|
|
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业一6 ^& ~/ K) a4 n3 @! ?
试卷总分:100 得分:1005 v1 {4 W* `& [6 e$ P
第1题,从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是( )的定义。- i& h- \9 `% O8 c n
A、职业资格证书! h( L4 a; R. K' P% p4 j0 I
B、职位分析0 D) a/ r$ A; ~; o# f
C、职业选择
. i2 @% a7 }0 g9 d! ^. d+ LD、人力资源规划9 T; I6 d3 w1 U) e- ?1 N% C l$ g
正确资料:
8 d' D) `4 w* i0 x# o- q1 q& O+ ?7 u" Q7 w& ]& n
" _' P+ o" w. k5 d3 H. M第2题,( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
' k9 S6 u5 T# p) t! }A、人格魅力; U% S4 p7 o+ V) f- V0 o0 s* m/ l- V
B、性格魅力
# T; }3 a5 j5 K* i; f7 q( HC、素质魅力" M, ]1 [* T6 Y/ d! S+ Y) A
D、技术魅力
z$ |) K5 ]4 J正确资料:
/ b- a0 R" B Z7 @* R' n* P* G
3 H2 V+ B' H+ G9 Q4 m6 U7 W5 W2 l: d6 }. x. r% _
第3题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。+ I2 f' E5 Q) X7 L. O3 f6 o! Q2 o5 s
A、智商, q. e( M( d* C/ ~, c" X1 G
B、情商9 n o- t2 V X% d3 R* Q
C、情绪
* n; q, J8 q9 ?7 P: l! bD、智慧
% D' L: n+ o* B正确资料:
* x w5 v* M/ w
3 ^' _1 w. D$ u& s* r! t3 |4 l) W* A5 y* r; ]. B
第4题,( )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
: B6 l" l' n2 T5 Q4 H- ^# r) eA、心理- Z% I6 U& Q+ f) ^* X! `4 e" u3 D2 {
B、兴趣
6 F0 d3 a1 M+ A) J) S7 EC、爱好& V5 k& C! ?) f m% Q
D、倾向/ x9 ]( R/ a ^3 j* l6 h
正确资料:
9 f N6 r; }( f5 A1 h1 }3 j6 b. \% y( m |+ n5 |, |
* g0 f+ h W- N. ?
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,( )是职业素质的基础。8 s: b& M: M1 b$ B5 K; s
A、思想道德素质6 @' i& g7 v4 o1 x! |. M0 S
B、科学文化素质
2 ~9 ^$ ^& E7 E) U& SC、心理素质
6 @0 C8 O( M% m: P! yD、人格素质
( J& l' m y1 X4 t正确资料:
4 [9 t- f' J& J$ c1 r% m1 \: I" x) W
; ^5 L; O1 @% n; I. V
第6题,( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
' w2 s- f' u/ U& J% GA、人职匹配( S% H& L3 E B7 b: p4 D
B、职位分析" h: t( Y1 M$ x$ d
C、职业生涯: c. x* \- s# ]7 k* w2 y/ J+ {
D、职业锚0 E0 p% S; n# b1 } m& Q, C
正确资料:
" j0 @( K- x# c* w& W0 E7 T, a D) |( F, u9 q/ \3 V* e( j
; Q# E6 s/ L. F$ @9 l# w第7题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。
7 I" ]( [6 a% l) W" z& i# RA、人职匹配. k! y9 X# G2 K' Z4 ^- t
B、职位分析
5 X" c+ E; f9 {- I7 S9 y4 \C、入职培训2 D' W# |' v4 v
D、人力资源规划) b& z$ @) W3 }% T ]
正确资料:. R) J B# C/ |; W
% C/ G6 C; A+ N$ b8 q' J$ ]6 ~4 A: [* y6 D# g
第8题,这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的( )' s* }2 |+ [$ B
A、技术型2 r$ _! }+ B+ }1 u# Q
B、管理型
* Z; {; o& Y0 z; lC、创造型
6 g) Z+ u+ N ]( F$ K+ WD、安全型( M0 l$ X0 Q; J/ j' B/ K
正确资料:
* N& o$ ?( M, o+ _5 _8 f0 v. l1 x( a8 j1 s9 r3 S" T" L
5 x# C* n) P* n4 K第9题,( )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。3 f9 s2 D0 o9 r0 v5 V) H
A、思想道德素质1 e3 s- `* `% D" a& T' M
B、身体素质% k4 H2 s2 N8 e$ i* s# Z* _0 y
C、心理素质/ _' r& c8 s6 t5 N |2 \# b/ F9 X
D、人格素质
: A( d# `% U1 @+ [4 u正确资料:- b: N6 `% g1 K# Y, A; U
/ @$ V4 w5 B! o/ w; Y2 D# E% I* u
2 B6 C: T$ x7 L5 t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,EQ是( )
- v6 u+ k: R" v( i# U# jA、情商
& X0 f$ d0 [+ ^: }- y, c. {B、智商& i2 m x: P) E* q) v1 c
C、情感
) n# @- a- K F$ G2 aD、理智2 x% ~$ ?( {8 |' t% Q; C
正确资料:- |2 s4 {) B9 b% Z
6 N9 R( g% ^; O5 \
7 l4 K6 j4 G) A第11题,影响职业发展的变量中微观变量包括( )
# G, d( x% _8 x2 b: {& T* E0 e7 iA、人际关系资源
2 _. [* y+ y3 {8 C NB、个人的家庭经济背景
. N3 O; V/ t7 b3 {, @% kC、受教育情况
6 W/ }" ?- g4 z( W; c# qD、父母的期望水平
) q4 Q# }. b% K& D+ Y3 q正确资料:,B,C,D+ d) b6 i4 S7 v9 z2 x; f: {
5 J- Z5 q( b# ~1 G7 U, H$ g) f
# ?2 Q8 {, f; ~8 ?& U7 W1 l* o+ L资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,霍兰德职业选择理论将职业划分为( )% e! v+ ?& L4 e# i; Y0 l
A、实际型
/ n3 s( l/ A4 X+ lB、研究型9 a0 _% U l9 p0 G( P% M
C、艺术型
- ^% m5 O& i+ P3 DD、社会型1 n7 g5 X( K9 G
正确资料:,B,C,D6 ~( `4 `1 `9 U# {* F
6 h7 i& f! @7 @2 t8 L
* f8 E% H$ P& _3 }2 \第13题,职业生涯的特点包括（ ）1 j. M; R; J1 t$ o0 w( U! e. g
A、自觉性、积极性/ T0 P# W. z* D- O" J' [
B、发展性、阶段性
" L2 r5 F; ?) a9 A! |* RC、整合性、终生性
# E. O5 u6 g0 ND、独特性、互动性1 @0 S( A/ @& |1 o* k+ ^
正确资料:,C,D
& X- w6 p j) ? Y% E
$ O+ B" V; L: o! x p6 C( w( G
4 b$ U, \) A3 x' z- I, q第14题,日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是"板上钉钉"-"没跑的事"了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。以下选项错误的是( )
" i; d% f3 J( l, k7 cA、企业更看重应聘者的专业技能素质
- \8 A+ R6 h# o3 L9 i2 w( p- n. tB、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩# h2 F3 i- i' j3 c8 s9 \4 H
C、企业更重视应聘者的工作经验, T$ Y" A3 I' y- w' k- _
D、企业重视应聘者的心理素质
0 q6 a1 o* m5 D6 i- v- p# S w; M正确资料:,B,C. O" [5 k w8 ?. R x D6 h
( U0 F) W4 v8 g
" h" o5 y/ G& h7 |资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯发展阶段理论主要有( )- p7 |9 G( R6 O6 a* N
A、萨柏职业生涯发展阶段理论/ s- c( F+ b( J, m* L# y
B、金斯伯格职业发展阶段理论
" q; n% Y( P* d# t2 P: D( u/ D9 ^C、格林豪斯职业发展阶段理论4 O9 H3 e# U+ ~) H( v
D、施恩职业发展阶段理论# c- _& R& g/ Z/ p, b
正确资料:,B,C,D
* \& a0 W& Y: s" u( _
# w" d! U/ I2 N& k V& g' w$ M8 p0 `. @' e5 ^. c: I+ H2 [
第16题,职业理想的特点（ ）
! A A7 H# i; ]- W" V) A+ R( {* o6 ~A、社会性
+ f( y2 w3 ~5 R% kB、时代性
3 M6 F6 u: {; R+ M! EC、发展性
# ^$ ?7 O% B+ L/ D: z4 KD、个性差异性
6 D4 ?! w$ s* y L0 F正确资料:,B,C,D
& w7 m8 U8 }! n! r1 L
; @% ]8 l# J4 I% V+ E: U9 p% o2 T! E% y$ W" O2 U) ~
第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )# y1 y! B- `* Z' \% W! f
A、白领工作人员2 _8 y' `; C* y2 c6 G, p# U
B、蓝领工作人员
3 h& E; ?1 z/ E2 o) F! ?C、灰领工作人员
5 J" j! X6 c9 J; v) U( |* lD、金领工作人员( z" ]+ ?4 v$ }
正确资料:,B
( ?* H& H5 A$ E L( @. e
5 R2 o5 Y9 _+ B( K: U
" }; r8 c2 v! p第18题,大学生职业生涯规划的基本要素包括( )
6 H V% \/ Z3 | r, S" [; PA、自我评估2 m7 b/ n9 K. d+ q, |7 v
B、外部环境分析8 d9 n$ r( [9 d+ A" A y
C、目标确立9 [# e+ T" Y% d9 m
D、策略实施
7 \6 E+ ^3 G* y# ~- E正确资料:,B,C,D
' P9 S+ u. J% y- Z# k% M; g g, N" `2 H( @1 }3 F
: \5 K7 }7 t3 k/ a8 S& W: e8 I, Q: q
第19题,中职生职业生涯规划的特点（ ）
, R( D2 l, \3 r3 N* sA、是专业定向后初次就业的职业生涯规划 S% C$ o3 w a0 f
B、是具有专业特色的职业生涯规划
6 V: j7 O+ k' F2 EC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
' }! w1 |1 A- \6 GD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
/ F$ u9 Y0 N- h9 V8 x5 J t( P0 C正确资料:,C* }8 n1 Z4 w* k+ i
2 L$ R9 F; {; F/ w% N |6 R, O4 v6 ~1 q' y5 j. \4 @7 p& n, A0 X
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯规划的重要性是（ ）$ G0 N) N7 |7 H4 b' z6 L) [! P, _
A、帮助你最终能实现自己的美好理想4 ^$ X+ m6 i3 I+ Z9 o' i' F
B、帮助你扬长避补地发展自己% W7 d- n( x! r+ f
C、帮助你目标明确地发展自己
5 {4 r2 Q" X$ Z/ I0 m; Z" dD、帮助你不用太努力就可发展自己
* \% k5 p2 d7 t5 k' q- J3 [正确资料:,C; u9 _! d6 p, V; y3 g
9 V8 Z$ U. |( {. ^7 J, E1 G; c1 d
& I8 {0 v' L9 W5 C( ~+ ~
第21题,职业目标按时间分解可分为( )# P# \6 F! M2 D9 `: a
A、最终目标
! t& X1 w- P9 RB、长期目标9 b6 S$ K5 {* f
C、中期目标; x W+ Q1 G& J1 B6 M
D、短期目标6 }, ~7 A9 e" W5 L6 [+ s4 y
正确资料:,B,C,D
; N' r/ r1 `0 Y# h$ N- r
$ E2 A. s3 ]- m) R H2 V5 O" A$ [3 I* @& C, G* P- e
第22题,职业理想的定义以下选项错误的是（ ）' i( N# _ P% A: @$ x% \
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
3 p; Z8 m0 m+ f; r# zB、职业理想是个人对未来职业的向往和追求, q5 q, T+ v0 {7 w0 I; I
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
- E$ D' f: g2 [) u' y l- XD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
9 I: m3 [! _2 S$ Z2 I2 H/ M/ T正确资料:,B,D
. s& \4 T; U' q4 U7 c* `
( q: ~$ Q8 k; N' }+ ~) k Q. N* U6 {" r
第23题,大学生职业生涯规划书格式有( )
3 i5 n. }$ [; T+ G& q! A) jA、表格式. {' g! ^& e3 x2 r: x# D
B、条列式6 H8 O; `; t5 N C. I4 F, u @
C、复合式
3 P& z k' ?9 C+ PD、列举式8 L/ s6 d% v7 _ W2 F. E
正确资料:,B,C
# d% l) ?2 U0 h4 C
& F! ?9 T7 |0 y m1 k2 |; ^5 X/ D. T" r
第24题,一份好的职业生涯设计，应该( )
6 w1 ]: q; {* i- C9 b" mA、步骤齐全
2 h3 b! T0 N6 C+ {$ P( LB、表述清楚# l% }9 w9 v7 h, u
C、图文并茂0 `" g* V$ R' P6 Q
D、分析到位
9 d- y: h1 v# _正确资料:,B,C,D# ^4 a9 H7 o' j6 U' @
$ {) H: x) o3 ?
9 Y3 d# u3 s) H0 z' r7 i资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响大学生职业发展的主要因素有( )
, ~ j, k+ V2 D2 {$ z+ Y6 RA、正确的价值体系& e* M- X! Q: r- v; `0 g
B、合理的知识体系
9 t2 J6 ^* B9 Y+ |. w) _C、有效的能力体系( l7 g) e$ o2 a# y& s: Y* t
D、有益的环境体系3 H( O* p4 Q0 L, p- [- w6 y4 g
正确资料:,B,C,D# i" H- C/ @# c' Q) i7 w% y' J
5 L4 w) |: O6 i! b
5 t1 [1 F3 t" ^. V6 u' A3 I+ z6 Y$ Y7 z; i* N+ H, { C, J% \
, Y7 e: i7 X# Y p* z
5 N1 C* g( N+ F( I: A
$ m1 j, p6 S& r" f/ F" B' e# P( s+ _8 J6 ~% W
& h* U- Y9 d3 m& ~( O, m1 V
; N. ^6 s3 U. y
) H1 `4 V( F% D V; r
* o) O# I) B# o; r5 w$ \
. ]: ~. i% i- s4 p2 w3 R. e6 d2 N N y& n5 A. M! g3 Z o
9 E4 J0 z" i/ H B |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2020-12-21 01:08:25
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
