[四川大学]《小组工作(1)》20春在线作业1（资料）

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【奥鹏】-[四川大学]《小组工作(1)》20春在线作业1
; M& z+ x* }" _* ^; V7 w' u试卷总分:100    得分:100
9 S7 Y  E9 O1 K1 t) M0 x第1题,最早开始香港小组工作的组织是：
A、香港大学
  c* q1 d6 i2 ?  [# J- Z/ x$ GB、孤儿院
% }) c2 J7 f+ O5 A5 SC、香港政府
D、基督教男女青年会
! a% s( y! q8 s4 a8 D& Y正确资料:
/ C+ S5 F1 v: n7 Y2 `+ w
3 A+ T% L# x! r% v3 J% o! s! W
第2题,小组领导除了小组领导者还包括：
A、小组结构
. ^2 a, S: v( j' g1 Q7 v: w3 |2 F: UB、小组领导过程
C、小组功能
; Q! R  r, l# cD、小组目标
正确资料:
# _$ s& G9 f& \" V

第3题,与小组目标实现无关的矛盾表现是：
4 X5 ?3 k; K" ^: n6 SA、真实冲突
B、非真实冲突
9 {$ [* k5 s* o1 S! f7 M2 CC、实质冲突
D、情感冲突
! r; j/ w$ l  ~. V& M正确资料:
" @+ Y3 \; U7 c) U, j, D  [
, T  \6 a& B) |# c
第4题,小组开展工作的最佳时间是：
A、小组筹备
B、小组初期
" S. r2 i( q; B8 M  xC、小组中期
# f& I2 O# d: ]* ]" AD、小组后期
# T; y; c7 X+ w. Q5 `- H正确资料:
8 a. m" l, ?  ~0 j( W7 h

第5题,中国农村推行的"妇女手工艺制作小组"鼓励妇女团结起来应对市场压力是运用了：
A、社会目标模式
8 g* W1 Q: N/ ]% K% A- b6 h7 Q3 b& NB、互惠模式
C、治疗模式
( r% |& N7 L$ _D、发展性模式
正确资料:
% d, r! [3 N0 \8 c" P
2 _& v# w. s1 i5 _! m, y
- g2 `4 \2 ?) _第6题,面对脱离毒瘾的青少年适用的是：
, p2 f$ f3 c, hA、社会目标模式
B、互惠模式
  l& w& N% _* _- H; [) k9 uC、治疗模式
0 T. P4 t5 m) M- m0 a; W# R, TD、发展性模式
正确资料:


第7题,减低老年人的孤独感最适合运用：
+ |2 O, P1 q2 ?6 L' f# l; j! oA、社会目标模式
B、互惠模式
9 A$ S1 ~$ D$ I" O$ a* SC、治疗模式
D、发展性模式
% ^7 z. l) X* d$ r, U( c正确资料:
$ K4 q. ?# C. ^' r" {0 M

# l* q4 Q6 B2 G+ W& ]* a% J第8题,小组的核心要素是：
A、目标
B、机构
C、成员
D、工作者
正确资料:

. M& l( h. P3 [; B, U7 K9 J
第9题,小组前的工作准备阶段称为：
' U( b: Z3 m1 hA、小组的筹备
& U: d; F* X- O- z& }+ d2 O1 wB、小组中期
C、小组初期
D、小组后期
正确资料:


第10题,小组工作的基本手段是：
A、解决冲突
B、沟通
4 [5 C" I: r* Y1 M( @6 l' Q. k6 M$ B, CC、强制命令
D、放任自流
正确资料:
+ A5 D) C7 `& U8 K) b& U

第11题,在小组工作中，冲突实际上就是：
5 Q5 c+ E( \5 L4 FA、利益冲突
B、人格冲突
: J5 f+ u2 c. s' AC、兴趣冲突
3 s1 Y  m* O; J$ ?  s/ p( a6 vD、目标冲突
正确资料:

, x8 i; P' }( b( \- \5 {8 u+ x
5 x( V' j  W& m/ R$ D第12题,在小组工作中，小组规范的决定者是：
5 _8 ~* a0 Q# d% r  C+ E7 FA、小组领导
8 b4 c+ F- t) w( IB、小组成员
C、工作人员
D、社会机构
正确资料:
: F6 K! v# G* E8 {+ t

第13题,决定小组工作成败的是：
A、工作者的基本素质
- q+ c+ Q- @7 ~5 _) |3 zB、.小组成员的基本素质
; Y8 O- G4 E5 A6 G/ g3 _9 V7 eC、小组目标的清晰
D、小组成员的配合程度
正确资料:


第14题,一般认为，小组规模的人数上限是：
- R+ r+ ]/ n* h& xA、10
B、15
C、20
D、25
* k' O- V! O: d4 {* A正确资料:
8 u, H( Z4 N  o+ ]
2 \& n0 U4 i/ |9 p& q) K
第15题,组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作的：
6 t( ^& S7 k& A% QA、程序性原则
B、知情原则
  Y# ~. }3 I+ P7 ^# oC、保密原则
D、尊重组员的原则
正确资料:

+ Q! C, a; s& I& J1 S
第16题,社会学家米勒认为最为理想的小组人员组成是：
A、4-5人
' v) {3 b5 Y  }& Z8 @/ b- lB、5-6人
C、6-7人
D、5-9人
& P1 Q; d# F* b$ J* I9 ]9 s正确资料:


第17题,马斯洛的需要理论认为人的需要有几个等级：
$ l7 C% H+ h* R- c2 V( k! b' AA、3个
B、4个
& {+ Q) v3 i/ a, K2 w" o  ~C、5个
; V5 T+ a  h. ]5 C) T  x8 ~D、6个
正确资料:
6 R! B( N+ ^, D9 a

第18题,以下不是小组的内部结构要素的是：
/ Q) c$ p* z) Y6 H; M( u, P9 XA、目标
B、.机构
5 b$ g' b2 _+ d; _8 t. t# \- G+ b$ G' aC、成员
D、工作者
正确资料:

: K! |- u" h( J7 t7 u: Y2 M
8 z$ S& C% ^$ V1 n2 V. T8 g5 ]第19题,所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是：
A、社会工作本土化
B、社会工作中国化
! [% c5 G+ T; V1 F2 f# M' I0 JC、社会工作非西方化
D、社会工作专业化
. w, p% S- F) ?" s8 G: ^) G正确资料:


# k9 \0 z6 o' V! f2 n' Z# |: A第20题,组员间情绪、性格上的冲突是：
A、真实冲突
0 @4 O5 B+ M6 O6 |  p. K2 d2 \B、非真实冲突
$ ?% M# E" j7 i! F% w. f' iC、实质冲突
D、情感冲突
" k0 }5 y( F# t+ f* Z" p正确资料:


第21题,艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项：
A、输入因素
B、影响因素
, B( x  M3 j' f+ r) b4 F6 ~0 MC、过程因素
D、模型因素
E、输入因素
$ ~) m; J7 F4 r2 ~  Q正确资料:,C,E
) X. D, a$ k/ Y9 y4 ]2 f6 B
2 F( P8 v4 n' Z+ ~5 L  k
+ O6 D/ N! k& A' a, Q第22题,小组领导者的角色和功能有：
A、起始者
2 S: g9 b& h& C2 q0 m8 L! iB、推进者
C、观察者
D、反馈者
E、执行者
正确资料:,B,C,D,E


2 d3 B$ m0 g% P6 @% D* u第23题,徐西森的小组动力模型包含的变项有：
A、小组成员
B、小组情境
C、运作过程
! b0 R# w8 c0 g3 M1 `8 {D、个人发生的变化
# o! l$ S8 V- P1 p' ZE、小组发生的变化
5 {8 m( t% C. j5 e7 S3 R3 D正确资料:,B,C,D,E
9 @! F  Y/ N7 r% \7 T
# `% Y. v: V1 u6 B4 b4 q! V+ s
) k0 O6 K5 ]0 f+ H& M% b第24题,影响小组有效沟通的因素有：
A、组员积极参与的情绪
' a) K5 p: {) A' q9 ]5 n; MB、组员在小组中所处的位置
1 N& g9 w* q6 d  W5 e9 aC、整个小组的坐位安排
3 u0 _& t* ^7 @D、小组的工作目标性质
/ U/ R7 [$ x; n# X; o/ Y; e. G2 K8 AE、沟通技巧
, V% w4 z4 N  {正确资料:,C,D,E
8 [3 L3 v2 }! c& _6 p

第25题,马斯洛的需要层次理论包括：
A、生理需要
B、安全需要
0 W" z  P1 k5 |  A3 gC、归属和爱的需要
2 \! Y: Q( f; tD、尊重的需要
E、自我实现的需要
正确资料:,B,C,D,E

/ T+ T4 j, n& P, [0 J8 }' c
第26题,小组中的沟通方式有：
A、链状沟通地位
B、丫状沟通角色
C、轮状沟通
D、环状沟通
9 `: C7 _& [7 l9 Y# W. }1 }E、开放式沟通
6 a6 l+ e& a: w4 H5 s正确资料:,B,C,D,E
3 v; g9 o' z9 S8 T/ l& U
7 h- k5 R/ ~0 G) j% \. I
第27题,小组工作在中国的运用的原则有：
A、程序性原则
B、知情权原则
C、保密原则
D、尊重组员的选择权原则
E、理论联系实践的原则
4 ?- n4 o7 o+ f正确资料:,B,C,D,E
. i! y; A: I! F+ K. z/ {: d

% a: {% a$ n: E* t/ F第28题,小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有：
$ `4 d$ W( J- sA、小组历史
3 U8 S3 ~, X  j+ n2 EB、小组类型
1 A9 U  t' i% n) y* P2 p! MC、小组目标
D、小组过程
E、小组形态
正确资料:,C,D,E
- i4 s, e* C9 }0 J8 |9 Z- y

第29题,以下属于小组的内部构成要素的有：
A、成员
B、工作者
C、目标
D、协议
E、活动节目
7 t% g: @. l. l正确资料:,B,C,D,E


第30题,协同领导的模式有：
A、新手模式
B、分担模式
. S' J. g( n* F8 }0 t( WC、交替领导模式
. Y8 F! g" b+ K: oD、商量模式
& h9 U) {6 x" U! o% QE、训练模式
正确资料:,B,C
  J( @/ O  V# r

第31题,柏恩斯把小组领导分为：
A、专权式
B、商议式
C、座谈式
D、民主式
: O. ~2 E* E% F# d- g1 @E、放任式
" k" \1 R7 T2 B! Y正确资料:,D,E
5 H; i. q' P6 l# b) S- J

第32题,小组的筹备具体而言有以下主要工作：
+ S$ x' n$ h5 A! MA、小组的组合
) \: K$ L) G0 M  F  rB、小组的聚会
9 a: A5 k) A+ u6 `2 qC、开组前的面谈
7 N8 T, k5 m7 t# S" U# ^" PD、目标确定
E、需求评估
  L- y6 H9 C. Q6 Q) d7 V/ ]. w正确资料:,E
: M0 A6 A$ E* j* I4 `5 V

5 l) G5 g& c: D' L0 f% t. N第33题,减少组员对小组依赖采取的方法有：
A、总结他们在组内的收获
9 g$ h" @6 R7 m$ O, Q; K0 TB、与成员讨论为什么不再需要小组
C、运用学到的方法和技巧解决实际问题
D、减少小组聚会的频率
E、鼓励小组成员参与小组以外的活动
6 s7 c: \3 e/ S4 i: a$ J# _5 H正确资料:,B,C,D,E

, W, l2 ]2 l& n4 T4 g5 I# \- E
第34题,冲突产生的原因有：
3 y* b/ a; g" ^# i/ eA、语言的表达的困难和误解所致
B、小组的结构过大
" I1 N" y7 s; KC、个人因素
$ G. B+ e! n' Z2 LD、小组中的价值观冲突
- W6 L9 C9 o" s5 Z$ R3 |E、小组中为争夺权威、地位和影响力
正确资料:,B,C,D,E
8 B  ~0 X4 u* J8 C& b' x

第35题,小组冲突的特点有：
A、异议性
- f2 I% A+ X% A- yB、同理性
C、不相容性
" b. }) z/ o7 \3 S3 b5 e) C7 sD、对立性
E、匮乏性
$ G$ Z& q6 {1 P" {; w( V正确资料:,C,D,E

! k' V$ G" d1 Q+ U# J+ z
. I' c: @8 m; A- [; E9 y; D第36题,有效的小组领导者的个人特质有：
9 @: e7 ~/ k4 [% `8 OA、自我察觉和自我了解
" ?; q* j) N5 |# r* ]0 ]9 g% AB、自我接纳、自爱自信
: q3 O2 \+ y; ?9 ]+ q5 {C、真诚、愿意对质自己
' A6 S7 V. Q/ o4 _+ jD、敏感与及时的回应
' ~3 X( ?8 U) c6 y. X  LE、温暖、关怀与尊重他人的能力
正确资料:,B,C,D,E
3 M* p' p! M& l6 d' ^

# f2 \% Y. G$ h) L9 D第37题,小组的时间要素有：
2 b5 K* }/ u8 U' u! R0 q/ [A、小组的期限
B、聚会期的长短
C、小组历史
/ `, e  a1 ~) d: ^, P$ R/ ~D、聚会的频率
E、聚会的时间
正确资料:,B,D,E


. t5 b3 s) @; ~* h) i第38题,小组工作实务中运用的主要理论有：
1 F- {) G/ `1 [/ uA、需要理论
B、小组动力学理论
C、社会学习理论
D、镜中自我理论
; T6 }' i0 @: m: Y4 J+ V' QE、交流分析理论
正确资料:,B,C,D,E


) @; t& j2 O  j% b2 H第39题,在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
A、开放
B、平等
C、尊重
% V0 B1 {7 h: b8 n' Q6 `) f. K+ T3 X) GD、保密
E、非批评和团结合作
正确资料:,B,C,D,E

6 I. f% @3 D- X1 n: p
第40题,发展性模式的理论基础主要有：
A、发展心理学
# F  t  A) J. v5 i3 H( M# xB、社会关系和社会结构理论
3 v' y2 a- L: F" l3 x: L0 M2 g4 CC、小组动力学
D、镜中我理论
E、发展社会学理论
  K) T  {4 f# m( \; G正确资料:,B,C

0 K. _% @+ k3 K+ N/ e




6 j4 l* C- z; u

, |- C& U- H) X/ m$ v  z; {

4 ]- d; j+ ]- b
6 C4 d$ M- o) Z) y: ~
, k. {3 T; O% B3 T

jiangguofengbj

同学介绍，不错