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20年6月西南大学课程考试[1243]《中学历史教学评价》大作业(资料)

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发表于 2020-6-11 11:19:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
西南大学培训与继续教育学院课程考试试
( V5 `  v; H! N0 ~' F) y8 }: M1 q. |
6 g2 P, ^+ D7 ?/ P' I3 e% |# G2 n4 Q学期:2020年春季               
7 w/ P1 I4 k' P4 y& o课程名称【编号】:中学历史教学评价【1243】                   A卷
8 r3 k& L2 Q6 s- ~% t:大作业                                      满分:100分; ~: g3 ~  U) e% k* ~# a
________________________________________- V, c6 Q& v1 w1 n; |
一、辨析题(任选两题完成,每小题20分,共计40分)5 |- w8 t. S" _
1. 历史教学评价只要会评价课堂教学就行了。
/ q0 N8 V4 m! I/ e# Y  z2. 在日常中学历史教学中,不需要进行表现性评价。1 \5 ], ~3 n3 @
3. 在听课时,教师应该有备而听。# b8 P8 j/ Z9 }
& t& a  q- J8 @' k7 S3 ]) ]$ ~2 P
二、设计题(任选一题完成,计30分)
) P. C* U/ o0 u& I, o! q1.以“人类命运共同体”为命题立意,自行设计一道主观题,需列出评分标准。! v; B  N4 M# u. e" |4 Z% d# a
2.为人教版必修一《抗日战争》一课设计一道具有探究性的课后作业,需列出参考资料或评分量规。
3 F7 M7 Z  ]! n6 l6 t8 D$ w: l( s) y. T4 q+ K
三、案例分析题(任选一题完成,计30分)
: D0 g7 Q( K) W5 _4 l/ o1. 从设计试题的要素视角,分析以下试题:) w! |) O2 c8 q2 Q: @$ d
材料一$ S4 K1 _. d" s
清康熙时解除海禁,在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关,管理对外贸易。海关设置后即制定税则,不分进出口,往来贸易统一征税,包括正税和杂税,税率总计10%左右。乾降时期对浙海关税率提高两倍,试图“寓禁于征”,但效果不显著,之后实行海关一口通商。& k9 y* I; S5 Q. j) _
——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等+ h5 N. G0 b  J# N
材料二& b) q/ E0 w  t* O- k% x/ b' L! {
1843年,《五口通商章程及海关税则》规定,进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则,一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低,出口税率一般也比过去降低。此后,列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率。0 A; K" `: w6 e: Y' g, I
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史)等
) N' a" m5 j" Y5 Y* h& W
# \- ~* h- x6 h2 u6 _' n8 s: O9 b/ N4 Q
材料三
4 B  b) v5 G$ N7 _9 _2 V1950年,政务院确立改造海关的基本方针,海关税则“必需保护国家生产,必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面,根据国家经济情况和国内需要予以调整,“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年,中国对外贸易出现70余年来未有的出超。
+ R0 s7 j% a4 ~6 l) i' g——编自武力主编《中华入民共和国经济史》等
5 v5 Z0 w( |1 j& m7 b% Q! |
0 g8 n* N' @& F, g/ q: D8 R(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清代海关税率的变化,并简析其原因。5 V9 f2 ~/ O! i+ `5 |" b, ^2 l3 d
(2)根据材料三并结合所学知识,简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。& V4 }2 h8 h! C  E
, \# s! h$ x9 |% E1 F

. j: @: R' V; l6 W; l* w2. 从历史学科核心素养的视角,评析以下试题:' x+ j6 }3 c; ~9 t1 n9 c
材料  《史记》与《世说新语》中记载的具有男性美的人物对比(节选)3 g# m" d9 m' U* V8 X
《史记》(西汉•司马迁)        《世说新语》(南朝宋•刘义庆)
" U- t0 M# q7 S2 w" z! e项羽“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人”。: u8 f7 @, P3 r! B/ D0 _
汉高祖刘邦“隆准而龙颜,美须髯,左股有七十二黑子”。
  M& h3 U# N. ]: L( o- n7 N& @1 g6 u张苍,以客从刘邦攻南阳,“苍当新,解衣伏质,身长大,肥白如瓠,时王陵见而怪其美士乃言沛公,赦勿斩”。
9 P4 Z; s8 ^9 T: [: l太史公曰:“余以为其人计魁梧奇伟,至见其图,状貌如妇人好女”。        嵇康身长七尺八寸,风姿特秀。见者叹曰:“潇潇肃肃,爽朗清举。”或云:“肃肃如松下风,高而徐引。”
- m" Q6 h; F# O; ~' C- P: m王爽甫容貌整丽,妙于谈玄,下捉白玉柄鹰尾,与手都无分别。, Q% b% m! W2 x/ I5 C' q
王丞相见卫洗马,曰:“居然有赢形,虽复终日调畅,若不堪罗绮。”
1 U, b7 u8 l4 ~4 @- h晋文王功德盛大,座席严敬,拟于王者。唯阮籍在坐,箕踞啸歌,酣放自若。) @& Z% x2 D8 j# |& K- }3 g: c3 ~
比较材料并结合所学知识,指出材料所反映出审美观的不同之处,并分析出现这种不同的原因。  \9 ]7 K. X1 T- e7 p# @* m8 Z
            ( L  S" `! o  R: ?9 V  D5 h! r8 U
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