[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2-1（资料）

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( U: P9 _! ?# G9 _  o' Y! C& G
; b3 ^) Y6 @( p& O, H+ R【奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》20春在线作业2
! r4 p0 i6 q2 M6 J试卷总分:100    得分:100
第1题,明确目的，自觉支配行动的性格属于：(    )。?
2 o& u; I/ t' j" P! ^A、理智型
  e2 x( V+ T! {) aB、情绪型
) q, o; Z0 D) U9 y8 xC、意志型
1 S2 V' `6 @3 z- [D、中间型
% \& Z. J6 O0 S+ p正确资料:


! I% R( {  d- R8 I9 Y第2题,决定人的心理活动动力特征的是：(     )。?
" A/ A) V. G. Y7 R  kA、气质
  T3 X6 z! w! BB、能力
/ D" |: G! z' r, q# f5 C2 Y& ?C、个性
% _, W: H9 N# o! V! w0 Q+ QD、性格?
正确资料:
- i3 a( s" D* P' P
' N7 z3 y1 P4 C+ F$ ~/ O
第3题,在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是(  )。?
3 J6 n& {% {/ b, U. s; k! l3 ~?
' D$ x( D6 W- s3 A! ~9 @5 G7 ~A、强制
" s3 m" J5 F" s/ {- [. {3 ^B、开诚合作
C、妥协
9 B5 m1 K* K; E, LD、回避
0 p) {; m& B) H( |) R( X  }! S) F正确资料:

  ~6 W. [6 B4 a0 t
9 T& ]; H- f) k" d" F第4题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是(   )。?
/ ?% y8 e' ^& H, Q) r; a" M+ |A、强制
B、开诚合作
% ~) @# i9 X( }1 Y$ s! O6 HC、妥协
D、回避
% W( u1 N; ?& R$ u; T0 j正确资料:
( g3 ]2 S  g8 b* Y4 i5 Y
0 V. P# B3 |' V8 o% [9 ]
8 I3 ^/ Q( U" N4 R第5题,以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩(   )。?
9 B- q! b0 l- N/ O* dA、主要取决于所作的努力
B、主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C、主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
7 }  j+ w9 x4 Z- VD、在很大程度上受所作的努力的影响?
正确资料:
$ `% D1 L/ z9 S# T9 x: v
2 [/ ]9 Q' h/ u* ]' T
第6题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是(      )。
A、惩罚
B、正强化
% W& f; j9 S9 nC、自然消退
D、消极强化
正确资料:


第7题,老心理分析论的代表人物是：(       )。?
?
! e. z" i( k  ?! q; K. tA、荣格
8 _; z  z4 u  _3 k5 nB、阿德勒
C、麦迪
  U$ b3 i' O1 h) {5 @  S9 QD、弗洛依德
正确资料:
6 v$ Q+ T. X0 w9 M* n: @
) p4 o4 o8 K4 Z) D  M2 Y: ^8 J: n8 _5 [
第8题,面谈法属于组织行为学研究方法的：(   )。?
; N& t5 v7 C. o9 [! m' F5 EA、观察法
7 g% m) \/ e8 _: o  T: D' zB、调查法
C、实验法
D、测验法
$ v% Y* M  o( @# V正确资料:
' `; o0 x- C; U- m; B" \/ U% m0 k
7 ?5 n3 V- M+ }0 V8 }
9 ^, i# M8 y' k第9题,"途径-目标"理论是(  )提出的。?
?
A、菲德勒
1 Q& `8 _3 W0 l, U$ u3 f8 t; E$ @B、豪斯
; ~3 C; V1 D- m. |C、布莱克
4 }- w4 L# P; p0 Z1 aD、耶顿
$ `" Y' r, y/ D9 ^  }4 IE、沙特尔
: }- B; k' }. H, F0 F( k3 s: w正确资料:

3 L: }% o2 Q  [( h
8 s( X' i* {0 d& }: V& [第10题,管理系统理论是由(  )提出的。?
A、菲德勒
5 {2 p2 u0 o6 U# g8 o" H3 hB、豪斯
C、利克特
# a% ^/ B8 y  B, n$ QD、布莱克
5 h3 r" l) n9 N9 P9 F2 cE、沙特尔?
' x: o* F4 G" Q正确资料:
  V9 J; T+ s  E* J; |0 s1 x5 `4 y, u
$ E  T0 `9 Z9 k7 d2 l! s
第11题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(   )可能达到最高的工作绩效。
A、同质群体
B、异质群体
C、混合群体
D、简单群体
6 _) k% ?) v/ {9 i正确资料:
7 g8 N6 g" O6 p7 C# V. Y* M

第12题,任务角色和维护角色多的群体属于(   )。?
A、人际群体
B、团队集体
C、无序群体
D、任务群体
) Y9 O1 y, c$ M; |. T2 b/ I; r2 Q: J正确资料:


1 t+ v7 Z* b! i6 n* r2 ?第13题,下面哪一个不是组织的基本要素? (   ) ?
% W) b# Z# X; xA、人际关系
7 V  a8 S4 ~& i, P- {B、协作愿望
C、共同目标
D、信息沟通?
  d3 D- V3 |; {, c8 W; ^" l正确资料:
2 Q7 P1 `8 }9 Q: c0 V
: J( j* X. V* Z) K+ ?" ^
第14题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是(   )。?
/ ^/ f. {' B2 J: _3 D) m* K, Z4 m+ U$ LA、简单-静态环境
3 e( p3 p9 F8 U$ X' q# MB、复杂-静态环境
C、简单-动态环境
D、复杂-动态环境
正确资料:

" {/ U/ p7 n( v8 O
第15题,我们平常所说的企业精神实质上是一种(   )。?
, Z- m# H% L2 }A、价值观念
B、职业道德
C、组织信念
- H! a# i) b  Q/ D. Z3 {' c; yD、组织情感
正确资料:
. V( O- h3 q' D6 f' r+ n9 s. @

1 p- P3 [) @' l; p第16题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为(   )。?
) }) k' {& N* n% G' m' ^" k$ }A、增加自己的投入
  F* g3 W! b6 J& c$ L; R5 X% pB、减少自己的投入
C、努力增加B的报酬
D、使B减少投入?
正确资料:
0 M) l/ r( _9 I9 G
+ a. Q- t$ f. R- X# p1 ^7 e
& \1 w3 i3 ~" X% d* ^$ y& A第17题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，(  )将会达到最高的工作绩效。?
) v/ d; i# E. M- R/ C: ~- e?
& G4 z2 i* p: c; @A、同质群体
B、异质群本
7 o# W+ \" M) I, a' O/ qC、混合群体
D、简单群体
" W+ V5 ~) a( W; F0 L7 L4 q9 ]正确资料:
) l& \- S6 W* T- m( Q/ I: `
' H$ a) j2 g7 ^% y  R
* {. e- n8 o* u/ u第18题,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(   )。?
A、知觉防御
B、晕轮效应
# ^5 O: \9 E  R- o" n; fC、首因效应
D、定型效应?
正确资料:
2 a3 y7 F. q) j; X7 L, H
. I5 y3 L) ?; q2 h  h, V: }& i) d
第19题,以下各项表述正确的是 (   )。?
A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
3 }" D; `- U- }" {* l0 x8 }) YB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
+ [" ]1 d5 w- Y3 l* nC、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
. t7 W! Y! c: s6 ?1 f( E) b正确资料:
4 A9 h- c5 I# V

. U- ]: n; m- G' C2 W2 G* J第20题,弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：(     )。?
( h) M9 L% _6 q9 m" i2 ZA、自我
B、本我
C、超我?
) J& Y/ _/ E! a7 r% o! n1 j2 f' j正确资料:
" g+ d2 n. V/ ^3 r

4 m2 P/ y" D3 V5 d- g/ n第21题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(  )。?
5 N5 x/ c- g  {2 F) F& l% MA、计件工资
B、计时工资
C、计件超产奖
D、月度奖
4 x% b1 T4 `+ Z$ j( ?; ]8 rE、年终分红?
正确资料:,D,E


第22题,组织行为学研究的层次有：(  )。?
A、个体
& {; m2 Q6 X$ e- ~) oB、群体
C、组织
D、集体
  ]/ `; N" {6 S! v& t8 wE、环境
% b+ {/ s6 o+ O, U正确资料:,B,C

. ^: R+ _3 ~( n: y
第23题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。
?
  j; W# b& q) P3 g5 QA、生理特性社会背景
B、智力和个性
C、与工作相关的特性
D、社会特性
正确资料:,B,C,D
4 \1 ?5 z5 r, l$ ]! ?

. y/ o6 [) I  {5 c' ^* x+ S第24题,组织行为学的特点有：(     )。?
A、边缘性
! I! d% X/ m' f" x  N/ A7 |" j( rB、综合性
2 C8 H. g: w% _3 u0 T0 LC、两重性
D、多层次性
E、实用性
正确资料:,B,C,E
4 c" ?# m% d0 {8 k, x7 z5 v/ n' n% n
. _7 }" b* j5 j6 X4 s
8 K+ i# {1 v6 e; u1 ]6 h+ g第25题,组织行为学的两重性来自于：(  )。?
4 Q+ F0 c" x) |. G' ^2 m+ lA、管理的两重性
4 j' o! x$ Z" ?9 ~3 hB、人的两重性
C、组织的两重性
3 n9 D3 d. A3 n. \8 oD、多学科性
2 \  ?0 K2 O6 i0 R7 aE、多层次性?
正确资料:,B,D
, k- P) I8 q8 K( ?$ E$ w# Q' z

' d+ q: p* ~0 ]) Y0 [第26题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：(       )。?
A、理智型
B、内倾型
C、情绪型
6 q& d. T5 s  L. P0 D  w8 j1 B; D; FD、意志型
E、中间型?
正确资料:,C,D,E


/ E1 u# ^7 W8 b' Y! c+ ]第27题,影响因素主要有：(   )     
?
A、先天遗传因素
+ j) V" `. F% ]* s; gB、家庭
8 M. D( Z# y" g4 o8 e$ O, r, EC、后天社会环境因素
: B8 o0 }% k- q' F% E' CD、文化传统
- g( r; i. e- k' H  n5 l% Z& \2 UE、社会阶级和阶层
正确资料:,C
4 W, X9 Y) F2 R& u# c/ |! S
% a. R' H6 G' J
第28题,具有普遍意义的激励方式有(   )。?
% K6 ^1 F* T; {4 P1 T3 [* D+ nA、思想政治工作
7 G) Y# B5 F  W! P+ q) VB、奖励
8 a8 G5 E5 L" E( r, d& yC、积极强化
- m" e; \( q- r  v7 jD、工作内容丰富化
E、职工参加管理?
/ ^5 Z$ k+ ]3 J) S& S! Y0 b( E正确资料:,B,D,E
+ X2 k1 m9 @' t  `

第29题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括(  )。?
% e" V" Y; o0 W7 q' fA、社交需要
6 H" I6 [/ T  W1 b8 H7 \) ]) c2 s$ bB、自我实现需要
2 p+ q8 L' w% {: zC、安全需要
) _' A* }' [! ND、人际关系和谐的需要
E、相互尊重的需要
正确资料:,C,E
  J$ i" s+ T7 Z- r7 p" t
( |  o2 L. E9 ~9 ?1 I- S. J8 Y1 {
6 D$ t4 Q: U) ?. `# q第30题,领导连续流理论是()提出的。?
8 A+ c* ~7 ^7 {8 A/ B" gA、勒温
B、坦南鲍母
C、利克特
' n7 Q" y- x- g; h8 L$ a2 R/ A3 cD、施密特
E、沙特尔?
正确资料:,D

" h) E" p* N6 c$ b
7 {! c3 X  m- r6 Y1 m7 y+ \! }第31题,在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有(   )。?
A、奖励分配制度的不完善
- s/ L& D' G9 t) UB、情感偏向
% p" l+ I9 H" M$ s7 J8 ?C、领导者的管理素质较差
D、社会上的不正之风
! k6 S. a" k4 m2 T3 R$ @1 kE、人事管理制度的不合理?
正确资料:,C,D,E
1 u  L: K0 G: w

第32题,影响人的行为的因素有：(     )。?
8 `' v# H2 `( O( ?9 \?
$ v' y4 V' t. ^( P" \- L! ?, [A、个人主观内在因素
5 j. N; w. d# y, |- l4 xB、心理因素
4 p$ d9 ~; M( F' M1 {/ ]C、客观外在环境因素
D、生理因素
E、人群团体因素
正确资料:,C


第33题,需要层次论的内容有：(  )。?
?
5 G9 R, z* m4 k# F. S7 r8 ~& a+ fA、生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B、尊重需要
% Y' V" H4 @6 AC、自我实现的需要
D、工作和工作条件的需要
E、文艺、文化娱乐生活的需要
正确资料:,B,C
& x  r. r- \9 C
4 x1 i3 \0 M8 R
第34题,个性的特点是：(          )。?
4 G4 B4 k9 U( z, nA、社会性
2 k$ {4 e+ V, D& Q1 f  e# oB、组合性
$ o! H9 w+ k: M* v, PC、独特性
2 R' E& i$ {. g* R( `; gD、稳定性
: n1 `& q2 O3 qE、倾向性
8 {( g* m9 h( |$ z# V' ?正确资料:,B,C,D,E

5 G& s) Q; f2 `4 H
第35题,概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括(   )。?
A、政治素质
B、知识素质
C、协调素质
* ?3 ~( d1 a! O  R! ~) tD、能力素质
; p3 X7 b1 @$ XE、身心素质?
) _" h: v6 z! c* L* I正确资料:,B,D,E


第36题,行为测量量表有：(       )。?
; v- ]( Z( n) A+ u4 [A、名称量表
B、等级量表
/ A0 U+ J+ V8 ]5 }( b1 dC、等距量表
D、比率量表
4 p2 A1 q) K/ ?4 ~$ ?E、等值量表?
正确资料:,B,C,D

  @* G4 m( v0 M9 C: t( j  d# l- ^
  M1 O4 M! {7 u6 R第37题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有(   )。?
* p% `; m/ S0 i6 N$ n& }! g2 K0 w& EA、工作本身的特点
+ _# r' I7 ?# o& A, @- l# }3 NB、责任感
; H1 y8 `4 `3 i' N1 c7 {C、提升和发展
# y9 v, v6 k! h% v1 p  MD、工作的物理条件
0 C6 u8 |6 c5 G* f/ H$ u& b* K8 U/ mE、上司的赏识?
正确资料:,B,C,E

! E* x2 b$ K2 C( d, M
+ ^3 b1 @  E8 I0 b第38题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。?
A、贫乏型
7 k' ~; D3 J$ z0 L2 C2 q7 TB、任务第一型
C、俱乐部型
D、团队式
7 V# X2 P( b# A7 C/ m6 ]E、中间型?
正确资料:,B,C,D,E


$ T1 u; s- @- ~* d; k第39题,过程型激励理论主要有哪几种?(  )。?
4 G; o$ s5 M% H?
A、赫兹伯格的双因素理论
B、弗罗姆的期望理论
; n) P& Y/ X6 c7 LC、麦克利兰的成就需要理论
! L* Y9 \4 q* Y, K: `0 S! O6 gD、亚当斯的公平理论
0 l/ u9 L9 H9 P' T2 z, iE、斯金纳的强化理论
) v5 y, A4 p0 \) s9 ^; h: d: C5 I正确资料:,D


第40题,气质差异的应用应遵循的原则是：(         )。?
A、气质绝对原则
; e. Y3 O. r: |7 [0 r+ bB、气质互补原则
& H7 |, c5 G8 `$ eC、气质合理安排原则
D、气质发展原则
E、阈值原则
正确资料:,B,D

" ?, `) T  _( y5 v8 C* S4 m
/ c' \; t4 ~4 ~! r# w第41题,决策总是追求最优。
A、错误
" ], o6 z3 I$ z/ |B、正确
正确资料:


8 `: c- A+ Q- X9 A, j2 a第42题,工作越专门化，效率越高。
A、错误
4 J( d  m; z- n& zB、正确
正确资料:
9 J! v: h0 \. a% }  C
: T) b5 ^( ]1 F- ?& b
第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。
A、错误
B、正确
正确资料:


* I) E/ h% k: g/ G( x: b第44题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
A、错误
& S# E: T0 |$ e' \# D5 a5 OB、正确
9 L# ]+ f, T# S9 q% ^( W正确资料:

; O; I. H, s. D# o" Y


- f) o8 G: f5 p  V5 o2 D
! o+ |4 y" I* Z4 w* e& b
9 y- d& d3 A/ K9 Q3 V
: d, R8 _# }& a, q6 @1 x

, _' T* C# n! L3 x; g7 [* q



* T8 {( i. `) H2 }, }  A- y4 L9 o