[四川大学]《小组工作》20春在线作业2（资料）

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  z  [- C  Y' l  F1 a  s
【奥鹏】-[四川大学]《小组工作》20春在线作业2
9 q' a% M% V+ H试卷总分:100    得分:100
! O2 I& |$ \* p6 A+ `& T* @6 J4 r第1题,面对脱离毒瘾的青少年适用的是：
A、社会目标模式
B、互惠模式
1 m5 x' a! n' D5 w0 c/ n+ B; ]$ M3 GC、治疗模式
D、发展性模式
* u+ G  `: \) q7 x' x正确资料:
5 o) S' h! p0 Y& z+ E2 B

- U9 ]# o+ ]2 Q; E4 l' @% W第2题,小组聚会的时间一般不超过：
" v" D+ ~, h2 A+ N/ yA、半小时
: ^# q: n- H6 z* y$ jB、一小时
6 O& A0 W4 J$ y- F& N6 I3 uC、一个半小时
D、两小时
正确资料:
: m* Z8 A. S! u

5 [6 p9 j, x: o! y* S* _; g第3题,小组前的工作准备阶段称为：
# \2 S/ P+ A, sA、小组的筹备
: U3 R( H* k+ {  c( i- s6 PB、小组中期
) G. @4 k9 p+ C6 ?+ J$ nC、小组初期
D、小组后期
正确资料:

, f* H/ c& u# w% y( ^; ~+ c
第4题,现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到，主要因为对话中存在：
* b! F7 t# `) t2 SA、权力关系
9 e6 O$ C6 H2 f' v# G. `B、经济关系
C、政治关系
4 i3 s5 K! d) P3 M4 j1 ~9 v6 dD、文化关系
正确资料:
$ {+ l1 B" ?( G9 g( Y

第5题,次小组一般由几个人组成：
A、两三人组成
; ?1 o5 S! ^" w1 FB、三四人组成
8 d/ l$ I- @2 c: d/ H+ E, iC、四五人组成
/ A2 M4 P! ~* e: |: ?5 X( ND、五六人组成
正确资料:
, v  L! D, V. O

7 w) R4 v- L6 }5 i4 b第6题,决定小组工作成败的是：
A、工作者的基本素质
5 ^; ?/ c& D, g2 Y9 |B、.小组成员的基本素质
C、小组目标的清晰
- U% e  G  Z  H( F+ G2 r( v/ {D、小组成员的配合程度
正确资料:

' X4 w  Y; j1 `* a+ F+ u
( ]  [, Y2 q4 H! h3 Q第7题,一般认为，小组规模的人数上限是：
A、10
& L- X/ D3 f7 RB、15
C、20
3 `+ j: @4 n7 z% b7 ?D、25
正确资料:
7 R$ T& s" i5 P7 c+ I1 k
) O# E/ r: [7 V% _6 f
' a% X; H7 ~, V1 C6 g1 }, K第8题,小组工作的最高境界就是在小组中达到：
6 E, Z" I- N$ y9 SA、理想的沟通技巧
B、理想的冲突
2 r/ v# \0 X+ o, fC、理想的沟通情境
& n. ~7 n& J% C* _0 b$ jD、良好的人际关系
正确资料:

: x% D  E0 ]  T$ f8 g* R5 I  s2 x
第9题,帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是：
A、解决冲突
& x! N2 Y0 w, @, AB、跟进服务
C、小组评估
D、问卷调查
6 f9 j& o( r6 {& g& q9 i正确资料:
5 y& F; u: p5 c+ m* ~

, `$ f0 X+ J. c# b( Y% S2 c- J( r第10题,小组工作中的过程评估，又叫：
A、形成性评估
B、结果评估
C、组前计划评估
D、需求评估
+ H# t4 k) f% R) M* d$ y1 n; K- s正确资料:


第11题,所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是：
! ?0 _( e' @; }. l/ `A、社会工作本土化
- B/ _: V9 k* vB、社会工作中国化
7 {7 y) p( W  }5 g! g' jC、社会工作非西方化
D、社会工作专业化
: u" i6 m$ G7 q/ a0 |2 V正确资料:

( Q9 F# y4 G+ [. y1 [) N* {
第12题,贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和：
A、个人具有改变的潜能
& O" W. {, `( \3 U, F6 T: G6 o7 q: A! JB、助人
) u! W$ r) t/ V! DC、个人具有遗传能力
0 m; A. F& h6 F- }) I: ND、个人性格不可塑
6 [- p! R! E# u7 ^正确资料:


9 S* k4 Y/ d2 B6 ~4 e. I第13题,工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为：
. |. a& {( L0 z+ @A、情感转移
B、情感反应
, o* T8 t% D+ \7 ]8 Q+ z5 ]  uC、反情感转移
" B! h6 @5 W3 J) ?8 \! `D、同感
9 Y5 z2 b3 R3 N  ^; L7 F, e正确资料:

' _5 V3 y- X' m- z* I
/ i% c9 F9 |  U第14题,适合于各种人群运用的是：
, @  D5 b$ T3 C" UA、社会目标模式
B、互惠模式
C、治疗模式
/ V- K( ~& w% O. E8 _D、发展性模式
; l; f2 a2 i5 e! }正确资料:

; W) R1 M: G6 P) y6 i
第15题,组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作的：
A、程序性原则
B、知情原则
C、保密原则
! ^5 j1 x7 s8 ~. yD、尊重组员的原则
5 K7 e6 ^* P8 K. _正确资料:

9 F  Z; K6 r, [7 i1 l
, @' \5 v/ y. m6 D0 n第16题,小组开展工作的最佳时间是：
A、小组筹备
8 Q1 c+ s2 m+ X6 U' H) _B、小组初期
C、小组中期
D、小组后期
$ ^/ Q2 ?" v5 H, E% U正确资料:
, H1 O# o6 l) f4 y7 h2 S0 j
: p# F5 |5 r0 j* f' f8 w2 d
第17题,以下不是小组的内部结构要素的是：
A、目标
B、.机构
1 @# d% ^; @. u# DC、成员
D、工作者
正确资料:
7 S7 L2 U" G) I* o" n3 n: I# b
7 y4 n1 ^) I) d5 k$ V4 k
第18题,小组领导除了小组领导者还包括：
6 V; U+ y, H$ r$ K4 mA、小组结构
B、小组领导过程
5 f4 `% T2 i& w# ^" p5 }C、小组功能
D、小组目标
! o: ~3 d6 I# Y4 x) Y2 A2 m3 u) m正确资料:

# H9 }* e% A% z) |. S
第19题,在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是：
A、小组测量方法
8 H9 ~  }' }  jB、小组评估方法
2 N; D4 h3 v8 ^& bC、小组研究方法
D、小组治疗方法
% S, O3 p( n# ]; m7 D( y( Z正确资料:
, X/ v6 `2 \2 E

7 a# s9 y, ]- I, M第20题,小组工作的基本手段是：
1 C. d6 h) L, W+ I- dA、解决冲突
! r) a7 l8 S+ n5 L7 E' hB、沟通
7 V, n/ K/ w/ d- _$ l' H! g/ v5 s9 gC、强制命令
; B' x: g" s: D7 M8 U7 pD、放任自流
正确资料:
4 l+ u# {, t) o. u/ d8 q6 H/ f

第21题,小组工作实务中运用的主要理论有：
A、需要理论
B、小组动力学理论
C、社会学习理论
D、镜中自我理论
E、交流分析理论
" c  I5 _) z0 k9 O正确资料:,B,C,D,E
1 j! p# i0 r! {/ K: g
$ V1 R5 L% K9 m4 s) ^
第22题,艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括：
A、问题解决的方法
B、小组程序
3 W. `4 Q( G! J, R3 P% LC、沟通模式
8 g0 y( Q8 Q% |( K  z/ VD、凝聚力
3 o0 z! k! Q8 p, M8 C. R1 q4 J( _E、工作与参与
正确资料:,C,D,E
# f0 K" s  O/ e6 c
3 d& k4 ~% ^1 n
第23题,以下关于小组工作的论述，正确的有：
2 H# u  h" ~6 I2 P) z. [6 eA、小组工作是一种群体活动或经验
B、小组工作是一个全体工作的过程
& X$ l1 a( b, V2 {, f5 w1 kC、小组工作是社会工作的专业方法之一
D、小组工作是一种治疗或援助
E、小组工作又称为团体工作或团体社会工作
正确资料:,B,C,D,E

, C; `) g' Z6 f  ~1 O, _) Q% V
第24题,小组评估常用的测量工具有：
, f' y3 ~! s  W- s5 [6 R8 t  A3 }A、小组进度笔记
B、个人自我报告
C、问卷
9 E) l+ u' ]( W) Q# n  rD、分析报告
E、小组过程录音和录像
正确资料:
/ |- C9 u+ P$ F2 g

  X$ T, Z/ Z9 B# X. o# s4 H. e3 F第25题,艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项：
" m- E* z: ]7 Z/ C7 R$ [2 t2 ~A、输入因素
2 |. h/ \1 @6 w+ P! hB、影响因素
" j, j& ?' c( c$ J! ~' I- k5 }C、过程因素
. `) L) i' g9 f4 x; sD、模型因素
E、输出因素
正确资料:,C,E


第26题,小组领导者的角色和功能有：
1 F9 W" B6 M, r$ g! m. |4 \/ |A、起始者
B、推进者
* j( S4 d! f# p1 m2 n4 i5 dC、观察者
D、反馈者
E、执行者
正确资料:,B,C,D,E
- S2 C+ k" W- M8 Z
9 C+ a: B6 B+ M2 w) Z, c
# `# V  t5 ~$ ?1 }' G第27题,小组领导者容易掉入的陷阱有：
A、关系陷阱
B、受伤的工作员
C、自恋的陷阱
D、反情感转移
E、情感枯竭
正确资料:,B,C,D,E


第28题,马斯洛的需要层次理论包括：
A、生理需要
* A  Z  a, y& qB、安全需要
" f! u+ R, i9 B; w/ X# ?& cC、归属和爱的需要
D、尊重的需要
  G3 W: h+ D, B9 q, A: q+ K# @. {E、自我实现的需要
正确资料:,B,C,D,E
' j: C+ d: N3 l' Z# Q

, [; F. C2 g3 g  i7 D- p" o3 D. u第29题,在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
A、开放
" e1 Q4 l8 G( wB、平等
C、尊重
D、保密
E、非批评和团结合作
. N3 R6 y  L$ S* _( y, [  X9 I正确资料:,B,C,D,E
) X) a7 S' j7 E8 s; R% x7 b

5 \3 O/ t' [2 C, S' C! K& x  ~$ x! w第30题,聚会前的准备工作有：
A、工作者应该仔细考虑聚会的时间、地点
- h  [, L9 G! X  n* K0 Y9 a% V1 jB、工作者应该做好人事分工
% ~( ]) b/ `& t  z' gC、做好告知成员参加聚会的通知工作
D、工作者应该在小组聚会前有一整套实施 方案，并有备选方案
8 Z0 e8 Q4 B. `* f$ U4 x% ME、工作者立即召开记者招待会
正确资料:,B,C,D

- ?6 S- C; J" e4 i* V' l
- C' i& L+ r2 P5 c; J, _6 G第31题,小组成熟时的特点有：
" [$ u0 A/ o9 E* ?$ {A、小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契
7 ~! w/ S% j4 i; |4 N& @1 ~2 XB、小组有足够的能量达成目标
$ _( z3 n: u) x" C+ Y! q  BC、小组的概念更加深入
D、权力结构趋于稳定
E、成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强
正确资料:,B,C,D,E


第32题,以下属于小组促进和干预的技巧有：
# `5 D+ ~: R6 l( Z& c. vA、引导互动
B、积极倾听
( r- I8 N) }% I% o: D4 B; \C、鼓励和支持
D、融合
* O# @8 U( j: g6 l# i% GE、对质
正确资料:,D,E
4 E5 p$ ]$ [; C. ^  c2 a

第33题,小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是：
A、《小组心理治疗》
B、《社会小组工作实务》
C、《以儿童为对象的治疗性小组工作》
/ B# Q* n) r) D8 C: I. F5 @D、《社会小组工作》
9 f8 @' ^8 L/ ZE、《小组工作对美国青年的服务》
1 Q3 m. J+ m- X! V6 [4 M3 N* C) {2 V正确资料:,C,D,E

7 \. i) a' j9 u+ i1 X
7 u- m5 T# [, b, w第34题,小组工作在中国的运用的原则有：
A、程序性原则
' t$ D# q+ L2 a  i  P6 w- p1 hB、知情权原则
8 C7 [1 |; d& h8 q6 y/ SC、保密原则
; k- k5 H" u) B; q! cD、尊重组员的选择权原则
E、理论联系实践的原则
正确资料:,B,C,D,E


9 x" n; {  j4 R! b+ z- |: ^第35题,有效的小组领导者的个人特质有：
A、自我察觉和自我了解
B、自我接纳、自爱自信
$ k* y4 ], n" C3 D# {* H& J0 [C、真诚、愿意对质自己
3 [# P) `, o$ T) ?" [: H, ?8 ]2 ^D、敏感与及时的回应
3 z. I7 y' Y; P4 l9 W+ _E、温暖、关怀与尊重他人的能力
正确资料:,B,C,D,E


; ]6 k  G# B; y! g' M7 E* p+ d第36题,小组的筹备具体而言有以下主要工作：
+ X4 k: ~# E/ X, O7 m1 cA、小组的组合
+ y$ @; s7 R6 Y4 ^B、小组的聚会
& z; c% D9 t) y- J/ g# c7 LC、开组前的面谈
D、目标确定
+ i) H; q4 m& t  T& t5 k5 |1 ~, G, rE、需求评估
" T' w8 `9 d, U正确资料:,E


第37题,需要理论对小组工作的启示：
A、帮助小组工作员把握小组的方向
# h' i, ?7 N& D# i+ M$ rB、帮助小组工作员明确小组的目标
C、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
D、寻求更大自我发展的人群
E、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现
& E0 C# S* v4 ]. ~% X正确资料:,B,C
' ?4 J6 i5 W/ _$ ~  A
! b- o2 n2 ^7 E8 l6 S9 }: `
第38题,解决冲突的策略有：
A、解决问题式的谈判策略
B、自我牺牲的顺应性策略
7 c+ {* O! a7 h" z# R: k3 v1 fC、.强迫进攻性策略
D、妥协式策略
E、逃避式策略
正确资料:,B,C,D,E
: n0 ?7 Q  v/ p9 Z

第39题,以下带领小组的基本技巧有：
A、积极倾听
B、鼓励和支持
C、自我流露
D、眼睛的应用
E、识别同盟者
: i& K+ K4 ^1 ~9 _! M正确资料:,B,C,D,E


第40题,小组评估方式有：
A、不同小组间评估
B、工作者自评
C、成员自评
5 T8 d  j- s3 c+ E' a3 h- zD、观察员评估
E、督导评估
" _" }2 Q6 g2 K! k3 {正确资料:,C,D,E
  I3 Y) a& g( f4 T3 `7 W: P

! r0 T1 p: ^; o6 ~3 E# H8 C

" K0 A$ J5 i. T/ `
  Z/ s; o& N3 b+ `- P7 Y

8 f, A2 l2 V- [& ^$ ~; R


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