2020春地大《现代远程学习概论》在线作业-5（100分）

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【奥鹏】-[中国地质大学(北京)]地大《现代远程学习概论》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,在使用公式时会出现单元格的引用情况，Excel中提供的引用类型有（  ）。
A、相对引用、绝对引用和混合引用
B、相对引用和绝对引用
C、绝对引用和混合引用
D、相对引用和混合引用
正确资料:


第2题,使用Word进行文档处理时，如果要将文档的标题栏设置为"标题一"的格式，应（  ）。
A、将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小
B、进入"文件"菜单进行设置
C、首先将光标移到标题行，再使用快捷图标的"提升到标题1"的功能
D、在"编辑"菜单进行设置
正确资料:


第3题,小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（  ）
A、学习中心
B、报考的院校
C、国家开放大学
D、辅导老师
正确资料:


第4题,请问下面（  ）软件是邮箱工具？
A、Flash
B、Fireworks
C、Outlook Express
D、photoshop
正确资料:


第5题,下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（  ）
A、向辅导老师请教问题
B、和学习伙伴交流学习心得
C、在网上搜索相关资料
D、阅读导学资料
正确资料:


第6题,人能够集中精力的时间限度是（ ）
A、15分钟
B、8分钟
C、25分钟
D、45分钟
正确资料:


第7题,第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（  ）。
A、写新邮件
B、设置邮箱的POP3和SMTP协议
C、添加地址薄
D、收发邮箱
正确资料:


第8题,我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（  ）。
A、CAI课件
B、IP课件
C、VOD课件
D、直播课堂
正确资料:


第9题,在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是（  ）。
A、学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是一种元认知的行为；
B、是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省；
C、可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力；
D、学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
正确资料:


第10题,利用下载工具软件FlashGet下载文件时，最直接的调用方式是（  ）。
A、点击浏览器工具栏上的FlashGet图标，启动FlashGet
B、开始 - 程序栏 - FlashGet
C、右键单击要下载文件的链接，在弹出的快捷菜单中选择"使用网际快车下载"
D、双击桌面上的FlashGet图标，启动FlashGet
正确资料:


第11题,下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（  ）。
A、某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题
B、学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论
C、奥鹏学习平台上的"课程论坛"栏目
D、通过即时通讯工具建立讨论组
正确资料:


第12题,下列哪些是影响学习的环境因素（  ）。
A、声音因素
B、光线因素
C、温度因素
D、坐姿与活动空间因素
正确资料:


第13题,下列关于动机的说法正确的是（  ）。
A、动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B、学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
正确资料:


第14题,提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（  ）
A、排除外界干扰
B、清楚大脑杂念
C、不在难点上停留
D、排除内心的干扰
正确资料:


第15题,关于电子邮件的收发，以下说法正确的有（  ）。
A、电子邮件只能在Web页上收发
B、电子邮件不仅可以在Web页上收发，也可以在本地机器上通过邮件收发工具来收发
C、Outlook Express中可以设置多个帐户
D、Outlook Express可以设置帐户的密码
正确资料:


第16题,激发学习动机的策略有（  ）。
A、激发学习兴趣
B、制订学习目标
C、自我谈话
D、寻求外部支持
正确资料:


第17题,自我激发学习动机的主要策略有（  ） 。
A、激发学习兴趣
B、制定学习目标
C、进行自我谈话
D、寻求外部支持
正确资料:


第18题,下列选项哪些是现代远程学习的优势？（  ）
A、满足终身学习的需求
B、解决工学矛盾
C、满足个性化学习
D、获取知识的同时提升自己的信息技术能力
正确资料:


第19题,关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛（BBS），下列说法正确的是（  ）。
A、利用它学生可以实现与教师的交流
B、利用它学生可以实现与学生的交流
C、利用它学生可以提问
D、利用它学生可以参与讨论
正确资料:


第20题,学习者如何与学习材料进行有效的交互？（   ）
A、认真阅读
B、做到在交互中思考
C、按照学习资料的安排和指示进行学习
D、参加测试
正确资料:


第21题,每一个人都以自己独特的方式学习,具有较高内省智力的人比较容易适应远程学习。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第22题,"课件"是指教师上课的讲稿。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第23题,充分利用课程导学资源，能够让学习者的课程学习有的放矢，找到最合适自己的学习方法，获得最好的学习效果。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第24题,扩大识别间距是提高阅读速度的方法之一。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第25题,远程学生学习只要看书就行，不需要上网条件。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第26题,左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果
A、错误
B、正确
正确资料:


第27题,使用即时通讯工具OICQ可以给教师或同学留言，当对方上线时能够看到你的留言 。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第28题,语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:


第29题,假如有10天的时间复习考试，把10天分成 5天、3天、2天 三等分，分别进行三轮复习，这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多（）
A、错误
B、正确
正确资料:


第30题,在协作学习中，小组中的组长地位非常重要，但是应该避免组长大包大揽、其它组员一身清闲的情况发生。（  ）
A、错误
B、正确
正确资料:

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