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20秋吉大《职业生涯设计》在线作业二-3

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发表于 2020-12-21 01:09:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二' p3 y( _( `- m
试卷总分:100    得分:1009 S+ k  b) B( G, t' `( @
第1,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是(  )的定义。4 z% R1 ]( V# Y  H: g2 i4 W
A、智商
0 d" p! m, \" ^5 O& v. J' d8 oB、情商
6 E- W9 o8 S9 r8 N2 L: M7 IC、情绪
( ^1 `" Y6 z6 c' j+ _' cD、智慧5 `+ ]  A9 I$ `1 `
正确资料:- h& i% q( }/ b
- T2 H" }+ ~: h9 h: t; l
  U5 s% N, i! ]/ K% p# m/ Q+ C
第2题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。# O& r3 s% k+ P: X5 ~/ |/ S; E
A、木桶原则
# @# i# Z/ A. [- h- y. Z, x: XB、二八原则
" E* w9 U4 Y' U0 t) ]. W2 d2 \# qC、矩阵原则
" H  ]1 T+ ?, O* K7 X0 F* K* DD、短板原理0 P1 d5 X2 [1 O
正确资料:
2 X+ _6 N7 t3 t
, @7 K7 [& x$ B' Z# r
7 q1 D+ X8 x1 g( F# Q4 C第3题,(  )是指不对下属出气本身的不满,制止泄愤连锁反映。7 y& `* F( Y$ n6 I- t
A、蝴蝶效应
& U; p; M  F% i) u& _B、晕轮效应
% f) M3 l! b4 j5 S. M# U6 K3 J+ hC、踢猫效应  c/ a) I# F% h, f9 ^- a7 J: f
D、木桶效应3 ]" O2 b$ O4 j
正确资料:
( `& F* A# _$ o( m  m3 r. M) P/ y: s- P
  g+ l  y7 v1 ^# z! x0 [' y0 h  z
第4题,(  )是职业素质的载体。
9 Q6 t4 W  @. DA、思想道德素质
9 g7 ]' i. F) ?B、科学文化素质8 j2 p+ S0 V7 b$ [* b1 M1 A4 }
C、身体心理素质
# g$ Z3 ]6 o, t5 {3 r- LD、人格素质4 v: T/ e; H$ p. o4 |
正确资料:
' ?$ l% p* @+ i) j) a. d& Q* c+ b/ ?; g
: _% S  `: R0 q: c3 y
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。
- h* e5 J# R$ c" y( O. a* c- e9 ~. BA、心理
+ F$ n) W: R' b+ |B、兴趣9 t# L7 Y. i  |+ Q0 D$ N( G  {
C、爱好
+ A8 X6 ?1 S# J+ q7 ?D、倾向" }! l3 P/ }( I
正确资料:$ u" b% D/ N& r

; g/ p  o1 X$ j' A" P( k  k
  F5 y9 l1 F  x8 `/ O( _/ R- o6 \/ o第6题,(   )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
- y" g7 ]' S- m$ K. c$ R# V/ _" ^6 UA、人职匹配
' ?& m" B( y# b9 |+ `6 xB、职位分析# V  Z' y: i& d8 p5 L
C、职业生涯8 Q8 \+ A2 @, I8 S0 I
D、人力资源规划
( m5 A# {$ b& ?4 O8 k正确资料:( l5 Q2 }* l& n- @  i# y

& a8 X6 ^* ?! H. f8 p# @( {6 j; e4 d* e1 u: @
第7题,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象,是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
: N* v! P& n. A  mA、职业理想
; U9 x( o5 s- g0 ]* \/ rB、职业规划: l1 v8 z" N: M: o; r5 d
C、社会理想9 k& E) |/ Y- q& X5 [1 g4 h+ J1 G
D、企业理想
# N& ^- [, B$ V正确资料:' i$ ^0 @4 y0 w8 e$ d. n* @
* p5 w. g+ t$ _3 |" B
6 G( z! p7 \0 ^! G( s
第8题,(  )是职业素质的基础。
* _4 |$ m2 D& [/ V, M% \. J' yA、思想道德素质
0 z- l7 t6 E1 J( H' _B、科学文化素质
1 {: B9 ^: S1 C7 K  FC、心理素质' E! _7 U. u" k3 r% @
D、人格素质. G% b& D* S& y
正确资料:6 @% t, `/ T& J  F

6 N; R* B- G$ F" V- G* s8 x
0 ^/ P% a! e, L* a- Y7 N0 c; S第9题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
+ Q! q4 J0 _# Q5 T# _A、人职匹配
, t( g0 `9 E: ]1 k) f( H$ v) ?+ TB、职位分析
: _, M9 C8 M. G8 K$ ~/ GC、职业选择5 V% M' o/ u0 B  H% a
D、人力资源规划
7 C: O/ b3 Z% P+ w$ ^3 L1 [, Y正确资料:: t/ Q# o! U, b

9 y1 K' t1 _7 t: F; q- j$ y
$ h$ K" l- F; g资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(  )是职业素质的灵魂。
- T" M5 B* D5 L# k! |; CA、思想道德素质( H* Z( X$ V  x/ P' ?- i
B、科学文化素质
2 ], z7 ?6 z+ g# y. g3 lC、身体心理素质! Z4 ^  G+ s( E3 t! u, P# j
D、人格素质) Y2 K+ V/ y' @
正确资料:
' y+ z' n5 k6 \3 H' ~0 `# c/ M, m) _
* k, P* Y$ z# h
第11题,职业目标按时间分解可分为(   )
6 B/ T$ @5 J: \0 yA、最终目标
$ f& R4 m9 J$ P0 G7 P( IB、长期目标
* L: x2 z2 ?$ x3 HC、中期目标  V7 U8 N! m# K
D、短期目标
7 g- h( L9 Z' }正确资料:,B,C,D
" }" S; m! l  Z( \0 [- w* O8 ]$ {7 ~8 o3 B- J6 x, w0 _
) r) E  O) m2 l( G8 H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生应具备的基本能力包括(  )) F8 g& B" D/ Q) s* W, Q6 C5 p
A、思维能力. s$ T: n! r! w' }9 e
B、实践能力
$ Q1 w9 c( L7 j- W2 h! SC、组织管理能力4 s9 p& H8 L1 D; |& ]9 X. F3 [
D、表达能力/ {: J. Y# ?8 n$ W6 Q9 @" z( t
正确资料:,B,C,D, U" c* w, ?# L# g! _( {3 P

1 Q. s4 E5 I6 f" w: c2 q. r3 s1 I; d8 [/ r) D
第13题,职业道德的基本要求包括(   )
( `7 e( ?) U) `- PA、爱岗敬业( E* T9 B) R- k" y5 g% D: F
B、诚实守信
( X% v# K6 X1 Y" v4 L5 LC、办事公道, L% N) ?7 h" D
D、服务群众9 g/ V. z, o8 o0 `+ P
正确资料:,B,C,D
! L3 j* s3 c5 u* g" R# L
% {# W: q' W( w4 d( H
9 y* V# U$ Z" x( l- \+ x! P; M; o. |第14题,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )
5 N4 X  Q7 \; \0 NA、地区的经济发展水平
2 w% U( p7 V# W3 r! EB、地区的人才竞争
; K1 ^% I) Z! t  ~! IC、地区的生活方式
3 R! S0 M7 N3 |0 O6 }' `D、地区的人才政策
2 S" C* T# }1 z7 ^  P正确资料:,B,C,D6 X6 }$ `8 s# s9 c+ K; s/ x% j, l
/ g9 e2 A( m9 I/ a( X
7 T7 H7 i1 O- ^6 ]$ \& E
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。8 O. v4 f4 |/ a' C2 p0 y
A、试探阶段1 P' u8 k3 D- n9 _* P# @
B、立业阶段% f, u/ V8 u; ]# `' Z. {
C、维持阶段
" B0 U1 q3 u. `D、衰退阶段
5 P7 h% K8 n3 d# \  @0 R正确资料:,B,C,D' p' ?0 A* I6 F; x- J, c9 j0 e
1 j4 A6 z# f: V" P7 O. E* e
* S! E+ P  g# Q3 f  k7 ~
第16题,职业生涯规划的重要性是(   )
$ ^9 N. g9 `8 z% R- _A、帮助你最终能实现自己的美好理想
, \8 e, _  U, e+ k# \( {0 H4 i( @3 OB、帮助你扬长避补地发展自己
% ^# n" N- w9 e& YC、帮助你目标明确地发展自己. q' K' R' q( F$ z, a, D
D、帮助你不用太努力就可发展自己. K: u! o; a5 y6 o$ [
正确资料:,C8 W' U. ~8 \7 l) y: [

. ?+ T% Z2 M! ]5 a# z" z& y4 }5 N- a5 {
第17题,职业生涯规划做出评价,主要有(      )- U' {! X1 ^+ K: R" Z8 Z
A、自我评价  Z# j5 J# B; G4 z/ i2 j
B、他人评价: \" k$ r2 F1 `3 W3 F, I7 W  m
C、集体评价/ D6 A% p6 @1 T& V7 G1 U1 T1 _8 V. \
D、老师评价/ x% c2 s& f5 D  b7 p' I+ O
正确资料:,C,D- H5 }1 D- y5 z( O' X" d/ w$ _/ ?3 g
9 s  V- c4 G6 G7 r4 c4 z. Q: [& i' e/ @, r

( f1 x- k) B+ i' U; a3 ?第18题,中职生职业生涯规划的特点(    )
; _' W3 p7 w! S2 _7 BA、是专业定向后初次就业的职业生涯规划  n5 j: g# X$ d
B、是具有专业特色的职业生涯规划
* T6 d3 }3 k  S+ D/ X( hC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
; _" \3 G; n2 o2 O8 }9 U$ WD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
9 d4 ~) A& D3 P  [( {+ o  P正确资料:,C0 b( f5 _9 [- x+ E

! c- f- p. D) r  P( M. e0 g" s$ {. A5 ?# ~+ \
第19题,在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )
0 W  g/ b8 \. U; H+ JA、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
# ^( o, a/ v9 D1 o4 m3 {6 X2 D& ^B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
: @* u5 d6 I* E7 [2 F/ }C、是为了让弟子的个人生活提供方便  Q" L6 n$ s' m! e# [3 }3 b
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望+ R: P9 L4 ]  n: g: c8 u. x
正确资料:,B4 m. }1 R' |5 n$ ~# O

7 W  c5 X9 s: S1 z4 n5 N9 J2 a  W
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),未来职业的特点包括(   )+ Z# A3 ~# s$ y
A、职业的教育含量增大1 t$ e6 o: b8 p* p
B、职业要求不断更新
, ?$ I6 l4 {# ]: Q2 N2 f% z. mC、永久性职业减少
: J) v* x* p' A# _/ v' BD、职业流动性增加
2 q2 j6 n: \1 k5 p正确资料:,B,C,D  l  S2 g6 p& C- k: m

) d9 ^4 d. T' T0 R5 V: `6 X
. E1 I/ V# I  O3 h& I2 A第21题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业(  )
+ O2 x3 v' h) {0 x1 V/ w, Y, r0 ^7 n% tA、强调个性
4 x+ P7 I7 K& ?+ _2 w4 eB、强调人权2 z  I7 t' F' l1 V4 P  {, F9 o7 d$ Y
C、比较尊重个人% {, d' h) f" x/ u9 U9 T
D、给人发挥空间
4 X' ~0 x( I% H$ V' U0 P. @正确资料:,C,D9 V( r4 _0 l3 h% r  ?

) o0 p7 q0 f! j$ n! z, H9 W4 \4 P; a/ m
第22题,大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )
9 o0 N9 p0 `" q; \) HA、自我评估
  Y$ l( r. v3 k" i. t  Z- E& b! GB、外部环境分析
& G. F) k6 P4 J+ fC、目标确立, T+ z* E" v7 V' k
D、策略实施
5 X1 |. d0 \' X; @  c7 g正确资料:,B,C,D
' e1 e$ N8 H  W4 a/ u
7 ^$ o& B! a) y5 C) ~: x1 P7 y/ O' g8 a9 ]
第23题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )
) @  V& S; }/ t6 y' |2 IA、液体变量* t3 c5 ?  j$ Q
B、晶体变量9 g9 y% l' ~' n9 n, a
C、环境变量包括
/ |2 {4 l0 X# q3 ~6 aD、宏观变量: a5 [# n# d7 M0 m
正确资料:,B,C,D4 F) y- P0 _  W* V8 y) f

$ ^( O* N# G, ~" d: R# N7 Q, j6 P  T; W, a
第24题,职业理想的特点(    )# t1 E; C2 X$ _3 z( w5 Q- d2 K/ y0 ?# |
A、社会性  `( y  w/ c) L0 d8 c& X8 l! m
B、时代性
; B: |1 G/ t9 D5 K- C% o* }. YC、发展性' D& p3 ~! C0 X( e6 l& R6 F
D、个性差异性$ f/ U, k1 p2 q" a! u# A, ~
正确资料:,B,C,D
2 {, _2 @0 F* {2 F1 b# a6 K6 i7 ^/ b2 P* W, i& h
9 ^) S9 ]9 d' [! o9 q. {
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),影响职业发展的变量中微观变量包括(  )
$ X; X1 c) `0 O: E+ h) N1 c0 hA、人际关系资源/ x( w2 B0 `+ x8 O* l7 K# y
B、个人的家庭经济背景+ p! i( c1 R1 C1 R( S% Q9 \
C、受教育情况
1 n5 Z1 {; g  l3 L2 J5 \5 tD、父母的期望水平
' C+ _  d& L8 V5 V正确资料:,B,C,D2 E( A' L6 I9 g; f
; n1 u6 G: ]9 o$ u* g
8 F  l* K: k% V

0 u- @  I" ^3 u4 Q5 s7 d( C# ]1 E! A6 e  P7 I

. R) Y. `6 M/ W  Q4 b* m$ ?3 ^0 J
' }/ s5 }9 q6 d# c4 u5 a& u
5 z* E" p. K- c0 ?9 a
6 M! [* g/ `: R: h
, z- b. k7 a' L+ e$ \% U$ o& K
1 p2 S7 P. x' \2 I/ o, i' R: d8 p5 @( E$ |8 g$ O6 {
7 a) r2 e, a: T: ?5 U2 x
  t' v% n; n4 `+ {. V3 e  L

& N& V5 q0 R, i6 O

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