20秋吉大《护理心理学》在线作业二

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[吉林大学]吉大《护理心理学》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,知觉的分类不包括
, s1 w; ~3 P- C- _) h6 k9 }8 {A、空间知觉
B、运动知觉
: i: \) f, x  fC、时间知觉
D、地点知觉
3 u; e( S5 ~  ?# {- w正确资料:


  Y- N  o7 s% B  Z! H; S第2题,挫折的耐受力不包括下列哪个选项
) ^- L) q: K; [8 k0 `7 N6 {A、遗传和生理条件
, C4 R5 X; A4 c& P' O1 ^B、抱负水平
C、经验
D、阅历
/ @% r9 M* G* y) `正确资料:


第3题,下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法
A、掌握基础理论
4 ^, K; O( Y% qB、做好心理护理
. B7 Z" N" l6 z7 b2 x8 t$ ?C、理论联系实际
D、发扬学术民主
正确资料:

2 y9 C5 Q% ]5 f: \$ g3 ^$ K
* a# Y3 U* {$ Y  S9 k第4题,不属于情绪与情感两极性的选项是
/ [- h* E3 D. X& S. \& KA、肯定与否定
B、增力与减力
; X; G0 |! j1 GC、紧张与轻松
D、积极与消极
正确资料:
; f# ~/ b! v3 j5 ~( N: ^
5 j' m/ n; k( b# I, y+ C  W
5 b1 d+ t$ o6 _4 T: l资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,应激反应对个体健康的积极影响有
% U- X) O, S2 S! ]; h. JA、疲乏
B、头痛
0 A' x' d& _5 w6 c0 RC、失眠
D、激发兴趣
正确资料:
6 c+ n2 [$ p* k% c

第6题,病理性心境恶劣不包含
A、抑郁
B、焦虑
9 L2 }  O/ c4 k& Q- l2 nC、恐惧
D、淡漠
+ a! @0 q6 O' k6 Q) w正确资料:

6 v5 W4 g# ]' B2 a8 N
第7题,常见意志质障碍有
A、意志增强
2 Z8 t5 j1 p9 N+ d3 W) c0 fB、过分依赖
C、执拗
D、意志薄弱
3 V) {4 I% W& Y0 X* j4 [正确资料:

, Y, e2 @4 M4 E/ B* Z7 f
第8题,环境应激源不包括
$ B8 O0 K+ t0 R+ `8 @0 vA、职业性劳动
: O3 T  k  H  l: w8 FB、地震
C、洪水
* V8 R4 _+ B* }D、风暴
正确资料:
% g4 v5 M( A+ g- V! \
* @( @3 \: Y# B, o; J
7 j) N4 C2 }1 B# b: B第9题,影响个体挫折耐受的因素不包含
A、抱负水平
B、对动机重要性的认识评价水平
C、挫折耐受力
D、遗传和生理条件
正确资料:
* I2 Q( g- M% w( h; S

# a, v  L, ]9 W5 `- {& s资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,不属于动作发展规律的是
A、由头到脚
B、由近及远
C、从整体动作到分化动作
; P7 c! {: p" V: I# YD、由远及近
; C7 l1 `3 U5 s8 L# G正确资料:


" f% N' z4 b+ B- C% f- o0 o: Y第11题,情感的自我调节方法有
A、紧张适度，身心和谐
B、适当表现，疏导有方
! I3 L! W5 Z# JC、乐观开朗，面向光明
. @4 }. f: j# z1 s! E" I( |D、只有B正确
1 i! S6 a+ z  [0 H% a( `  G正确资料:,B,C
4 G/ l' B$ o0 W& Q# @; M

% x; [( c0 w% o3 o5 G. C4 _; ^  O( g, y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,思维的品质包括
A、广阔性
B、深刻性
, I% ^; Y9 T$ d7 c4 |C、时效性
; i% n2 P6 R  D% D, ^( f" k, G% ED、逻辑性
正确资料:,B,D

! Y: ]; m; t7 d  G1 P4 K. W
* c- v0 i* O! b4 O9 `$ i! V( n第13题,人格障碍形成原因有（）
# t  H$ |5 r5 tA、遗传因素
B、病理因素
, s& _5 W2 f( y3 C1 Y9 bC、环境因素
+ F! M4 B0 z, u8 m, w% UD、饮食因素
7 m) K5 `; i/ B% `2 P$ Z正确资料:,B,C

2 \$ a6 o* @; j- g7 `% `5 y  l8 ~9 @& H  [
第14题,情绪情感是否健康的标志有
% i: G2 c6 n/ `0 z6 L; G7 E' @A、诱因明确
B、反应适度
C、稳定而灵活
D、ABC全不对
" C: c; D9 V2 i! E& v( C正确资料:,B,C


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,不合理认知特点包括
& M' h4 A2 v# @7 [8 a) GA、绝对化要求
B、过分概括化
C、糟糕至极
( i% B4 P8 k2 a0 ]& q5 oD、心理过滤
3 l7 \; K( ]  B5 M0 l. h+ M正确资料:,B,C,D
# v; o* m" `. B% I1 n& M
5 f" A6 |$ s: |
7 M& v/ T/ D& ^# c# e- t+ ~/ ], \第16题,人格特征是个体身上经常表现出来的本质的稳定的心理特征。
A、错误
B、正确
" A! h" b- W4 y/ ^' z  k% t正确资料:
1 H: P2 D/ G; t4 h
& H. w" |& C2 j2 G$ M, y; K2 m
: U! j7 r# u9 n# Y第17题,需要是个体对某种目标的渴求与欲望。
A、错误
4 H. a$ P% {' G' Y% e! dB、正确
正确资料:
/ W1 o+ ~" G9 T5 ]7 j: f

" t5 \. q- `# r/ D& E/ S' e第18题,护理心理学的基本任务包括理论任务和实践任务。
# T$ r# Z8 n- q9 T/ ]A、错误
B、正确
正确资料:
0 {/ T( ~# z5 v+ T1 e) b7 R
) Z, @0 G; X; w# `  Q
; L* \0 @" F4 y3 M, ?$ J$ n第19题,情绪、情感是对事物态度的体验，也是态度本身。
- k7 X; V4 ~4 LA、错误
& X- u% n9 ]5 d) lB、正确
正确资料:

, t! {% K, A' f! Y; P7 W+ B
& U5 h' O7 V  t% p# I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,儿童的不合理教育不会导致人格障碍。
A、错误
, h/ P# P' ^4 g7 m, [0 Y3 E3 a( jB、正确
正确资料:
/ b5 K0 Z" f0 W, I9 f0 I
; r! p& P. R% X! N& n, j
第21题,恐惧是局限于某个对象、某种情况或观念的恐惧状态。
A、错误
B、正确
2 @5 ?: Z4 `) D* ]- I正确资料:

* N% i% x* y4 [6 `6 u. w. k
$ e  t7 X* r  }$ S( J+ D  S第22题,动机是驱使个体进行活动，满足需要，达到目的的内部动力。
( d. U$ i0 E- NA、错误
B、正确
  J6 u/ N5 H- {" x4 X正确资料:
  c  W; W5 ]+ R- _" b+ g
, U$ m  R/ G  C7 i, j/ P! s
第23题,注意障碍可分为注意程度方面、注意稳定性方面、注意集中方面
9 _4 Z7 E8 d( ~6 g2 }) h) l' k3 b% S5 rA、错误
B、正确
: H9 I% v7 C: E$ Q, i: L0 X/ x+ f0 T$ o正确资料:
7 K# M5 e5 ^- f1 b9 x/ u
5 Z( t1 |  Y- n1 a+ u
第24题,应激源是机体内环境向有机体提出的适应或应付的要求，并可能导致心理应激的紧张性刺激物。
! O9 l9 i0 s  H& J0 F/ YA、错误
B、正确
- _- [- k5 O$ l: j8 {1 B# |$ @9 `6 v, ?正确资料:

% l, B' s2 n- q. E0 R8 S
5 w8 z- X: A( d0 [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,护理心理学只研究病人、护士。
A、错误
B、正确
  z$ k5 M* v' k/ \' J正确资料:
* s% i! {# Y& _" [! G
! i/ H  N6 ]' W+ z. j* e# }
- N- B. c( q! p. J* \1 O5 U4 |" s1 ]

7 t0 e7 E' v" T/ u( F. d4 c
8 b) L! z! n  Q/ I- ]
; _& M4 |8 `7 i+ M
' ^+ w* J- m4 v% j' t


7 }" i7 j: L! F6 {. f7 V
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