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【石油大学】领导科学与艺术-第二阶段在线作业
试卷总分:100 得分:100
第1题,1.(2.5分)科层式领导效能理论认为--和条款的作用比其他的都重要。
A、规范
B、人才
C、制度
正确资料:
第2题,2.(2.5分)领导效能评估之目标测试法的测评目标--下属和群众参与其中。
A、可以让
B、应充分发动
C、不需要
正确资料:
第3题,3.(2.5分)领导环境创新要积极改变组织--环境。
A、内
B、外
C、内外
正确资料:
第4题,4.(2.5分)领导艺术是领导者在其知识、经验、才能和--等因素的基础上形成的,巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
A、性格
B、气质
C、秉性
正确资料:
第5题,5.(2.5分)领导者应树立的权力观有民本权力观、代理权力观、责任权力观、--权力观、奉献权力观。
A、中庸
B、消极
C、积极
正确资料:
第6题,6.(2.5分)领导者在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的"挡箭牌"、防止反向授权、不可越级授权、不可责任--。
A、一致
B、不一致
C、相异
正确资料:
第7题,7.(2.5分)领导用人的原则是用人不疑、任人唯贤、用人之长、人尽其--。
A、用
B、才
C、能
正确资料:
第8题,8.(2.5分)一个完善的领导激励机制应包括--需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。
A、洞察
B、创造
C、理解
正确资料:
第9题,9.(2.5分)领导者在运时方面要做到科学运筹--、合理安排工作程序、努力提高时间利用率。
A、帷幄
B、政策
C、时间
正确资料:
第10题,10.(2.5分)领导效能的内容包括决策效能、组织效能、--效能、执行效能。
A、人事
B、劳动
C、领导
正确资料:
第11题,11.(2.5分)领导效能的评估原则包括--参与原则、适度集中原则、重视实绩原则、独立客观原则。
A、民主
B、集体
C、个人
正确资料:
第12题,12.(2.5分)领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、--测评法、模拟测评法。
A、适度
B、定性
C、定量
正确资料:
第13题,13.(2.5分)影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的--。
A、确定性
B、不确定性
C、合格性
正确资料:
第14题,14.(2.5分)对领导创新有重要影响的环境因素有组织成员的创新--、组织成员的创新素质和能力结构、组织文化、组织制度、组织的结构和资源、参与式的组织管理。
A、思想
B、思维
C、意识
正确资料:
第15题,15.(2.5分)创新型领导应具备的素质特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新--。
A、能力
B、意识
C、思维
正确资料:
第16题,16.(2.5分)远见卓识表现在大局观、未来导向的思维方式、对最新知识信息的掌握和及时更新、丰富的--。
A、想象力
B、思考力
C、创新力
正确资料:
第17题,17.(2.5分)创新型领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的--、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。
A、胆识
B、意志
C、态度
正确资料:
第18题,18.(2.5分)创新型领导应具备的优秀品质包括进取精神、使命感和事业心、勤奋好学、科学与民主的--和态度。
A、作风
B、作用
C、气质
正确资料:
第19题,19.(2.5分)创新型领导应具备的创新能力包括--能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。
A、创新
B、创造
C、创意
正确资料:
第20题,20.(2.5分)领导创新的程序包括环境的扫描和分析、信息的处理、--的产生、方案或规范的设计与评估、领导创新的反馈与控制、反复的试错。
A、想法
B、创意
C、态度
正确资料:
第21题,21.(2.5分)领导体制的发展大致经历了五个阶段:家长制的领导体制、
A、经理制的领导体制
B、软专家式的领导体制
C、专家集团式的领导体制
D、多极领导体制
正确资料:|B|C|D
第22题,22.(2.5分)我国当前领导体制中存在的弊端表现为:党政不分的情况依然存在、--、--、--、--、和领导程序的缺漏。
A、领导权力的过于集中
B、领导权利关系的运转不顺
C、领导集团方式的落后
D、领导规则的不健全
正确资料:|B|C|D
第23题,23.(2.5分)领导机关的结构方式有--种基本形态--和--。
A、两
B、三
C、扁平形领导结构形态
D、锥形领导结构形态
正确资料:|C|D
第24题,24.(2.5分)领导体制的主要内容包括:
A、领导组织结构
B、领导的层次与跨度
C、领导机构中各部门之间的职责与权限划分
D、领导机关的决策方式和指挥监督方式
正确资料:|B|C|D
第25题,25.(2.5分)领导者是由--和--、--基本部分组成。
A、个体领导者
B、集体领导者
C、三个
D、两个
正确资料:|B|D
第26题,26.(2.5分)霍金森将领导者分为--、--、--和--。
A、野心家
B、政治家
C、技术专家
D、诗人
正确资料:|B|C|D
第27题,27.(2.5分)韦伯把领导者划分为--、--和--。
A、超凡魅力型
B、伦理型
C、世态型
D、法理型
正确资料:|C|D
第28题,28.(2.5分)领导者与管理者的区别主要体现在--、权威基础不同、--、关注对象和思维方式不同、--、自我意识不同、--。
A、对待目标的态度不同
B、存在的空间不同
C、待人的态度不同
D、生活方式的抉择标准不同
正确资料:|B|C|D
第29题,29.(2.5分)组织中的权力分为:合法权、--、--、--、--。
A、奖励权
B、强制权
C、专家权
D、参考权
正确资料:|B|C|D
第30题,30.(2.5分)领导者素质有以下特点--、--、--、--和变异性。
A、综合性
B、发展性
C、层次性
D、品位性
正确资料:|B|C|D
第31题,31.(2.5分)领导者个人素质结构的内容包括:政治素质、品德素质、--、--、--、--。
A、知识素质
B、能力素质
C、心理素质
D、身体素质
正确资料:|B|C|D
第32题,32.(2.5分)领导集体结构优化的内容包括:--、--、--、--。
A、年龄结构
B、知识结构
C、智能结构
D、气质结构
正确资料:|B|C|D
第33题,33.(2.5分)领导集体素质结构优化的原则包括:相互补充原则、--、--、--、--。
A、整体效能原则
B、相对稳定原则
C、自我调整原则
D、制度保证原则
正确资料:|B|C|D
第34题,34.(2.5分)领导者对被领导者的影响主要表现在:--、--、--。
A、肯定与激励
B、沟通
C、表扬
D、满足资源需求
正确资料:|B|D
第35题,35.(2.5分)领导决策分为:--、--、--。
A、组织决策
B、管理决策
C、业务决策
D、行为决策
正确资料:|B|C
第36题,36.(2.5分)西蒙提出的两种决策前提是:--和--。
A、价值前提
B、利润前提
C、事实前提
D、现实前提
正确资料:|C
第37题,37.(2.5分)领导决策的五个要素分别是:决策者、--、--、--、--。
A、决策对象
B、决策信息
C、决策方法
D、决策效果
正确资料:|B|C|D
第38题,38.(2.5分)领导决策的程序分为五个阶段,分别是:确立决策目标、--、--、--、--。
A、拟定决策方案
B、评价选定方案
C、实施决策方案
D、追踪决策
正确资料:|B|C|D
第39题,39.(2.5分)决策评估的内容分为预评估、--、--,核心内容是--。
A、预评估
B、过程评估
C、结果评估
D、结果评估
正确资料:|C|D
第40题,40.(2.5分)充分发挥群体决策优势的途径有:创造良好的群体决策气氛、--、--、--、和--。
A、领导者善于运用倾听的艺术
B、领导者善于运用并控制决策过程中的冲突
C、科学的运用群体决策的方法
D、建立科学的群体决策体制
正确资料:|B|C|D
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