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20秋吉大《护理心理学》在线作业一

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发表于 2020-12-20 23:02:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《护理心理学》在线作业一# s7 J  B' f, L
试卷总分:100    得分:100
( a) Y8 L: N# Z* @. B  M( ^2 m第1,不属于动作发展规律的是
( C' u- p1 ?+ f9 r/ B6 ZA、由头到脚
, \8 N2 \0 \' p/ Q! RB、由近及远- T" |& V, R/ F1 X, K+ R+ _5 E
C、从整体动作到分化动作
' z7 C) R7 P, E) c) lD、由远及近
9 P$ Z' p. d- \# x! s3 g2 [正确资料:$ L' c: a8 v  ^
( o, O" u' p* T5 ]4 ^

0 c, x5 L( f* w" U/ X/ Q# e  t) Z# q, I第2题,认知发展基本趋向是: Y$ G  P9 [4 c. m2 P1 I3 N
A、由头到脚+ @6 H( M0 @: A9 ]9 l9 o4 ^# z
B、由远及近7 g1 c" k* A. t6 |* _; u, V
C、由近到远5 ?8 d# U+ p2 P* ?5 D6 j+ n
D、从整体到局部
/ ?% g: ^0 j6 t9 ]正确资料:
9 {3 \3 U) s- Y& m7 @; t4 ?# c! k+ I( y) j7 O4 Z$ P( q
$ b6 ?9 Q. D  d7 E! |7 y
第3题,不属于情绪与情感两极性的选项是
+ h2 b* P- P$ G* z1 [  w# G0 p' OA、肯定与否定
8 X9 r4 F: ]2 z5 F3 E7 t# PB、增力与减力: ^* T3 W6 ^3 J) U# N0 s0 Z. S0 Q+ }1 e
C、紧张与轻松
0 U- U& Y; b- E& kD、积极与消极
- U5 `' P- R9 b4 k正确资料:
6 p7 @! B0 N/ {% X' Y
2 N5 m6 b. h' @, k3 b
( V2 U& U. c. I+ B1 _' |第4题,原发性高血压心理治疗不包括
8 H# u& j# r0 n' G5 {* f8 QA、放松疗法
5 m& P3 V' A! P& _$ HB、生物反馈疗法
* y. O. C3 u2 kC、行为矫正和其他疗法
$ M9 m* [1 A5 ^4 H9 wD、A、B、C都有4 W8 `: F! L7 k/ Q
正确资料:
2 m( y$ |. b- `/ I1 e: p
2 m$ ?7 d  A4 B. o7 u$ a' O" t
. P! B! V4 D# h, O: F: s资料来源:谋学网(www.mouxue.com),属于感觉障碍的是
( n0 ~7 k3 `& _4 v: q5 iA、感觉减退# y6 E- N# _% s2 y
B、错觉
- r7 d' O, ^0 C  W4 I; {; SC、幻觉1 v) @2 R6 H$ m: {" `& q; |
D、视物变形
5 X9 _' c8 n8 E" \9 O6 _4 a* S( I" Q正确资料:
, c/ D( G' c: x. U
5 E( ^6 j5 v, Y0 `
# `: |* D, b  d# |第6题,不是情感过程减弱的为
1 o+ V5 a' k% Q3 l$ H$ ]) }A、低落
9 L/ y9 @% [" @" N4 U9 A* VB、迟钝0 \: x4 I1 }  {9 J+ |
C、淡漠1 ]5 H9 R8 A' N0 Y; R! e; ^% E
D、抑郁& Y! b/ Z! G' w2 @+ j
正确资料:4 o* `) a7 x- F1 E" e5 D$ u
* d$ I; L7 a0 t1 @+ e/ V1 K
8 G/ g; b( z! y, N
第7题,下面那个选项是常见意志行为问题/ p/ g9 y3 ~4 ]4 x; S, K$ X% c/ S
A、过分依赖
2 \! H7 S! |0 P" a& e. jB、意志增强
* m0 b0 o- v  r9 Z" zC、意志减退- F$ i$ t+ ~( V4 ?7 z' Q+ N
D、意志缺乏8 W5 o. b3 T- P: \. \; F
正确资料:/ H( N, i$ {6 U( L! k: @- d

9 n  n5 h. D3 B- e7 T( L3 w7 Z9 Q# t8 ?/ P0 s  y
第8题,下面那个选项不属于心理过程
  F/ ~# M& s5 R! [  ^1 L; yA、认知过程
9 W7 k' `# J0 [* f. v' ~B、情感过程& y( T6 R0 D# V0 A" }5 o. m7 I& ?
C、意志过程+ ~  T# ^0 x! \
D、思维过程6 N7 l: l, A! y" x. H( P
正确资料:( O( y3 E; Y/ F3 L, C* U6 n
8 f9 S. I! a5 ]

. w  E3 E% R7 F' ?第9题,影响个体挫折耐受的因素不包含2 |. k( s  Q/ F& V" ~7 w4 L  [* N
A、抱负水平
9 f5 [% Z+ B( c* j2 X. ZB、对动机重要性的认识评价水平2 a+ h% D; e' ^8 u4 x# J
C、挫折耐受力1 h( J- S8 _/ H; x. ?2 N
D、遗传和生理条件
( X$ f2 X0 B' I1 e正确资料:
& G. [8 c1 m$ I: w; R1 @# M( D+ m, k5 @( b
/ @& y8 a& a$ C9 D, i( I; @
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),病理性心境恶劣不包含1 b# `# S- C( U5 t( x! ~$ l% m6 T
A、抑郁: y; v1 g8 y% ^' H0 e) V' K9 v$ l. I! f
B、焦虑
+ h, S1 E- D! [& k: V: R) tC、恐惧
! Y3 M( x5 i- S: @9 K8 Z% ]5 l. PD、淡漠! D. Z: [& x$ G9 N- B+ ^
正确资料:
& L9 |# p0 O+ T3 s) d# w% r' G& j9 N! H8 \( |
; y8 }- G/ W2 |1 u2 S
第11题,思维的品质包括! @1 X$ Q/ v8 }% p' a) h
A、广阔性  F5 e3 Z" J  c; B
B、深刻性9 U+ m' y) z2 I3 A  M% Z
C、时效性
3 m% i9 a9 ~3 ~# i$ hD、逻辑性
0 V; Y# h2 S5 y正确资料:,B,D
! n. u  r' b' ~" F+ ^: w; J4 [/ |, E/ f$ M) p

; k" U# X' B$ C$ o1 w$ q/ r+ k资料来源:谋学网(www.mouxue.com),人格障碍形成原因有()
. Q! E; s4 j2 L/ w) f4 c# ZA、遗传因素
: r3 B( o5 ]2 l4 ]* c8 T8 NB、病理因素
* u! J- w! P( T- `  O8 ]2 V. j( rC、环境因素
/ v; {* {  F/ S  W- z. d( CD、饮食因素
! A( h2 k8 J4 Y  V正确资料:,B,C
3 v$ p! b$ H" V! ]) e. s: |: B
0 I  J4 F" t7 `# o) C7 T7 w9 H- E; U0 F8 P
第13题,情感的自我调节方法有8 U5 s1 Q& M4 b! `; @, B/ `, M
A、紧张适度,身心和谐
/ L- v0 X" C& n3 u1 ZB、适当表现,疏导有方$ X5 p+ y) {& `( C3 j( }
C、乐观开朗,面向光明/ C8 |3 y- O8 C. ]4 L; u
D、只有B正确
* r/ \* }$ y" O/ ?/ [/ a8 M正确资料:,B,C
# }4 r7 e" c/ N5 A9 h) l6 j- x8 k: C$ T8 n% j4 `) u
2 h* b/ @7 d, s/ m3 O+ [
第14题,注意程度障碍包括' E8 {2 L& M9 ]' g" D
A、注意增强; X; T8 Y. Q9 a# ?' G+ i
B、注意减弱; Y/ M& u2 a- d% t6 d5 l" N4 j
C、都不正确1 h' d3 M" l2 h. r, H1 o
D、注意散乱
& l+ a* h0 L( C, Z7 n' C正确资料:,B" a2 S0 N' G" n$ \; |1 h

" Q7 i" w0 i$ [" i; k, Y% L- a5 M" ?& M7 c9 n; K, v# }
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),情绪情感是否健康的标志有
: O3 ]/ x5 v/ G. U. mA、诱因明确
' B% W9 m. f  A7 @$ FB、反应适度
% P( M2 E0 U2 T7 C. dC、稳定而灵活& S- n1 ?! M( }/ R' e, W
D、ABC全不对
* f3 y# Z9 U/ P# @- J7 u2 o正确资料:,B,C
+ N1 P  b% j! d: h
; w' u" j1 k6 b6 N8 @8 h4 ~2 q) p4 C, M5 `
第16题,注意障碍可分为注意程度方面、注意稳定性方面、注意集中方面) a8 E4 k( a$ q& j3 `$ m
A、错误3 e9 E/ G$ h& G! ?3 i6 [4 I
B、正确
3 }! w! u% Z" x正确资料:' G$ O% ]8 v) @8 ]) O

% c- o4 c$ }6 P# c/ q( E( @5 `) q  R& |& x
第17题,恐惧是局限于某个对象、某种情况或观念的恐惧状态。8 o& s, e6 @5 g, P2 o# u9 I
A、错误+ O+ Q/ g/ V3 Z6 E& f; N
B、正确  K! k9 g6 D9 R: Z
正确资料:8 D* z/ p+ ?: i% J, P" D5 m" B

: V' q% J' f: a  f# F7 ^" B$ k
8 k0 p/ h' y# }1 i. O, y第18题,性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。
6 Z; K" G: H# P$ S& }+ b' Q. }A、错误  `) O8 z% y- Q4 P
B、正确+ `  v; _# J  `& f; O! I- L
正确资料:
+ V5 r! e0 Z' E4 U! E
. x2 Y( X0 H' O) F  h4 E" c3 S+ k. d
第19题,意志上的依赖实质上就是意志缺乏。7 H7 S6 T0 @1 s: b6 V
A、错误; B3 U( ?% u# B! s  k8 m4 X: |
B、正确
) x  f' n7 ^7 F正确资料:
. U2 K4 P: Z, ^$ @2 d5 d; G* P0 d
! i) t7 g7 N7 n# k& e$ s/ O
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),儿童的不合理教育不会导致人格障碍。! K( t, W, X9 b! p0 j- J, j
A、错误
' |3 M( c+ L3 |1 L8 |$ PB、正确7 ^# [# Y. w* B4 c/ C- z: I
正确资料:
; t! Z0 U4 O, O  Z7 u8 M
1 n) h7 r( C& ?( G4 _& r
. p+ n- p1 W( l. Z4 }第21题,动机是驱使个体进行活动,满足需要,达到目的的内部动力。
, R' u9 d4 }, W+ H; nA、错误
( Y3 t1 G: C: r2 F" R% m- }B、正确! @9 Y1 v# j" N/ w* q  _; p
正确资料:
' S( o( K( z/ S8 M# A) g8 y5 [$ i# }; H6 x
! b# C+ i4 a7 o- p# j
第22题,意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。/ y% [6 P& y. l( C( J: X
A、错误
: {/ P- R. I+ b, v- wB、正确& _' b" a# \. G; s1 H. w% T( D* u
正确资料:4 w" `- ^4 f4 H7 I

9 {. z" f0 T% H" |  Z0 N3 @" a7 T8 I
/ L+ f1 c) T2 q$ N' A# x8 |第23题,人的心理按其内容和源泉来说是主观的。6 ^0 r0 n& U7 A1 p# Z
A、错误
7 C) k$ k' H/ P# j' ZB、正确% F( y9 c, n: d
正确资料:6 O) R' _8 Y9 b1 ]  q- e
- {. V/ f7 {7 ?7 |
8 Y$ l" d* u. W/ `
第24题,少年期是从儿童期向青年期的过渡期。
5 I+ Q$ i% p2 }0 U7 {# J$ oA、错误0 V" Y" O9 D8 c' R; M! J1 a) p
B、正确
+ z6 R& j# |2 m; T+ r* S, `+ J正确资料:
5 W% v6 j# {4 S2 Y4 i; B5 y* w( r# t7 y: N
) M9 e& C0 k# d) Y" q5 W- Y6 @% D& c! @
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),护理心理学只研究病人、护士。
* X) o! S8 p0 q& f" u) T( yA、错误  W  F7 d" `- D/ i& ?3 a
B、正确0 N. I: Q# g) }  j/ t/ y( j
正确资料:
7 Y: E* ?0 k: \: {% V& X+ j$ }, {  V' k) X- _- ?% w
3 {, j6 |& b4 ], ^: z

: ?' [5 m4 l0 x; q8 _, ]# F1 X6 g7 s+ n& G+ {- ~

1 k" i: I* @* `: ^7 U. l  }( X$ q- E# T6 E8 G3 H. W( h" a
0 u3 z* m5 |* x5 _) n) Z; w
: j  f$ o& Y: N) ^* `
8 w  I: ~1 _. }0 R! X7 `
" s* s' Q$ b! H7 K' L: B

2 Y3 K) P1 v# Q: e9 |0 C. L4 ^1 ?
+ Y4 f' ~  D. X$ c% v. x; ?) t: q; K5 F

! L! e( _8 ]3 s" G1 \) r

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