦理学的最高追求是_______。


   A、A.幸福
   B、B.德性
6.（1.0分）
近亲不能结婚，那么，同类能不能相食，_______；异类不能不能性交，______。个人没有生命处置权利。


   A、不能；不能
   B、能；能
7.（1.0分）
宗教上有许多伦理上的绝对禁忌，如佛教的“五戒”为：戒杀、戒盗、戒____1____、戒____2____、戒酒。


   A、淫；妄语
   B、财；妄语
8.（1.0分）
道德指个人和人类在行道过程中，内心对道的体认，这个体认就是人的内在品质，使人与道一体化，而这种____1____，显现在人与周围的一切____2____之中。道既是本体论的，又是认识论的，还是政治学的。


   A、内在的品质；关系
   B、事物；体认
9.（1.0分）
在中国人的概念中，道德是____1____，也叫良知，是人性中先天的善。道德在中国人看来，是一种很高的____2____。


   A、善良；责任
   B、良心；修养
10.（1.0分）
西方的道德概念，集中在几个话题上：理性，只有理性才能体认道德；最高道德即最高____1____，那就是上帝或者神，上帝或者神才是____2____；道德在于人的自由、精神与意志。


   A、良心；真理
   B、善；道德本体

多选题 (共10道题)
展开收起11.（1.0分）
美国最高法院的门楣上有三个人的巨大塑像：中间是希伯来人________，代表天意或宗教。左边是_______，代表人伦或道德；右边是梭伦。古希腊的改革家，代表政治或法律。


   A、摩西
   B、孔子
12.（1.0分）
费孝通说：“孩子碰着的不是一个为他_______而设下的世界，而是一个为成人们方便所布置下的园地。他闯入进来，并没有带着创立新秩序的力量，可是又______服从旧秩序的心愿。”


   A、方便
   B、没有
13.（1.0分）
北宋思想家张载说：为天地立心，为生民_____。为往圣继______，为万世开太平。




   A、立命
   B、 绝学
14.（1.0分）
孟子曰：“人皆有____。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心——非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无____，非人也；无______，非人也；无_____，非人也；无_____，非人也。




   A、不忍人之心
   B、恻隐之心
   C、羞恶之心
   D、辞让之心；是非之心
15.（1.0分）
孟子曰：“恻隐之心，______之端也；羞恶之心，______之端也；辞让之心，_____之端也；是非之心，_____之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”




   A、仁
   B、义
   C、礼
   D、智
16.（1.0分）
孟子曰：“乃若其情，则可以为善矣，乃所谓善也。若夫为不善，非才之罪也。_______，人皆有之；_______，人皆有之；______，人皆有之；_______，人皆有之。”




   A、恻隐之心
   B、羞恶之心
   C、恭敬之心
   D、是非之心
17.（1.0分）
生活与世界是人生命中本来就有的，是人_____，不是_____


   A、带着世界走
   B、跟着世界走
   C、世界带着人走
18.（1.0分）
幸福是生命中固有的_____，教育只是把幸福____。


   A、爱欲
   B、欲望
   C、引导出来
19.（1.0分）
教育______创造新生活，只是把人灵魂中固有的生活_____。




   A、能
   B、不能
   C、引导出来
20.（1.0分）
“由近及远地设计”的儿童的生活，不是立体，是一个_____甚至______。


   A、平面
   B、线段
   C、正方形

判断题 (共10道题)
展开收起21.（1.0分）
孟子曰：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”




   正确
   错误
22.（1.0分）
爱因斯坦的话已经作为政治信条刻在了政府大楼上：“国家是为人而设立的，而人不是为国家而生存。”




   正确
   错误
23.（1.0分）
孟子说：“学问之道无他，求其___放心___而已矣。”




   正确
   错误
24.（1.0分）
孟子说：“老吾老，以及__人之老__；幼吾幼，以及_人之幼__。天下可运于掌。”




   正确
   错误
25.（1.0分）
《圣经·创世记》说，上帝造人类的男先祖亚当和女先祖夏娃，造伊甸园叫他们生活在里面，叫他们听上帝的话，无忧无虑，没有死亡，那就是人类的原初生活。后来夏娃受了蛇的引诱，叫亚当听她的话，他们一起偷吃智慧果，从而违背了上帝的禁令，犯下了 原罪 。上帝处罚他们，驱逐出伊甸园，叫他们既过着艰辛的生活，又一辈子都会犯罪，还会死亡因而，这个罪叫本罪。




   正确
   错误
26.（1.0分）
卢梭说：“儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被__人引入歧途____的缘故。”




   正确
   错误
27.（1.0分）
如勇敢，智虑，节制，正义，忠诚，温和，羞耻，义愤，慷慨，友爱，骄傲，坚强，大度，大方，机智，这些属于伦理德性。




   正确
   错误
28.（1.0分）
《礼记•礼运》说：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。




   正确
   错误
29.（1.0分）
孟子曰：我知言，我善养吾浩然之气。




   正确
   错误
30.（1.0分）
孟子曰：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。




   正确
   错误

问答题 (共10道题)
展开收起31.（5.0分）
名词解释

德育本质



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32.（5.0分）
德育过程



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33.（5.0分）
德育内容



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34.（5.0分）
德育的社会性功能



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35.（10.0分）
简答题（共2题，每题10分，共20分）

35、现代德育过程组织的原则有哪些？





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36.（10.0分）
简述自我教育的方法





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37.（10.0分）
述评题（共1题，共10分）

37、如何看待“德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容和方法的矛盾”这句话？





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38.（5.0分）
德育目标





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39.（5.0分）
德育的个体性功能





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40.（10.0分）
德育实施过程评价





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