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20秋吉大《管理心理学》在线作业一-2

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发表于 2020-12-21 00:54:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《管理心理学》在线作业一0 M) M/ g/ f) [, f4 M
试卷总分:100    得分:100, E( n% e/ ~9 j  X# p$ r
第1,(    )指人的需要尚未得到满足的一种反映形式。; j# Z' \5 E" J7 j$ D0 T7 M5 I
A、期望
. q* ]6 o4 s. h4 W& p% R, ?. t' oB、欲望
& y9 Q7 c. W9 d+ S% |1 h4 VC、激励
6 s( n) q, R: D& X! P1 |D、挫折9 q! C( S2 }* R6 G$ ~0 j
正确资料:9 Q0 N5 z1 Q8 L3 _* O
& x% Q) Z5 V+ _  o5 C8 L( k1 E
' R+ i2 e$ }$ G+ v; F
第2题,(    )是形成期望心理的内在因素。
6 _, G: M. c( LA、目标% b2 p4 ?( Z( t
B、需求
. R) {" l* c% f) j+ d. z8 h$ KC、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较8 V3 z5 V# l2 F4 @2 U! D% j% n
D、目标价值
' S( ^; T5 W) l6 P$ r8 c- P" p正确资料:
6 A& l, `& K1 c8 t+ r; }
; i  P. F+ y9 @0 v
* ]( E. J2 O! }' t! J第3题,管理心理学主要是研究人的(    )问题,探索人的心理活动,提高激励人心和行为的各种途径与技巧,以达到最大限度提高工效的目的。
2 l9 @0 M) x- {. [A、行为激励4 B- u; k4 i+ i* V8 q' M$ }% ]
B、行为
; j  q7 c2 G* i- Y5 OC、动机( }5 T' _! I) W1 e+ s* E' V
D、人性# K, N# C/ I: `  S
正确资料:
  O# C4 N+ ]3 X6 P" ?; ?+ P8 {0 n. c# U7 Y& M8 l
2 ?; }' x' J8 S& G3 s( {; c
第4题,(    )是一种行为和影响力。
# B  i' ~7 I% lA、领导
" l+ J( r8 U, B/ B% M! h2 cB、激励. o- M! V8 ^* K' `
C、强化
" W" W8 k/ T% sD、期望
6 v% G# z7 ~- s; A) u* a0 T正确资料:
$ o6 [$ Z* l7 Y+ e+ `
$ x4 ~# F2 Y1 `
- F' u/ `& X: R资料来源:谋学网(www.mouxue.com),创新的主体有(    )。
. V! \9 k$ D; @8 {7 |$ C0 ?A、期望与环境
; S+ ]- F& A& l" @1 xB、创新欲望与动机
; v1 b, z/ P0 C9 r$ s4 YC、创新欲望与环境
0 ^/ Z1 G7 G$ a) D$ j( \D、期望与动机
* T' q/ C1 t: l正确资料:/ O" v; Q8 ]# A( A: W: _
$ i, N* |: {3 c5 \  @# z

% k( i5 A5 Q1 D2 h第6题,产生挫折的外在因素包括(    )。$ i! z: [: U# ]% i" y$ l# F! T
A、经济因素
7 u1 s1 e5 Z0 q+ t+ N- AB、学历因素7 Z  x& r4 V2 ]0 q
C、实质环境
5 ?! I1 x5 y5 @9 c/ DD、社会环境
# D: ^# z+ o3 e( b正确资料:,D' Y; i2 Q* c& U; B: X6 n4 w
; g3 u1 t, H9 b

4 r5 |" k  v! k% ?# P6 a第7题,能力又可分为(    )三种。
# |0 k, c% }: L& H" w% }. |A、智力
, n9 }9 {, W3 ^% L6 I; BB、知识; Z7 U: p/ l! ]4 S3 }% f
C、性向
/ [5 P* x6 T9 @2 x" {4 qD、成就9 H2 w! k1 `) W) \/ c* O* e
正确资料:,C,D1 Q( e* w5 ~6 O& ~
, R  q8 O5 z. K3 Z/ L
' u; P7 u4 B% u0 x. X' A
第8题,人的行为改变过程有哪几个层次(    )?1 [. _  @' _" G  j* y
A、知识改变
8 V3 L9 c& i, ]- l& k; R8 ^. iB、态度改变3 i% ?2 p( [/ j* `% F2 H) x
C、个人行为改变- Q" P) P' l2 L
D、团体行为改变; L, A3 Y, c3 N
正确资料:,B,C,D3 s, H! N$ g( F# p2 T

5 v' P) w5 o  X' W& t4 C8 t/ m8 k7 j& G- B# x, }/ ~3 L. x5 M
第9题,(    )是产生期望心理的外在因素。
2 H' D) z! F9 m" F+ E7 o: |* SA、目标
3 Z8 i9 F# H; QB、需求
/ ^4 A  D5 b  R! J  JC、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较
1 n1 z. `- g# ~! E3 qD、目标价值$ Z( ^# E* Y3 \! N
正确资料:,D
6 c7 |1 d  W5 g7 ~! a, ^& V$ U1 d8 a; P) F

0 D5 W$ T# A) Z0 B- w' W资料来源:谋学网(www.mouxue.com),预防挫折的方式是(    )。
- k0 w6 E8 O+ d+ a) K0 e2 XA、消除产生挫折的原因# q, X) O) a4 r8 C
B、改善人群关系
; L/ t  d5 }) Z, n  q  k% c) aC、改善管理制度和管理方式调整情绪
8 h- g4 `5 d7 O正确资料:,B,C5 V' }* n2 ^( C. p4 |  ?/ V) a4 |
( `! X  D/ G8 Z. Z! M8 \  p: [; @

/ ^; _- E1 S- e第11题,管理心理学的社会调查研究方法主要包括(    )。
/ t6 }9 p' X. d# ]4 b7 @1 l+ S$ VA、调查法' \- g* Z+ g; i: D( }
B、观察法
2 E0 u% c6 R. ]C、实验法
. \; P2 ~3 ?# ^- R; D0 oD、问卷法
2 ]0 y; g$ g  _9 }, y6 F8 l7 uE、测验法
# f) ]$ S, n4 m$ X/ T1 W正确资料:,B,C,D,E
5 x5 I1 B2 c1 d
6 _' C1 o7 p2 N, L+ e5 O9 \0 P# v2 u) v6 m( h
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(    )是欲望形成需要具备的条件。- [  d9 U, P& f7 P
A、需求/ B0 x. K: c: j  w* A
B、挫折
' r9 C+ Y' m$ s$ R5 zC、缺乏8 i/ D4 B& F) k( H
D、期待4 L6 `/ r6 z, }$ h0 y; J2 I
正确资料:,D+ c5 G' ]4 y2 ?. U' ]$ o  s

% o/ L5 _2 |2 {; C- ^9 a
" T- x' V, j& H' o第13题,气质在管理实践活动中的作用包括(    )。' r# m8 Q* M: T2 F% R# \
A、气质类型无好坏之分
4 i8 y, y9 l2 p. I" vB、气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
8 w& Z2 n7 h4 N5 mC、气质可以影响人的活动效率
7 l- ?2 Z7 v7 M3 W6 D5 K1 r7 KD、气质可以影响人的情感和行动- B8 [3 ^8 n: z0 H
正确资料:,B,C,D1 w4 o( }" w6 b: S: n

$ g. E+ U" B2 H/ y
, F" A+ }# _5 i* }% e第14题,挫折的组织原因主要包括(    )。0 b# Z+ N% C" W: b
A、组织的管理方式
2 ~* k5 {) {' e+ W$ K- \/ ]B、组织内部的人群关系
9 |; {! f7 h0 Q" P5 jC、工作性质
  H% e6 _; M4 P; kD、工作环境
$ m0 I' [6 j" F$ H$ ~( H: W) ~正确资料:,B,C,D
; w  J4 S: ]/ S9 ]* v, x9 a3 X( y( v
" V) b( e! D$ R. V( n. _% W/ Z" ^! B& T8 \' Q
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),行为动机的种类包括(    )。7 B8 H6 n1 ?7 U. O
A、激励性动机/ l0 B; t/ b; M5 \4 J* W: l
B、生理性动机
( \* [) N0 m- ]5 M4 V; U" @. HC、衍生性动机
8 h* P: n! r: qD、优势动机
7 d, m# K* N7 n4 `9 l- I& J, p: i正确资料:,C,D7 C0 ?* \9 U& I" r( a: Z
2 q% n: J* j  ^2 A" @7 N

5 w6 c% U9 r9 E4 [, j9 D- `/ M第16题,管理心理学又称为行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。(    )
3 y3 e3 K# P' l) \, A! w  vA、错误1 @& |# S  f* e5 t8 C' A. x
B、正确, Y* B: V: e! c+ r# X& z
正确资料:
8 Y6 Z) ^1 s' s5 z' Q$ S: J
6 v9 t0 ~- ^! T8 _- U7 G6 ^: ?1 w; M. s
第17题,人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。(    )# c& w1 I* z8 @% l$ F
A、错误
6 _& c9 Q2 I7 R0 l) o; `, P: [5 QB、正确
8 n# k6 l4 @, [5 f0 A" ^! s7 f正确资料:! R( f$ [7 }$ o# H/ L
- D2 a5 k5 F( ?

, R: i5 b: T& c# p6 I2 F& y* ?第18题,挫折是一种主观的感受,对某人构成挫折的情况,对另一个人并不一定成为挫折。(    ). `/ x2 ?, S  m' @
A、错误! a( z/ T: @+ C; ]- x
B、正确
6 J7 r# K6 T; T正确资料:
3 G+ C$ W* O. {- j. Y& U5 E+ ?- W

6 D* E. D" q, ^6 _+ ]3 A1 u第19题,个性差异,指人们在特殊特征上的差异。(    ): l. x$ p' \" v" ^5 T$ u
A、错误
0 x& |# G7 i0 a+ Z5 E) ^. i! dB、正确4 A" v: v2 D* [% y' o3 P
正确资料:
+ n1 T( d7 v& B4 Z* g/ {
9 y4 I1 ?: d; L& M( M# w5 `8 G8 ~/ u1 c9 G& {
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),管理心理学的研究方法主要是社会调查的方法,通过调查、观察、了解和掌握各种情况和变化,加以综合分析,概括出原理原则,再放到实践中去验证。(    )6 E2 n) j. L! ~
A、错误
4 N, X" L; I' `. y) a: dB、正确2 h1 L) x1 y) u  K' X9 y
正确资料:
0 J7 d( m9 A2 P& J6 X
  F  O# }: j  Y. }. w. j4 O
# y$ g% d! U' @第21题,决策行为实质是一个比较、选择、确定和执行的过程。(    )
" z9 d" T+ D6 ?6 @' ?- lA、错误! X4 Y; D" N2 w: H
B、正确/ K) r# t+ v$ K) W% b
正确资料:) J7 A! K4 e# ~* Y; ^
* ~; R2 C) ]% @% Z3 P+ \3 C+ l. a

; [3 v4 ^% V& k+ X+ `; I第22题,需要是产生行为的原动力。(    )
# I! r1 Q: q4 j7 S% y) eA、错误
% M2 k- p4 [4 h$ q) F  `: sB、正确; ?+ M1 a( ~: M0 M) g" W7 r. y
正确资料:
! h7 w/ \; d; V7 G
: k+ V4 ?6 `7 U( }( C4 W. o& e. k# E  I
第23题,个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。(    ); v6 y2 C: P$ W
A、错误/ C+ f3 d- Z2 q( Z7 T9 @9 d# |
B、正确; D. K# J) Q  F) Q7 A
正确资料:6 Y5 B( {2 L, L$ z- {7 `, {6 Y; C

4 X1 r5 A7 r) A' q; m5 V. C  a& L
第24题,管理心理学起源于20世纪初期,于40年代末、50年代初,进一步发展为一门独立学科。(    )
3 O% ~+ T3 ?1 z" ~* p& I( tA、错误/ V7 Y: Y* \$ {7 k& \" g% E
B、正确
; S, g) h; M; ^3 I) K正确资料:
/ ~* W$ v/ T( h' T. Q  h5 I# Q7 u
& L3 b3 H7 I, ?6 {( |9 ?$ \$ r) s: t2 W6 a2 w6 L
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。(    )
8 b3 ~0 n4 k$ EA、错误
1 a8 L+ |" R2 d8 ]/ S) EB、正确
2 w( a$ m- I" |" u正确资料:) j2 f7 g6 _7 H
. ~7 {$ [3 U# @: ~. ~- q

% O, _8 ]: X) _; W+ X8 G9 s; d% n" y* G& N9 p; u* U1 n+ _; V

* A  q+ |8 s  G- r  S" T) o( b$ n% p) Q7 p9 O
- e. \$ c' O# v9 _) ~* l; z3 q
; E' C6 H: N, d; e$ ]2 F
2 B4 m5 F5 X) \& `* ], m. f7 C* o

+ r; J4 l( n7 L& g( w+ y  k/ M  j0 B, c0 {2 K; C

: B. C* Z% S9 P$ C9 N- d7 z
( D4 ?) K* C, L! H4 d. e
. @9 I( B9 U, _5 G6 q, I, k3 A: L& }, u" v& e6 {& I' O

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