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东师11秋《写作教学论》第二次在线作业

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发表于 2012-1-9 17:34:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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" F% ^/ _; R6 o* x9 C

$ l' @' h% b* ~0 u* g2 ^一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  .(   ) 是在学生作文中找出典型例文,做细致分析的讲评 。
2 Z9 s: o7 u1 |; s! i) T6 `A. 综合讲评
  N" z  a; h" o( ?& m* p$ \B. 专题讲评
# e( L5 t6 Q8 |2 V; V5 rC. 典型讲评
( d2 \1 k0 W! ?6 yD. 学生讲评0 t1 q1 C& C' t9 L& \* c$ w
      满分:3  分% ?/ Z; u8 t% Q! Y2 g
2.  (   )是当一个事件叙述到某处时,有意漏下一段,到后面某个地方再补充叙述出来。
5 m" a) c2 \- U! K" C) y9 AA. 顺叙
4 }$ g3 O4 E4 X) |, MB. 倒叙& W* W& V: B% D$ m; [/ P
C. 插叙
- T7 L) X6 [9 d* lD. 补叙: E1 X4 e/ b3 y$ T, V- |
      满分:3  分
& a! i7 }5 B1 ?3.  ( )包括道德感、美感和理智感 。0 x- w6 G+ _5 ?- r1 L
A. 人的感情- ?5 x, U9 A+ |2 {% k- @
B. 人的低级感情
+ Y( @9 a$ Z2 ~3 [% XC. 人的中级感情
! b7 }  V; |% B$ o1 I7 \D. 人的高级感情! u; j) \; z) m0 g
      满分:3  分
5 W; c* ]' [! w5 H/ Y4.  (   )有肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写
  s7 g/ l* G: d- T$ U  l/ PA. 人物描写
. p& w" f: S1 i* i: oB. 环境描写& a( f: Y$ w+ \
C. 细节描写
6 ?) L! u* }  A1 C& YD. 场面描写
* h( f8 K8 S. Z$ D6 E& Q      满分:3  分7 C( }: V% x6 Y6 K( |/ j6 Y! o& M
5.  (   )就是作者直接出来抒发感情
' Q3 s/ L) k& FA. 直接抒情. O6 ^9 \; t, M! U6 r* W0 j% N
B. 间接抒情; [" r% ~; ?0 S, r4 O4 N
C. 主观抒情
& `% K( d) V8 K1 i) H" ND. 客观抒情3 p4 O4 f! d5 O. v; T
      满分:3  分7 m" n% b; T8 Q- I# h/ }* `8 e
6.  (   )是从电影艺术上借用来的名词,它就像电影中的特写镜头一样,对象被放大,各个细部都纤毫毕现。
+ O3 \, b1 h/ gA. 咏叹法& j3 H) Q5 W: {- `: p  ^) R% g
B. 回荡法
. O& R. y) E1 W9 M$ @1 NC. 特写
& {7 A: X6 ?+ g0 m9 r& }9 M, [D. 定格# f9 F6 N! ^+ Y$ ]) K3 E- H$ r0 a* W
      满分:3  分
  y9 r: u& m; @- t# c/ u7.  (   )是对特定的时间、特定的环境内某个生活画面的描写* ~* ?9 @6 }' S" A) u0 l
A. 人物描写
6 K6 l5 [4 j# O& f- I' dB. 环境描写
/ w" f, I! k) ^  T4 Y/ G, w6 uC. 细节描写( a  }, b6 ]; _" r
D. 场面描写4 a1 e: v/ c  O4 O% V  Y
      满分:3  分
& K! I" `0 `! \8.  ( ) 包括词与词、词与短语、短语与短语的搭配 。) p$ I8 ~' G4 S' j! m' D
A. 原义选词1 O3 s7 V9 o+ w- N8 ~' V
B. 变义选词
7 v+ B' W# i4 J2 K: |, y7 `/ hC. 词语的搭配% T9 `' N; z0 L/ Y8 X. h
D. 语言单位的组接( j& T, k8 Z' j7 w2 [( L
      满分:3  分
! C5 n# @, g9 h9.  (   )是当要叙述主要事件的时候,却先叉开话题,先叙述与之相关的另外的事件,直至把铺垫的功夫做足,才回到基本事件的叙述上。
2 i3 H& o8 S0 c8 \; F1 MA. 截取法
" e' q3 [6 R, YB. 开合法- C2 G7 ]1 j/ Q, u6 ?
C. 纵横法" h- ]- t* A$ F
D. 暗示法
3 X8 ]1 V3 {9 S. j" w      满分:3  分8 c2 J& }0 |" R. R6 j9 d1 M6 ]
10.  ( )来源于生活,作者通过观察和体验得来;2 F$ h6 }4 [( M+ w! K, y
A. 直接材料
# ~0 z  v6 y  e+ [B. 间接材料5 f6 g2 q: u6 W5 m
C. 储备材料
7 y4 n  b1 ^, N8 wD. 发展材料
9 O5 A8 h5 J8 e$ G0 X, u      满分:3  分 0 o3 `/ f% Y8 x. ?' |
% v  _* W; y$ B+ E$ T
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  意思鲜明可以使用一些方式技巧,如( )。
/ G% U9 b2 T: W1 zA. 近义词连用* |2 G, v* ^* W/ n. L) m
B. 反义词配合使用( R' q5 Y( {) w4 s0 t. C7 B9 N& F
C. 多义词配合使用' W2 E3 F6 q! f% T7 I
D. 单义词连用: K- w, \" o) g: T1 d
      满分:3  分6 K& u- h) J0 l, h: a( ]; w$ g* o
2.  良好的思维品质体现在以下一些方面( ); u7 c6 f- p4 N
A. 正确性和时代性
6 i4 u5 d* z9 L3 V. C9 `B. 广阔性和深刻性9 Y" R+ a5 B% A8 D, I! t
C. 独立性和批判性( M! y, j5 E9 {  q5 U
D. 灵活性和敏捷性$ w5 ^9 v5 E/ D
      满分:3  分
4 s0 @! ?* ?7 i7 f% s; J3.  照应的形式主要有( )。
' @8 |- f# f& o' ]# pA. 开头和结尾相照应
: X/ }4 T& \6 E; mB. 标题和正文相照应
, t9 P+ H- p7 uC. 行文中前后相照应) Q8 _% I8 f& B3 G/ B  n, N
D. 材料和主题相照应: P/ Z5 \8 Y8 B( r7 x3 c
      满分:3  分
2 h- M$ O' u) Y" _3 q$ Z4.  知识有两种,( )。% [4 e  m0 e% W% w
A. 应用知识
/ j+ E% L$ z0 n' TB. 生活知识8 f2 O5 z+ g) a% w8 l5 |
C. 书本知识$ P2 v% ]4 i9 w6 A8 c" k6 k. j3 h
D. 参考知识/ B; b+ e/ ~4 G. T; M
      满分:3  分
5 C- u1 {, a+ l- C; \8 Z5.  结构的记叙型可以运用( )等手法
& d6 K% ?: F$ \) K! w, T1 kA. 迂回
* X6 a$ i8 J5 S. }8 Y; GB. 穿插$ Q' T7 ^( ~! n) G" J
C. 倒叙) J1 v8 [) x  ~* g7 f9 V8 B' ]
D. 补叙$ [8 ]- z4 b6 a: ?/ }8 E0 O3 c! G
      满分:3  分
1 X/ Z6 Q2 }* x6.  人的基本道德操守包括( )等等$ o8 C! n" \9 T$ ^
A. 责任感
. \, `6 b4 l0 \$ V2 ^B. 勇敢
3 a* e2 |; c4 t- X: {) ~% KC. 善良8 X* M; Q* p8 `; k
D. 共产主义理想8 W, I. y5 ^$ m5 u
      满分:3  分
! E1 X9 \9 U. E. R* S* R7.  戏剧按题材分类。可分为 ( )。8 a: r9 N; ]+ }, P, e
A. 话剧
& i, f+ t4 x5 O& {4 e# @B. 正剧* `' y. U5 E9 L: U: r5 F
C. 悲剧
6 U! A  z" \1 C1 e( lD. 喜剧: F& U! {8 U4 D" [5 ~. j
      满分:3  分$ L' _3 x. D% v
8.  好的开头应该具有几方面的作用 :( )。
0 {' R& ^, V( q/ tA. 有利于表达文章的主题/ f; E, H5 X" y9 J( z
B. 有利于拓展作者的思路& D( _4 n# h3 M1 Y
C. 定下全文的基调: R. x# I6 |$ q7 g8 {# r
D. 有利于吸引和引导读者阅读; H& g. v! o5 y. l. A3 B  W
      满分:3  分% F: X* ?+ h; Y. S0 U6 E& d
9.  作者们无不努力地在文章中表现自己( )。; t6 e$ \. o# g( W
A. 深刻的思想
# u& S. V# t8 q, pB. 广博的知识0 q1 M% {6 {( v. W% b! _  |
C. 优美的语言- C- I  P4 E+ U+ L
D. 独到的见地& ^* L0 p! N4 n  O% ^  H* B) k" ^- l# u
      满分:3  分
: n( w" [/ w7 f. _. k; l' b& d10.  劳动不仅能锻炼人的能力,更重要的是能培养人的品质。如( )等$ l0 T( n/ H0 Z# a; S
A. 责任感4 {" d( j3 D3 N4 m6 g' \/ N7 \
B. 自信心
: S) ]0 l- l/ H/ M7 \C. 勤劳
9 d% T4 `/ V0 Q5 `+ QD. 团队精神
+ }2 c" b$ K& T/ R) j' u      满分:3  分
' K6 l! L# J8 A2 w* |4 h$ R* P' m+ X6 o# n5 N! G$ O& W
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  创见性是文章主题最根本 、最重要的要求。
. a9 n) _- H; A6 lA. 错误8 _& V- ]  S8 T" H$ y2 g/ E
B. 正确
! a1 E2 A- l/ I4 Y5 m      满分:2  分" _% Q3 d$ \3 O, A6 Y, f) D
2.  词语的常规搭配是指符合语言运用基本规则、基本要求及一般习惯的搭配样式 。$ e( U6 ?, i  z9 v  ?
A. 错误# H: B" _& L# w
B. 正确
" L* [! B- S9 _0 G( f      满分:2  分2 d4 J9 C! `% R% }* T
3.  通过写作实践,也可以对学生进行思想品德及情感教育 。
6 n$ Z# h/ _- b! s8 u1 W# }A. 错误7 f! ^5 F% K2 E
B. 正确$ f$ E3 |) L. u) x
      满分:2  分
# ?9 j" n9 l! w. n0 ~4.  “校园写作”对提高学生的写作能力乃至综合素养都是行之有效的。
6 f# o7 R" j4 _  ~* Z" N2 kA. 错误0 }- A) E. v+ m
B. 正确7 {1 j# Q& _: J. [
      满分:2  分, _7 ~& v# r. ~5 m1 B- O6 d) k" v
5.  发展材料来源于作者的大脑,是作者对已获取的直接材料和间接材料加工整理的结果。
3 t2 H: Z% l" m7 q4 ~A. 错误
) h; J/ `' V" }3 ^$ T9 ]. yB. 正确
) l, L( f8 V6 r! W% ]      满分:2  分* b" C5 H8 O4 h% F0 f
6.  记叙文,尤其是文学作品中,主题可以是形象孕含的一种意蕴 。$ T0 S; g; Q5 b: h# G$ W
A. 错误" Y2 u' F! C) S' T1 ]0 p- o4 L8 l
B. 正确4 k7 l1 Q% L/ g
      满分:2  分
8 w* d9 z$ k% b) q) e7.  简单明确的材料要详 ,错综复杂的材料要略。
8 C" p: R8 K: O$ c* c2 \A. 错误, t) c' K, {0 W/ k/ @4 Q1 o+ j
B. 正确* S; S( b5 D7 k9 u4 l/ y3 S
      满分:2  分
, {: G& B' \5 Z8.  规范是语言运用的最根本的要求 。8 j- P! A# f" v  s, n
A. 错误) I' e3 p7 f, s, }- S
B. 正确- f. w6 G4 X6 w. j
      满分:2  分
1 w# E3 m( Y# B; ?! i1 R9.  抒情文中,主题是思想、观念。
/ ^! v% h2 u* {A. 错误/ i! r, @$ _" A% t; _' w: G
B. 正确: N  O% ^" |# l; w: ]
      满分:2  分
7 J% V$ y  c" X2 P" w$ \10.  传统教学模式中,学生是绝对的主力。
& P8 x8 L4 k  p4 z5 qA. 错误" @& I/ |+ }+ ~
B. 正确
$ a8 A- H3 e* g1 @+ I7 }      满分:2  分
6 ^( _: B! s$ a! W" e& y6 L11.  观察点体现着观察者和观察对象之间的长度等关系 。7 ~  m+ p0 q+ c
A. 错误3 |4 B, X* W8 X6 O
B. 正确0 b7 u, n( ?5 k/ e# s1 E2 {1 S
      满分:2  分, g1 u$ p  O6 ~6 q5 _; F
12.  实写和虚写不可组合使用 。
+ `6 P- F9 w; kA. 错误
$ y* `; F1 |8 w" a, SB. 正确
; k' r6 ?5 Z' t3 g      满分:2  分
& E5 Q0 u% `, c% y; M) \# k, l6 y13.  行为描写也叫行动描写 ,是写人的行为动作的。: V, F! \7 ~3 P5 D, G$ K
A. 错误  Y0 _5 }/ x# A2 i/ A! ^- Y$ d' }
B. 正确
3 R$ J7 D9 o% i4 }      满分:2  分( ?/ f# m3 y2 x" L/ e$ Y
14.  记叙型结构的异常式以故意追求 、制造时空的破碎、叠合、放射和交错为显著特点。
" W4 W" L" {. ]) o$ a* f% RA. 错误
- ]* g/ S) {( X/ k6 V2 W  W2 ZB. 正确
/ y" o/ h! [  ^! P      满分:2  分
1 R! y" J1 [% Z15.  文体按功能分类,就是根据文体表现形式(文本的篇幅、语言、结构等) 的异同来分类。: E; T" z- e* C; e# n; y( _
A. 错误
8 o/ W, a9 E% m: Y* eB. 正确" }6 i' t8 }  ]# i4 K( x
      满分:2  分
7 B* X2 S) T' b16.  词语的常规搭配原则一是合乎语法,二是合乎逻辑,三是合乎形象 。
8 h' D5 t' L3 g! w0 O: _. X' bA. 错误: Y* B7 ?7 Q2 K+ b6 F7 }0 e
B. 正确
- T2 r1 \$ ?5 I/ V      满分:2  分) J$ \/ b2 E) b4 N( M
17.  华美语言有时是文章内容的需要 。* q+ E- ~* {% C% ~! g; o/ H" E
A. 错误
" M5 E; A3 L8 E* Y) X+ lB. 正确# l5 e& O3 s+ Z& `7 D0 A4 H
      满分:2  分3 {0 y! C( _$ _+ D, ^% h7 o! ?( ]
18.  记叙文,尤其是文学作品中,主题可以是形象孕含的一种意蕴。
" h; b1 }" a& O3 K9 vA. 错误
' T. m& Q/ R  o: v% d$ m3 BB. 正确. O; T: Z: e2 h: B/ q
      满分:2  分
) {0 q4 W" N3 m3 D) w19.  创新和模式是势不两立的。
1 c. d% M  j/ C8 Q, PA. 错误$ @  r  T! N' l/ D
B. 正确7 ]: `3 X( I# R2 Z! O0 P' ~+ E
      满分:2  分
, ^& k- d1 j$ y: l$ ?3 n20.  文体的分类按形态分类可以分为记叙文、议论文、说明文、抒情文、描写文等若干大类 。
0 v3 ]/ R/ Q+ x' _3 ~A. 错误
* b5 e2 s) |$ R. P5 o8 d# zB. 正确
0 v% `4 A. |2 s( h# O      满分:2  分
) T+ I% e5 B9 d% f" j/ {) W
  E# _: j. n. `, F  m( U) a久爱奥鹏网 www.92open.com 主要提供奥鹏作业资料,奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料以及奥鹏毕业论文,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。
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