20秋西南大学课程名称](0405)《教育学》机考资料

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考试剩余
126分17秒
答   题   卡
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二、资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
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+ Z' i) e1 |( \. @三、问答题
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西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
课程名称【编号】：(0405)《教育学》
       
考试时间：150分钟
       
, s5 V( D& A- K1 B7 i1 R6 L更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）：100分
2 N+ V, H* q  L& }* O5 o9 p
7 ?" s  }9 P6 U, t  [1 \考生姓名：张玲
7 E5 x! d3 x& G, I3 b0 R- p       
  N& m7 |/ j, ?& S/ C学号：
  Z. @8 Y% Z: {$ Z" Q8 ~: O
% u  P- O6 s; k5 r0 ~( O8 Y* G5 d# J2 f一、
更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)
1.
“十年树木，百年树人”是说教育具有(    )。
* p" f3 p; y+ FA.无限性
  }  j6 O4 ]. U. y- X: E9 {B.一般性
C.短期性
; w4 f5 U( a& XD.长期性
9 x+ V& M& H$ ^/ `7 z1 H2.
以直接感知为主的教学方法是（    ）。
2 @& @2 X6 V0 P5 ]# o) F# _  FA.演示法或参观法
B.感知法
4 U  y% K+ e% h6 T9 \& I$ wC.表演法
) E+ B* D0 [' |( `/ \D.调查法
3.
生物起源论的代表人物是（    ）哲学家、教育家沛西·能与法国哲学家、社会学家利托尔诺。
A.英国
  y7 @) n$ a( h: N) ~B.法国
C.美国
D.德国
4.
中国近代第一个由国家正式颁布并在全国实施的学制是（ ）。
, ?0 g9 L( D/ }8 a/ IA.壬戌学制
B.癸卯学制
C.六三三学制
6 _$ i/ o  K  m) U8 d" N( gD.新学制
5.
' I) y, C8 J; \中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（    ），也称六三三学制。
A.旧学制
B.癸卯学制
* \) s; }: z4 Y$ a. n4 g$ t- N5 x6 uC.新学制
  a) J. D/ Z' ED.壬戌学制
6.
+ A! u$ \2 X" R" n" f7 c& _现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（     ）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。
A.生成性原则
* E7 S# W/ T# j. I! H+ CB.一般性原则
! f0 @  F$ N, l& h$ AC.科学性与思想性相结合的原则
% ~+ ~* i5 t- V, o! HD.个体性原则
' m. w8 _7 [2 B0 o6 v1 n7 v7.
. j8 ^& x" g; U  q# E3 R" U9 p（    ）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的人。
8 X, J9 }5 w8 ^, E) ?' C, H) G4 B* MA.斯金纳
B.奥尔波特
C.弗洛伊德
D.赫尔巴特
: m* C& k+ S* r+ i( F/ R8.
最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（    ）。
* Y1 f# o+ ^" G3 k& @A.保罗·郎格郎
. U4 h  m% M, L" K' h$ z: mB.杜威
C.布鲁纳
/ a( @; o  t0 t' MD.巴班斯基
' h% L- ?5 P, q9 E9.
学校教育制度简称（ ），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。
A.学制
+ t$ Z5 |( S, c% }6 U3 `B.学时
/ z6 U, x  g6 _2 J% `% XC.课程
2 J+ ~* r. N+ W& b( pD.课时
" C3 R7 t' E( \0 x6 f4 R$ ]10.
2 K& K5 R- A8 }- l+ S/ n1 T; |（     ）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。
6 L. |4 I. X- g( h7 _" g) |A.课程
4 b; L( T/ A( P3 M9 i$ Y, |% J5 F# fB.学生
C.教师
+ c- v7 Q. M/ Q$ l6 RD.作息
' T& n  r7 {% U二、
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）(本大题共15小题，每道题2.0分，共30.0分)
- ^# H/ F* h1 b- T; g/ f1.
影响人的发展的基本因素主要归结为遗传、环境（包括自然环境、社会环境、家庭环境）、教育二个方面。（    ）
$ x- @' ^# S6 r对   
错   
2.
生物起源论认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。（    ）
0 {6 L9 R0 X) L- H0 D% t对   
错   
. z' e; H! D3 M& n9 \3.
教育目的大致可以归类为“社会本位”的教育目的——治世，“个人本位”的教育目的——育人，以及处于二者之间的“个社统合——不兼顾社会需要与个人发展这样三种类型。（    ）
对   
错
4.
* @( v' F2 {0 P( f: Y4 V7 p夏代，作为有较为完整形态的第一个王朝，就开始了较早的形式化教育，设置了“序”“校”学校。（    ）
对   
错   
5.
按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。（     ）
对   
错   
6.
教师与学生的关系不包括：教师教与学生学的工作关系、教师与学生间衍生出人际关系。（    ）
对   
' p) e) X6 f5 b: Y% r) {错
5 N+ I* d% M& w6 J1 e6 R! [7.
: l) p6 M3 R, a* p; n% a' d教育本质“文化说”：人类历史是文化的历史，教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变；教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式，教育的本质就是主体间的文化传承。（    ）
对   
; ^3 m- w6 D4 N( _: d错
8.
8 x& u' i0 G6 N; P! [! ]1 ?教育本质“生产力说”：教育劳动属于生产劳动的一种，教育劳动的对象不是人、教育者是生产者，教育过程是对受教育者施加某种影响，受教育者对施加外在影响内化为自己的知识、智慧等，从而形成生产能力，教育也就成为了直接的生产力。（    ）
对   
- u. W$ |& R" w. Q0 @错
' \% x1 w' h9 {- V8 k! v* N! p9.
斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”（What knowledge is of most worth？）的问题，认为凡是人们所学的各种知识都有一定的价值，但是价值的大小和性质却不一样。（    ）
对   
错
( V8 a! V) s7 Y8 n4 a: _: \7 n10.
荀子则认为教育目标在化性起伪，使人初为士，次为君子，最后为圣人。（    ）
对   
* Z% Q* Q% @4 _% J, f# u错   
11.
最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗·朗格朗。(    )
. I: R  h1 [% \6 g0 }; H! N对   
5 i& F+ g* x& V2 [. K  U' b: q# M错   
12.
6 z8 K# s8 u) h教育生物起源说的代表人物不是利托而诺。(    )
0 p: {8 m0 P. u% Y4 Y- N0 ~$ r对   
9 W! x' J) o0 Z9 E错   
13.
# \$ O$ _7 C( @  h杜威是实用主义教育最重要的代表人物。(   )
对   
$ S4 ^0 p6 Z, H6 p& t9 m, C) F1 S错   
14.
& b0 i% f" x: m( ?家庭是人的发展的最开始的场所，是个体的启蒙教育地，它对个体身心发展的影响是极其重要的。家庭是以血缘关系结合起来的特殊单位，既是生产单位，又是生活单位，同时又是教育单位，肩负多种功能于一身，与学校教育具有极强的互补性。（    ）
7 v* O! N4 [7 }# j( ]对   
% D3 |* \  i- @8 C/ r- a  t错
15.
3 N4 N5 r$ I. H0 v0 X$ M( |苏格拉底的教学方法是产婆术或问答法。(    )
对   
% G( p" S+ N. N5 T# f错
三、
问答题(本大题共6小题，每道题5.0分，共30.0分)
0 G3 \5 |$ c& ?. D7 a3 y( A1.
简答人的发展的内涵包含哪些层面。

提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
2.
# s/ d1 P/ R: @( D# N; u简答教育目的的特点。
: i3 x. a0 T& y; g, b
! L. e! n, v& l$ ~3 e9 {提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
3.
1 c; L9 B" C3 X; v# ^, o; T简答古代教育及其特征。

提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
4.
简答特朗普制。

提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
' G0 h0 y" \' W8 h% j2 c5.
2 t$ o6 u: b0 B: t' G" F. G& q简答教育与人的发展的相互关系。

9 _" R! }* ^* S  E7 b: e* b+ K提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
6.
简答未来教育及其特征。

6 f! ~+ q+ x( s2 H- r; C提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
四、
更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分)
  Q9 F2 C* ?! M  m5 D1.
结合工作实际论述教学与学生发展的关系。

提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
5 q) [  B6 P; v4 A; m/ d
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