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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《管理心理学》在线作业一
+ j- n" E i- t s1 {; _试卷总分:100 得分:100
: @( p2 l8 | ~% M' |第1题,( )是指一个人根据以往的经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动。
8 P/ P& N3 j. z; O' t: R/ pA、挫折+ N0 ~0 b# }( W
B、需要
$ P7 O. D2 o& H* G7 BC、刺激2 r) [* H5 \7 n/ M8 v, m) `2 z
D、期望
) ?: g* r/ O7 F4 X2 T* {, Z正确资料:
* |& b- }6 i: A$ j8 E! p+ H4 H: a1 f8 g' c, A m
- n! a3 {7 K' `" R- d第2题,管理上对于能满足个人需要的外在事物叫( )。- e( M: |0 p) G6 ^' l) g3 N$ C
A、激励9 I; d. @; m$ |; k+ S3 a( M
B、诱因3 }4 H; N- D" ~0 I, i# K
C、元素
' w$ n. P1 X" ]) b8 @D、期望$ A, k! X) @' o
正确资料:
! N& ]+ ]' r( v8 Q( c1 z( D, n; A- |+ r1 I2 g6 ?' n/ V- [
. e. \$ q. V6 ^" X+ b w. J第3题,以下哪个不属于组织构成的物质条件( )。' _; k1 g8 [0 S
A、达成目标的实施工作" b7 l2 r; h: O4 Z, P' ]5 d' d
B、自愿效力& ]0 c* ]/ Y" H6 f9 }! d
C、确定实施工作的工作人员
w6 W+ }, t: F, @3 MD、必备的物质条件7 G/ y2 ?$ z6 v$ A% Y
正确资料:, Z1 D1 O! @- T3 k
1 ^0 B/ G- D1 I$ w9 ^( e
0 G* b- c7 f0 ?: z. ^ \- N第4题,( )是形成期望心理的内在因素。
& d5 G' p6 j, t- j4 {$ P9 MA、目标# V5 A9 u1 C1 t* K& e- D
B、需求
) m0 u( f. l. l0 d3 ^C、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较9 x2 C) {9 i. }" j l1 l: D* l3 i
D、目标价值
' o* l7 D2 ~9 [7 _正确资料:
, [6 o1 g. ` v5 r. P7 @2 T) F
4 t. C- b" I( C$ }* @4 F9 h
& d) B9 R2 N9 u$ R" ?; z资料来源:谋学网(www.mouxue.com),能力一方面是指个人到目前为止所具有的( );另一方面含有可造就性或潜力的意思。" m' R! X# z! ~, x/ y7 U
A、气质、知识( u' {4 X' U4 A6 m
B、技能、技巧" @0 K. u0 o8 ]( N) u
C、知识、技能
( Q/ b; ?9 n3 T! d( WD、知识、态度3 ?. [: w2 Y6 o% \6 `% v3 r9 W
正确资料:8 j7 j7 N( W: H6 e3 l
i r; p; c) I1 E4 d% B
( V( y% J6 r- F9 x% P" W第6题,个性的特点包括( )。
% X8 v" P& |+ |: X! b& l! _A、独特性
4 E4 W) D$ D5 h8 e7 _- m8 dB、综合性1 s' Z" I' Q" n% w2 W/ E) t4 ?: k
C、稳定性; ]7 `; g3 }7 p, g5 x1 Q
正确资料:,B,C7 c5 P! {0 {, n7 U+ t
O/ ^2 n$ k9 g$ L) f. q9 S+ `/ k! X$ f
6 S/ h8 |( [( t0 n1 T% A- \. m; ^# [5 _第7题,确定目标值的两原则包括( )。; E4 S' o: B/ u) _% w
A、目标值应该直接或间接地和提高企业或社会经济效益相联系3 h1 S1 \6 K$ A n/ k6 B+ H4 E! h
B、利润最大化4 ?, M6 `: x" `9 P! M
C、企业价值最大化
: N/ A* k0 C [$ F7 Z! p+ [D、目标值必须具有激励、诱导作用,以提高各级人员的积极性和工作能力
7 q8 f8 v9 p% I, ?8 n- F正确资料:,D
8 B4 p1 ?7 Y/ ~: m9 T% z0 M4 q0 v% t% I6 S
' L9 U+ D4 X4 D/ N
第8题,性格的特征分为( )。4 V! n% ?9 [! {5 P" }
A、对现实态度的特征
( ~( K5 i0 R8 h) u% Y) xB、意志特征3 E: C, y& a/ z; h9 \) x
C、情绪特征
) b' u( Y$ E9 A* v- z$ d7 M( k5 _2 ID、理智特征. u( X7 E- Q$ E8 n( q; A
正确资料:,B,C,D
8 @- C( L Q$ A, E9 l4 w% ~% f1 L
- N; r. v3 N( L8 J( _( Q& {# i/ T8 y3 A8 a
第9题,气质对性格的影响在于( )。
! }6 p9 A1 _0 e1 O" o1 J; }. CA、在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式
: @* R# d6 Q2 F8 c$ P, \B、气质可以影响性格形成和发展的速度和动态6 |9 q% Y. ^9 k, [- Z7 F/ Y0 x
C、性格对气质的影响也是明显的,性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质,从而使之服从于生活实践的需要
5 `5 M T. {- [) C _: u* V& bD、相同气质类型的人可以形成不同的性格特征而不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
1 `# Y5 E, m% A; {3 ?正确资料:,B,C,D1 s" j* R# X G* @1 G* B) b
0 B( o( Z& q0 o9 R
6 C8 |* V8 a3 f/ n资料来源:谋学网(www.mouxue.com),学习管理心理学要树立以人为中心的管理思想,应( )。
1 H6 T! y! H% q& p) e& uA、强调研究人在现代化大生产中的作用
e5 d; m; A4 f7 gB、强调研究人的动机和心理活动规律- ~: ]; g6 W+ n
C、强调研究企业管理中如何有效地调动人们劳动积极性的途径
v- n% |0 r1 }7 H0 E5 rD、强调研究领导行为的问题
, I" ~% i0 `, m4 ^正确资料:,B,C,D; H" |; e! T: @& j
' b+ i0 m8 E# l6 Y; ]/ L: h) n: ~4 M9 x4 K" p( e7 N
第11题,正式组织包括( )。( d9 T- O1 t" B5 \7 v
A、互益组织
+ l, y$ i; O% K9 `+ d! r$ m/ Y- WB、商业组织
7 [- J3 K$ V* b7 C4 |' _9 mC、服务组织% u- Y( {. p0 @; T4 B: Y/ {
D、公益组织6 z& e! V' y; B* Y
正确资料:,B,C,D
' A" N7 Z, Y$ {, v$ g- b- V/ _ R# l" w. y
# ?7 h0 H; {: v% f; V; {. _
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),( )是正确对待受挫折人的方式。4 X# K0 ~; |$ b4 F
A、采取宽容的态度$ r- w) ]4 Y! Z- m4 m% J7 K5 v) t
B、提高认识,分清是非# C2 {2 ]4 }( l
C、改变环境8 B, P4 @1 C) b, C3 G- S+ u
D、精神发泄法
4 D# ~! {* p. ]正确资料:,B,C,D
9 }8 {1 u; j( D7 t
0 a0 R* z5 f- s4 A+ C
2 K4 Y+ n+ Y) b% M( y5 F第13题,价值观的作用包括( )。$ ~4 G$ r' K2 t: b8 o
A、影响个人、群体、组织的行为
; k, @* z' c$ ]/ hB、同一客观条件,同一事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为
* J/ V' R/ j) F M( ~C、决定世界观. ^' d; C( z& A1 c0 Z5 F2 X
正确资料:,B/ |' f8 Y$ R' H0 U3 @
/ F) h* N2 H L
) P; q8 |- C* _4 U$ e
第14题,激励的程序包括( )。; ]# D% G7 h6 k9 ^; \
A、了解需要' J" I p6 C/ l
B、情况分析# @- Q1 r! V0 y9 e3 @1 P4 O0 T" x
C、利益兼顾, T3 ~4 X1 p# X% d. R* U
D、目标协调) U; e. V6 P$ Q, b5 @
正确资料:,B,C,D
! x6 {( n# R0 N
% G& c. R7 T$ l) U* F- Y1 b4 P
& O! q0 q0 r( D资料来源:谋学网(www.mouxue.com),影响性格发展的生理性因素包括( )。$ ?0 z5 W6 x7 c, g9 f4 ?2 J$ q0 Y
A、年龄6 H- b( R/ n: p o
B、遗传
5 j0 A) q- A$ W- I: ^. R3 O3 m: KC、体格
( o( d9 v2 p7 G" K% y& _- [D、性别
9 K# R P, z/ f& V, Z正确资料:,C,D, O" I% U% `' f/ k
& L& Z1 f( H4 X* K
& d8 l; X% ? H6 t4 Z
第16题,价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。( )- Q" i( w8 g7 ^5 X4 _
A、错误; s# G4 O( N8 L& M+ I
B、正确
3 g+ P# _! Z0 I* e1 z/ N& t正确资料:0 r* l# r" O5 X% x
, a3 [, f0 A9 a; s1 c3 ~$ t8 U3 h5 \0 ]- c* v
第17题,性格,是指一个人表现在态度和行为方面的某种心理特征。( )
/ x. n; t; ~! d) ?# NA、错误7 z7 l6 J _. |; A
B、正确
: z% t, D" Z! x U+ e4 ]. S* |正确资料:9 a7 Y# }- I" R
/ Q, p7 |" `/ P/ z& a
( V0 Y; N$ q$ M) ^1 ] M* l, R' M2 P第18题,美国心理学家马斯洛认为人的需要分为三个方面。( )0 e9 B' Y# Q8 s9 X% u+ L" h; h1 A
A、错误
& n9 S2 k; a2 W \4 vB、正确) I2 d" s/ t ^) l. l. g
正确资料:* o9 t/ b) W! e9 E
/ v, a+ x& T/ N k" }# j, \* g u
第19题,管理心理学又称为行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。( )
$ c! {6 ^+ O$ |* r" J6 F. PA、错误) b1 V$ b( |( L, n5 u3 E9 x
B、正确
3 P' @2 m6 i# f5 B: A正确资料:
c) ^) N1 J& M
: k% u$ X& i* B n
6 Y1 x& a8 A# C" l. U* b0 r- B* g资料来源:谋学网(www.mouxue.com),心理咨询是帮助人们治疗"心病"的方法。( )" U3 V+ [0 A5 S4 y! o
A、错误8 [7 a F' R' E9 w/ v D; S" b
B、正确& J+ w7 G9 G0 u: v/ ^9 h
正确资料:
2 K6 _/ g, I+ h& d. @: g
( n% o- |' O# `$ R% F" W* Y! F1 U
2 [- [* K- P9 e- ] ~; ]& k( I+ H第21题,领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员,激发其努力实现组织目标的。( )/ b& w; ]* g$ E( p
A、错误' j6 t$ h2 O) U7 r& t
B、正确5 A+ v/ {6 U* [
正确资料:- J3 r V4 l! ~& P
! A& j- P. z' |, K ?, r; `& s o6 ?2 N7 h+ `! {' ^ h& [
第22题,管理心理学在性质上一方面具有与生产力、与社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,又具有与生产关系、与社会制度相联系的社会属性。( )( K' V2 n1 ~% E5 N s% H4 r
A、错误+ k$ v% B) q9 N
B、正确$ u) N& s1 p$ D B- e
正确资料:
! O. I7 N! N( Y% [1 H8 E; I& f
, w! t5 d) D: y. [/ U, C$ {; s! t3 X4 _4 ?/ N# W
第23题,个性是在个体生理基础上通过社会实践活动形成发展的。( )
1 t: d1 H' C& B3 q% M& |2 OA、错误' |# G9 n1 i4 L1 y; C
B、正确- w' N: z. q: X" X- k
正确资料:
# n# R. ^5 @# v* O) ]3 |5 L9 m/ P Z/ z; K' m
$ ^4 V H1 K9 w% ]
第24题,个性差异,指人们在特殊特征上的差异。( ): c+ i9 n# [0 f9 S+ ]7 O
A、错误0 g8 d, i7 H% y& u( d z
B、正确, Z2 D- a* e2 k& f
正确资料:
: i, k& r* U# L
9 O1 V# j; K3 c* o
1 U2 \) c9 C: N" t" S$ H9 @3 p. C资料来源:谋学网(www.mouxue.com),一个人是否觉得受到挫折与他自己对成功所定的标准有没有直接关系。( )0 r3 m* `% f, {; t. u* h
A、错误, b# V* z6 J" b2 m. U+ c
B、正确
2 t. d+ P6 m; h$ f/ f1 h: l! a正确资料:
/ @ b" { ^9 H, D* j1 W" q* n: |
% _5 l* y3 `# R- L' T" e0 ]" e2 I/ [- `% b) c& U1 f
2 H2 y# C* Q% Z& ?0 Z+ M
, c+ T; E: c" ^; R/ O! Y1 u
2 q( U" L U& U0 Y4 ?; q; R; h$ s7 J! [+ g
" f7 O' z& h- S( S# L
: P- Q+ E) v/ ?. y. I5 c1 {- E ~- ~/ K7 E2 ]/ s- r* Z' E( e% i
0 H% S6 P! b) b: v$ x% E) @
5 Y4 p$ _: J4 [% E" `
3 Z4 z) [$ x& g$ m
^7 m# u6 S1 G; p( L$ x: M) Z* B
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