奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 569|回复: 0

20秋吉大《组织行为学》在线作业一-1

[复制链接]
发表于 2020-12-21 01:00:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《组织行为学》在线作业一
; }2 Y: M9 I, z6 A0 e& g5 j4 {6 h8 V试卷总分:100    得分:1002 l/ j! F: W0 {7 S$ C0 q' H
第1,ERG理论是由(   )提出的。; y4 a, a+ p; o% r* [+ \+ V
A、马斯洛
' J9 n5 C5 W/ L& A' D7 E" rB、赫茨伯格
0 ~8 f( m  N: K' z4 T3 R' yC、阿尔德佛! D1 X$ G' P2 U$ K. s' D5 Y
D、麦克利兰+ C5 j8 e6 j$ N" \8 u: r
正确资料:
8 u4 k. p+ [, ]/ A# u6 f1 i0 c+ g
& S6 f" y- H# L
+ t( M  y, T* S/ P$ x第2题,以下哪种行为不是决策(   )。
! @' C. X6 I" wA、决定开发一种新产品
0 N9 z5 o! C- [- q+ E) ?B、扩大生产规模
/ P! a+ ]7 z, `  |" o& ?7 d. VC、对例行问题做决定! O* S* N, ~- K+ z3 e- m7 S
D、接受上级命令* C8 G. P; O; A4 ?8 C
正确资料:; {1 P8 a8 j& x4 g+ A( m
/ K: Z1 p  _4 e, Y5 L' b2 b6 G

5 x* @( `2 H0 L0 ?! ~; g" m5 K第3题,(   )是个性的重要组成部分,最能反映人与人之间的差异。: [* x% X4 T8 }, c
A、气质: K, a8 D  Z, b
B、性格
1 _$ ^& L/ D' J/ h3 k) N+ bC、态度4 a" l+ Z5 o2 z5 [
D、能力8 v. W" n# w9 A: _7 U1 @- D* O
正确资料:
" n$ g- R) r% c9 g3 o' U
2 _& r2 O' w4 m6 k& x4 }  m/ F$ \, k6 R4 P
第4题,个体为了保持感知的完整性,有选择性地对信息进行处理加工,将会对组织变革产生(   )。' q# e+ k4 n. y
A、动力1 l% m) x, }3 D% N& y
B、阻力
6 _: I7 H9 U9 L* b" j4 B5 {C、无影响
# g% l6 D3 L  ^0 @D、不确定的作用
" Q# \. K$ [5 K9 ?正确资料:
3 D/ Q# E8 K9 T8 [' A; L. R' \# k' {- q: ^9 C  H! r4 H- _
  R$ P+ J3 ]3 \6 p
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是(   )。+ ~5 i7 {2 m; @/ k! X# X, L4 s
A、群体凝聚力* Y5 r; g5 m; w; w4 s, ^
B、群体压力
: R$ }/ K2 c# E$ z) V5 ?C、群体角色
) y2 M5 d" h, }" W" hD、群体规范
2 Z5 j  U. F; t1 p0 X& s正确资料:: }  _. W8 D% w) b1 U

; a8 |: L9 f) i+ C: E- b1 H; {* Q
第6题,在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为( )。% u$ D) G# `; j) L0 u) N
A、首因效应和近因效应
, Q4 R6 o+ R# k  \8 _: ZB、第一印象效应2 T1 Y' p) V8 H
C、晕轮效应9 Z/ s) x& f. I, y) {: H
D、定型效应
/ {# \1 W; e4 `/ H6 Y2 T- C6 v' }/ j/ V正确资料:9 q  i7 d- R- ^7 ~- w

0 f2 e) H: R+ A0 V) [& M* m, T! p+ Z7 w( r0 B' |
第7题,当某人体内缺乏足够的维生素、蛋白质等物质时,他会感到饥饿,这是指人的(   )。
1 @6 s# P; E: z2 FA、激励1 n' f! d# r, w! q- t: d
B、需要
* g$ |2 m; e3 d+ d4 I5 oC、目标( N* ]+ d$ p+ x6 P8 o
D、行为- z6 W' ~1 J* ~0 q/ g
正确资料:5 @0 E  o# B3 N/ ~% U) d

! L* V2 Y8 S7 j9 @8 E, }: o5 @* x8 ?  o7 {% V* Z; ]* }8 p
第8题,马斯洛的需要层次论里不包括(   )。
6 s( C8 ?7 Q0 s" {" P+ n% KA、生理需求
; M+ E2 R9 Q4 H( x) J1 X$ |B、安全需求- M. M) Y" N6 R2 M  r4 Z3 L6 V1 ~! l, H
C、尊重需求
0 G% H: E* m8 l: DD、自由需求# _4 R9 b, V+ A* N6 i$ ]
正确资料:
( x6 ]& h' j, D& x0 R( x! h7 q% A
" F' q' j! o1 o0 c" O3 O# S3 q6 ]  X. z
第9题,在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是(   )。' x/ z0 {( z$ a+ z- f* T
A、科学管理8 [! ]$ \+ z2 H
B、霍桑试验
6 s% z. t" \' A+ gC、产业心理学
$ h( b' C# i# T; j( hD、调查反馈8 W4 m3 @3 z; S7 v; K: r9 ?
正确资料:/ b8 \4 P& Q2 E5 d
0 v5 U: ?$ i+ P9 B2 g  I8 J

4 G! V& Q# G! K9 m# G' X8 O; ]' d资料来源:谋学网(www.mouxue.com),提出管理方格图理论的是(   )。
/ R# T" n. `3 b% LA、利克特等人% |6 {% A# h2 v$ y3 [
B、赫茨伯格" d9 n- P) m: _" A5 H' ?7 }" z8 G: L% P
C、马斯洛& d( s2 @# h8 E  x7 U: G
D、布莱克和莫顿( N( H5 ^  F6 Y2 _1 m
正确资料:
- Q+ ~8 a7 U6 Z" h! N' O9 N
- O. A4 D/ {& Q4 v9 i, P
/ U8 }# T9 r. H8 v& K' ~4 U第11题,日本的许多大企业十分重视成员的年龄和经验,奖励忠诚、责任和"称职"的人,为他们提供稳定而有保证的工作职务,并把管理者培养成通才,按照资历逐渐而稳步提升其职位。这种文化是(   )。& J& k6 n) W/ E& n0 E! E- S/ T9 G
A、棒球队型文化# x$ V* E8 r$ w; e$ W: z/ v6 a
B、俱乐部文化$ u8 U& {5 V' a7 }' L
C、学院文化
# l+ v6 v+ g/ D1 zD、堡垒文化( C& B- b3 S( ^8 _& h+ I
正确资料:
% R* A/ t* @- i2 h, Y
* z2 L2 c4 j" N- E
+ V" l* z- x7 a" t, o& n8 _( j资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列属于双因素理论中的激励因素的是(   )。0 Y" Q" `3 w7 A
A、工资
; C% m, G3 H- d' O1 Z1 t4 T# [4 q: Z8 NB、奖金3 j: s9 u$ b) o. ~# O/ j- u
C、晋升机会
9 c3 {4 B. P* h/ _, j5 }0 sD、工作环境
# F; X- U* r! |, G4 y正确资料:6 A( P& }. A6 S, e
  ?* H  Q' {" I3 K! M: q1 w6 Q

; \9 O5 m* F2 v* j2 o: b第13题,个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和,称为(   )。7 N5 h  i7 ?  |% ?5 }
A、个性: C  p9 B- i( J1 Z" y. l) ^
B、性格3 T7 j! G$ N* l; E
C、气质# z' h  ^. g3 B) f
D、兴趣9 V- y0 u# o9 \) v) u) V) q
正确资料:) S# z6 x$ k$ O
; l8 X* R! ^$ L1 G$ X, E! Q, `
! g9 }% d8 G! ~+ z# ~" O
第14题,影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括(  )。- p" r) m2 X. z8 u% J* r, R
A、个体因素
! x6 c+ Q) [7 M3 C  C6 bB、群体因素$ J" d( [& g3 q3 ~4 e+ ^
C、结构与过程因素% p8 v1 o) F5 [) I) k9 c6 H3 D
D、心理因素
0 e( Z# ]7 }, \8 C% X' A; |. u正确资料:% c0 f8 i8 t+ Q# }8 I  g9 z

6 t4 s3 l. `4 u/ h- [% [% v% U  W2 w) J
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),激励按性质可以分为(   )。8 @0 k2 J0 M7 F$ i, F! H
A、正激励与负激励- E* ?, x) D! \9 k+ x4 \
B、物质激励与精神激励
: Y# S% j* C* @+ I) B3 C* sC、内激励与外激励% `& @/ n9 W( B' _* J. I
D、强激励与弱激励
# d9 S% L6 T  K- i. K正确资料:6 ~/ m/ R& Z3 M
: F; C2 ^! k) T7 w$ V6 J' _# L, z
# |+ j( e8 N0 x2 N- Y, l* a1 R
第16题,跨文化沟通存在于(   )。8 ]0 V& A. w* H/ J
A、两个说不同语言的交流者之间
* b4 S& L8 ~* X7 n* mB、员工多样化的跨国公司里
. p0 x% x1 l# [3 V9 |) F) ]C、员工来自全国各地的国内企业里. r9 U; e, o0 Z2 a
D、熟练掌握对方语言的异国交流者之间4 c, C8 h' c  u
正确资料:,D! J, y$ `  t3 A3 {, O; V; I$ [
3 s0 N: v7 J2 j
. M8 Y; _# B: V+ B$ V0 m, `0 Q& a
第17题,期望理论认为激励水平取决于(    )的乘积。  M, }4 {6 W8 I1 z3 r  u- ]4 l
A、动机
2 `' G) p9 o" V6 y2 b6 |' A9 E) BB、行为/ `2 ]2 C9 s. m9 \( C6 z; Z2 {7 P
C、期望值9 q! ]! n' q% f9 M
D、效价+ G1 M& F' W$ ~, h/ S
正确资料:,B,D; `, ]0 R+ W9 Y

  c2 A- e. X/ x! f3 v7 g
$ S4 l! x! ]# U5 G) _1 M; n第18题,激励的作用有(   )。+ [, j) t9 L! |- ~( _: o) f
A、激励是调动职工积极性的主要手段1 N1 \" q, @8 d
B、激励能保证目标的实现
1 T6 [# J- M$ ?5 o& A% uC、激励是提高人员素质的有力杠杆
' h( d% A" X- K9 u; E- ^0 E# XD、激励是形成良好的组织文化的有效途径( n  a( g, k7 i* K% z
正确资料:,C,D
9 M( h9 [5 w! M
) H9 f5 H* |; S* L) q& K3 q& S8 H. P! }" m. B4 \& h
第19题,下列各项属于外部奖励的有(    )。
7 ?1 L/ w1 O; Y  W: J& d/ {A、工资
; r+ }1 P7 g& k5 Q( uB、股票期权
9 ?( h2 \: t/ Q$ G8 hC、奖金
7 Z7 S1 q) K4 Q) F6 _: e/ J) ^" lD、福利1 @+ z* b/ N, ^6 @# k
正确资料:,B,C,D
0 p+ A4 G- B- ~2 Y; \& [* I
8 l% H! ]/ J! p/ W5 _2 C% m0 i! M9 G9 D; U0 H; I6 `0 Y
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),态度具有的三种成分包括(   )。# t7 x4 @; c6 y3 l/ g& Q% ~
A、认知
. y6 l' F: j% ~, ?/ a! H" cB、情感
0 D4 T) ^3 T7 ~7 v0 H& zC、反馈
) o- B6 t3 {9 r* qD、行为4 k# e& Z3 Q3 b) h( @0 u0 j+ }! a  c
正确资料:,B,D
. m3 n9 _7 w5 B
0 o4 H5 X* \4 s2 O4 B; l, x  g) E8 o; B" |' p- m5 z
第21题,成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。" _$ N: ?4 G( M: l8 x1 r, [" m
A、错误
- t% L* P& ?% D/ z8 y+ h4 KB、正确
, D- l+ G+ Z" h* i4 w* d正确资料:7 c. W- i# U  F8 J; F: _" }

0 u; D: h6 ^+ I: d( u% J* j' `) c( M3 E; L
第22题,领导就是管理。6 |0 I6 B: u5 ^) z; c
A、错误2 Y( W2 j3 u- ^& J# G0 \
B、正确
/ S: a- D" d0 \7 i) C正确资料:8 z2 `+ m# P+ a* R# g* e1 N
& U0 U' R1 V( G7 Y8 X
6 w$ Y5 B" i( p
第23题,马斯洛需要层次理论中由低到高一共可以分为五个层次,最高的层次需求是尊重的需求。
& @/ _/ q8 F; \8 j( k0 _4 q9 SA、错误9 P+ _& @7 h2 c1 d  ~3 W' J
B、正确
) z' {# D& A8 u, ^% k. ~+ T; x正确资料:+ x# `, g/ a, m" m) b4 c

; \: Z6 [# i: E) t# |; B4 i. y  C* Q6 E
* T1 L1 E4 z4 N第24题,管理的效果要通过组织效率、效能来衡量。) Q7 E& W, z3 `* }( r
A、错误
0 Q! B) {, b* t8 UB、正确
, i3 v. C1 r3 |5 Z& G正确资料:
9 h; T3 s* r! S9 \8 A4 q
: `! v" z3 k. B& D/ W1 F  u1 K6 P5 I6 w
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"经济人"假设起源于享乐主义,认为人的行为目的是为了获取最大的经济利益,工作的目的是为了获得经济报酬。
1 z/ f- h7 R6 BA、错误/ V% @1 H0 o, @7 e
B、正确
, a% M: I2 A' \* ~( k3 \# `0 c正确资料:
3 ]! x3 i. _1 N# W" v+ r* ?( E& i9 P4 Q
' e) B% Y) s3 X+ [( R1 E
  A: s6 V& K3 e3 J6 Y7 s  ?6 o* L# _5 c

/ m$ O6 o! z( v5 k# j% E& l. E9 a7 }& u$ k6 A+ D. D. U  F9 v

* d; r& K3 I1 h9 {% q7 g% H# H% ^' z! C! q4 p' V
2 c" g- _! D4 P

( T! `6 [) h$ {) a' A0 S$ t/ G" W9 g0 H' r) `+ V  Y2 S; a
& g; e1 I& W0 O! n9 ~- K- t  k

$ e$ }% |5 `5 A9 ^9 E1 f; J( ?$ r7 C0 T5 e: T7 Q7 v9 C

! o; J  n! L. h$ `/ w! U( c* \

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2025-3-10 04:44 , Processed in 0.103086 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2025 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表