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7 F% H1 e; k1 A+ b; w) D- B
+ K5 L) y2 b! u
护理管理学 期末作业* v/ W. g0 s3 t2 f' [. U) I! m
招生季节:春季. ` }/ D: v+ f; [; m) r! J6 b
年级：2019 专业：护理学 层次：专升本
. r* h$ z A- s3 s1 K说明：作业共有20道选择题，每题1分，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）20分。
6 B7 d' L2 F2 e; |& }8 i+ P* Y9 T5 R4 X O( r. C3 ?. k- a
单选题
, \( }( v4 j' i2 z3 z1 D* g5 m7 x6 V X- H: _
1.医院护理管理系统中，最基层的管理者是：: F7 A: G' ]0 m: ?2 _7 n
A.护理部主任7 A( p' k2 t% f( d& r9 k
B.科护士长
" W) b4 Q b; x- e5 \C.病房护士长( G \' M" x# |- w# v
D.副护士长
8 c5 y& z2 k/ Y; i6 |! @# a# ME.主管护师; O, n. o. y6 R5 R0 D$ V& m( L
7 S; _" ~% g' {( s+ P1 l
9 D* g b4 V9 N% r2.下面哪项不是护理质量管理主要原则：. a& e0 r) L2 n# @! v" n
A.系统管理的原则, z, ^: V" Q& M% V6 Q: d
B.预防为主的原则& A( _4 q3 `; |! m
C.以病人为中心的原则3 ]4 h! H" t$ `
D.以实践为基础的原则
6 i& B8 N6 q8 }1 ~$ g4 FE.动态管理的原则4 U" ^# U# t5 J' L+ q- |5 ~# E. I
" z$ h7 G8 A: `9 A, U& L3 i- w2 h' Z: |8 _9 U
3.根据生命周期理论，宜采用授权型领导方式的员工的成熟度构型是：. `/ s& z( S! Z4 g" ?0 j
A.能力低，动机水平低5 a. R6 v* n8 n
B.能力低，动机水平高
2 f( N1 x6 T1 v) c+ F. d4 u4 b. tC.能力高，动机水平低7 v* Y$ T% m. Y/ z3 k
D.能力高，动机水平高
& G5 U, D1 Q+ ]( T, C% p! }6 o. v: HE.以上都不是0 [4 c1 B8 {5 f1 {, ^" E
6 w9 ^! a4 T1 K0 ~0 j. p1 D3 J6 k1 W. n/ k! Y- A
4.目前护士的角色已发展为运用护理程序解决患者实际问题和保持人的健康中应除外：
% m* c' g0 C6 ~' ~A.执行者
- y" s4 h$ ?6 b; X' H+ A5 P* XB.保护者
k, [' m S& R4 tC.参与者: n6 ^1 j+ u# C/ y, Q! q" u
D.教育者* u2 K: A% w2 w/ ~" C2 |
E.协调者+ v: l& Y" w0 h8 Q3 A
, \0 u2 m9 C) X. I8 o' _5 }
; g; u X: I. X# k5.个人自学的优势是：
. W& d) Z& W; \A.学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习
1 O2 `! Y( q8 w" o! @. i0 a/ aB.以帮助学员消化、理解学习内容9 [! V1 l6 ~: b) ~+ S6 {
C.有利于学员之间的交流与沟通
( ~3 S- i3 ] F5 X* O, k. e0 rD.容易引起学员的学习兴趣$ V- d3 H2 ]* F& M
E.可以使护理人员积累更多的临床护理经验
, a5 r$ {3 O. E8 p+ o+ K5 h! v' E4 o# H, P4 w
1 M8 A+ Z$ i$ C/ r9 {/ V; B
6.良好的思想作风，严谨的工作作风是护士长应有的：
( d3 Y4 T; e/ dA.心理素质0 u6 b) |6 `) l! E
B.专业素质7 U6 |/ |8 u' C; Q5 T2 P5 W
C.思想政治素质
. F# x! g- i+ m1 l- f6 HD.身体素质, F9 ^+ V; c" r" f# v5 K- V
E.以上都是
# x: [, Y3 Y; e, H( J- N
- }; t& `& k8 e0 o |6 R% \
f- J9 z' H$ K5 x# _' I# [7.冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段： R {7 S5 l4 { l( P; j. v U5 J
A.第一阶段
: x0 o; e* W" G% l4 P: \4 DB.第二阶段( e# x' g: K( O$ N" M9 O) X$ U) ^
C.第三阶段
1 c; p4 \; `3 o( _& pD.第四阶段$ B- r( N4 l: k$ X6 m
E.第五阶段7 `( P, ~/ ~+ {: O; g
5 c* q$ x4 Y/ ]9 T0 ?* L" i+ U3 V! ?4 G
8.护理部发现问题及时纠正，遵循的管理原则是：
0 Q1 V& U5 g, N9 E4 w; cA.整分合原则8 {( X3 I& q+ M2 f& F$ Q2 a
B.能级原则2 h, B6 t0 T4 P3 G
C.激励原则
; Z8 q% A! D* { ~, g) eD.随机制宜原则
/ e4 i( D& ~/ n; DE.反馈原则
4 j- Q) i7 A! y0 T9 g; l) W- S
/ v) i) v8 M8 }$ n& W- U" `, z! }# i% s0 w, f
9.根据我国护士长的工作实际，不属于护士长角色功能的有：
) O5 L5 E; Q+ w* k7 S; hA.领导者角色
^% t$ [3 [* m/ T) H+ L! j7 KB.通讯员角色( o( i: W4 l. b* j* t. |- N
C.联络者角色
* [. D& |% ?0 d1 M$ z4 U! Z, l2 CD.监督者角色6 k1 G |1 i; ~8 j
E.协调者角色
9 J# x8 C$ Q3 z6 Y- _
' A& \0 }( x- F, o: m) e
L5 E% K7 f! Z2 Q( ^; E10.护士长角色期望的来源主要有：+ g. W$ g7 {: Z! o+ B1 K6 g7 d
A.医院护理部* H& h- e' t3 Q; m
B.病人! P$ l: O# ]* [
C.护理人员群体# {. k/ ?8 V9 \( ^% J8 y) \
D.科室
5 Y0 X; k! y" _9 b2 o* _9 h% mE.以上都是
$ |1 i+ u$ r# b# r8 G' Z; x6 ~& Y+ H, m- n- s9 `7 f' @4 F( o, G7 F5 X
" A+ L2 j* `; [4 h3 M8 W) R6 J* ^11.领导评价方法的优点是：
) k4 F6 l; {$ J' W. V# JA.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌
- J4 X) g: m+ b( z+ p7 \4 h/ g+ mB.同工作小组成员对各自的业绩比较了解
r3 N3 W# ~% a5 D- _C.直接下属十分了解自己领导的管理效果
0 M3 \# r3 D0 a) l5 @& aD.护理人员可以对自己的工作进行反思: O; d9 f: N6 C6 g$ m# y6 {3 m
E.领导有时会只强调业绩的某一方面
; U: Q5 G0 P y0 g K8 x2 ?+ H' X
" x1 r Y) x, j! x% X
0 _ q3 F" v$ `( Z, U% T0 D* s/ Y0 I12.要求护理人员具备的“慎独”精神属于：
% E6 [0 s* O9 t) h$ [% k2 S% bA.正式组织控制
8 R; l! d- j! ZB.非正式组织控制' q- i8 I" I8 l
C.基础质量控制
+ R; K S' E' W- ]& s5 D# oD.自我控制
* q% i( p, X1 I+ y2 M7 Q$ C0 ~6 d. QE.直接控制8 f5 `; T T/ [
+ l& O- Y8 e& M0 z. l0 I, [
% L. n7 C% I, D& ` X& O13.护理管理的范围包括以下几方面：4 [+ J, \+ h4 O
A.组织和人员管理6 p+ K3 g1 t' K( z
B.业务和质量管理" F2 e J1 Z3 I. L
C.病区环境管理、物质和经济管理# s/ r: [$ o4 I/ S
D.教学和科研管理
$ ?0 L: f- b2 i. z& eE.以上都是
3 V( M. I! B/ Y: h( L6 [$ H) r& r' j
* y9 v! Y. ]$ {8 c; n' r
14.下属评价方法的优点是：
' o* ~4 d* A6 J9 g- @1 R# @A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌
7 {5 q) q6 [( r! }3 ^B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解
( W, j- i- D7 t# Y6 l' m# E2 s, U6 QC.直接下属十分了解自己领导的管理效果/ _% v9 o2 ^9 u. X! R; a+ h y
D.护理人员之间评价时有时碍于面子2 z& s5 N2 q& S! f# q+ e
E.领导有时会只强调业绩的某一方面 V1 o$ G Y6 e. u1 n$ n8 D) y* E- f
6 i( ^& _* M; c: o! I! l% B# A
- h# N9 B" }1 \, q15.护理管理范围主要包括：
, z0 I- F7 b$ l+ `* `# EA.组织管理
G, z" q. N/ j6 i( h+ ]B.人员管理5 F6 M% b4 ^5 J! H# \
C.业务管理
2 s) B2 U) {" U& p% E* GD.质量管理* B0 u0 C2 j c' S
E.以上都是
" Q, N6 \- F0 [) N; U7 s5 P. J: [# w0 g x# q# \7 j
! G* f" N' T* ]4 K
16.护理标准体系的层次结构应除外：& Q0 q5 p; W$ `9 M: \/ m
A.国际标准体系
2 Z, T4 ^4 F. h% \8 N$ {. {2 ~B.国家标准体系) D( F; k. v, q1 B* C
C.地方标准体系5 }4 S% [# \! E# ~$ {$ }4 C/ J8 l
D.医院标准体系5 g% Y8 V# F- [9 V R( M4 m2 a- O; G7 I
E.科室标准体系
! Q' t2 p: _# Z4 ]0 S4 r
; Q. m' o& T( V" ^
- N% i, {4 k5 U17.成就需要理论有哪些：
. h5 U( F. F! m$ c6 u* JA.权利的需要
9 q7 X8 f! A5 }% iB.爱的需要
) ]" E7 `, i* y% X2 \( U5 V, TC.生理的需要
9 v9 z& a+ ~4 L+ L$ L/ \( N4 CD.安全的需要7 Z4 N a) J( S4 M r- h& a! \$ u! x
E.投资的需要
0 S1 D8 r) g6 [9 u& c1 h
( @ e& p; C. D! V& f: H# s1 W, d/ | ]- @$ m
18.护士长要使自己的作用充分发挥乃至增值其： i) O/ z. |1 \# T9 w5 w
A.后天素质是基础
9 e/ r' \6 }+ x" J/ M% g. i& |+ NB.自身素质是基础
/ f4 }$ v) ]/ o9 G0 h, f8 {; [C.他人经验是基础
4 k2 H% p8 ^0 }$ J0 b; U; DD.自身知识是基础7 @! ~$ `0 w' B& d# Y- [% k
E.后天知识是基础- {7 Q. w2 t' [5 w; n
& a9 J+ W' o0 K( `# Q
' X N0 X" N; Y3 T8 }" |% ?+ L19.护理信息的种类分为：
- `* N/ A0 o& bA.护理人员信息和护理物质信息
3 X% l3 M7 u G4 tB.护理基本业务信息和新业务信息
0 C; Q7 y# R) K+ r2 n/ uC.护理业务信息和护理管理信息- l, P+ S' E( n. ^) Q9 f4 j* o; a! l
D.护理科研信息和护理教育信息
3 c! x3 C G3 E8 xE.基础护理信息和专科护理信息% h7 g9 K, j# X
$ {8 z/ i& G9 [) M) V: M
4 _1 a9 k* S% z20.下列属于基础质量控制的是：! H0 |9 Y% g- W, D
A.急救物品每日查对
! P2 T, f9 e/ }, p* v- \B.检查护士是否按操作常规采静脉血% w: T1 n* f6 L8 P( c8 w9 D
C.检查护士是否及时执行医嘱7 r( V' M9 e& k9 [
D.检查基础护理合格率
* x6 _1 c/ a! \5 b& T8 v ?% lE.检查病人对护理服务的满意度- S6 m( j2 o6 s8 |
. H" y4 h1 Z9 Z, J: M$ R1 B
1 U- J, @ O" C) H* a0 M: a' v4 P |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2020-7-3 19:27:31
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发表于 2020-7-3 19:27:48
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