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20秋吉大《职业生涯设计》在线作业二-4

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发表于 2020-12-21 01:10:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
" Z  M2 ]4 \5 C: x+ r5 _7 V( h/ C试卷总分:100    得分:1009 I& I7 c& k. ^: `6 P
第1,(   )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
2 `; F* c7 E, b/ S. E5 V5 ZA、人职匹配2 _4 b. J9 j- }/ s" T
B、职位分析. s7 b0 U. Q3 Y' I
C、职业生涯# }8 p0 x/ D- v
D、人力资源规划
" L8 g( _( q* M  P) x正确资料:
2 N- P* J& {1 ~! ~
" D) p9 f* b+ j" R4 l; R- k9 t
: l$ U6 c# \. b& {% K( G4 ^1 f第2题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。* K3 W) u* ?  I4 g
A、木桶原则4 L- v! R- b# x; Q2 _) h
B、二八原则  _/ s' u+ L- H& T, U7 K
C、矩阵原则
9 F$ r/ K( Q. r! OD、短板原理
5 ?  m# x# ]0 B" w1 [$ V/ f正确资料:4 S( u! u" X! w7 ^0 F' Q
7 p) F# k+ p; d

; ?# o  U! }, N第3题,将个人的主观条件(如个性心理、知识、技能、经验等)与打算从事的职业岗位的要求相比较,帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业,最终达到人与职业的最佳匹配的过程,这是(  )的定义。
! {& p  Y3 `6 s0 ?' h& C/ Q, EA、人职匹配
. d! M/ {& i& w) C* Q2 ?/ C+ RB、职位分析# Q/ O  r5 w) H2 {( w- h
C、入职培训: G9 g& o4 x1 V
D、人力资源规划
9 j" U/ a) g& c+ T! P5 j: E6 k正确资料:( }& y0 U7 \$ I" v: j# L
# F' x1 A2 ?# a
! q/ G4 C2 k5 ?0 V+ }4 K/ |9 b
第4题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是(  )的定义。
+ R; ]7 B' k8 w+ A8 W$ fA、智商
0 ?- ^" G! D( Z2 u- [+ oB、情商: k* _/ l# a8 t% R( P& x
C、情绪
* c( j% K! V! p# BD、智慧8 E6 q& `# g$ s- `$ ?$ V
正确资料:5 \$ |# M$ m( Z! S; R0 T- [

! z: q: j! [/ l4 D
# C3 s4 X! o9 S/ d9 W2 b" G资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。, A' R  I( p+ i3 D
A、人格魅力: t/ c, l' ~* h* P' u
B、性格魅力% O  P# q3 U0 R/ [2 U- T
C、素质魅力' C! I' |+ W) B, W- ?1 ?$ F2 C
D、技术魅力: l+ U; x! A: p- l
正确资料:6 P' I# ]$ G9 J3 A" [4 {

: a! X2 a: m/ |6 |1 y1 I+ @# |0 _
8 r! {* T9 t. h6 u/ L第6题,(  )是职业素质的载体。4 A- g" |' K4 s# K! x8 k4 T  a
A、思想道德素质
5 l! p4 X0 P% S' l' |7 j% b& wB、科学文化素质/ e/ m5 X: T, h4 E5 h/ l
C、身体心理素质
" L$ _% A) Q. ^1 w5 `: M. F) D  I+ ?D、人格素质
6 p/ @  _( x7 q0 F/ Y4 _0 z* K正确资料:
- A( E* t6 U! i; J& i. G( q9 a  w: ~9 }% m& _! p# g* S+ ^) L

+ t9 D+ ^0 h9 J: S; g% i  a第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指(  )
( x- H' R0 n& q- ?1 ~A、蝴蝶效应
/ [5 Q# z) V( B: lB、晕轮效应% f- O  c6 E3 k; e' b
C、短板效应
5 v8 R3 c+ x5 L$ w' J3 ID、木桶效应
! V3 p- h5 ^1 J( z正确资料:4 z& y# i# ~  G0 c" m. w

0 m: r% N# s1 @* w/ u* @7 u
! ^7 J7 \- ~+ Z1 a8 P2 Q- D  u第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  ), ?4 W0 U  J; \, L2 a/ B; X
A、人职匹配- ]$ V& x+ f  I1 k) a# L5 S) r
B、职位分析, ]4 Q/ ^5 `$ [( h: ?/ m
C、职业选择4 ]( t, }4 `8 b2 d8 q
D、人力资源规划
% O/ x1 Q8 ]. ]6 Z正确资料:/ r- V5 x5 {- o, f3 B0 a# F
' w0 ~. y9 m1 |6 H! _

7 Z8 K( ^$ a7 H' k第9题,EQ是(   )9 f$ D+ B1 t8 K/ i; i
A、情商# U* r! D! D/ ^& T$ ^% X1 y
B、智商
! c) b2 D( ]6 I" BC、情感8 ^1 a* z' Y* e+ u
D、理智
- Q" Y  o/ e8 W( K* U4 V% b4 g正确资料:; l1 }/ S  C, h- p
5 A( q+ p+ r  u( `8 b' r0 V2 }

- U3 i" U& L6 y% u  |# }+ s5 G资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为(    )1 I, X% k1 `6 q7 {+ f. o  a, h# U
A、人职匹配
9 z" \1 l4 x: j4 @; Q- sB、职位分析
4 I) ?3 u4 J8 G& ]4 @5 v6 P6 p. z6 W' ~C、职业生涯规划
. z* S3 y9 K% W' K* \2 t+ J2 LD、人力资源规划4 }" t8 e  R, M% I
正确资料:- \' }- N& L, x( }. s& A

4 F: ?  y7 R4 W4 Q" ?( |4 u1 p
2 t% @; `5 H2 _: E第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
, L. w8 z" S& a: L+ rA、试探阶段. c. E* O! \/ K, M/ q) A: ~% J
B、立业阶段
3 v& y% g  Q/ w$ kC、维持阶段! j" Y7 s$ g5 i$ Z
D、衰退阶段
7 m  u9 T4 S2 }6 ]3 h9 h正确资料:,B,C,D
8 I2 i3 A7 A& W- F8 |
4 ]" A& G8 ~1 L/ V* M
! ]3 j  T- }+ r! S6 T资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )) J" G# l7 R' p: \% C* e# b
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
& R1 f9 V) Z% w& {3 y' k2 v/ @B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
; J4 S& O. I7 ~# X7 a4 [, y) yC、是为了让弟子的个人生活提供方便
- s$ ^, ?$ R) v7 n* r+ xD、是为了让弟子能够经常到师傅家看望, U1 B9 f7 l3 a& |4 p3 _
正确资料:,B
) ]+ z$ h- o. G8 u( K7 @4 K. D7 b
) g/ ^2 P  D% w$ s+ L, _/ D7 m5 ~1 B( ^( M3 S( W; e2 u/ g( D
第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )
5 h# H0 S+ q. G$ r. HA、液体变量( p' S8 i& a3 j; s( _
B、晶体变量+ P# J' P! X& ^: F4 C3 V& @
C、环境变量包括
7 R$ N1 S$ Z9 h, q: nD、宏观变量
2 f) ]- J. i9 }" \5 P2 T, B3 B正确资料:,B,C,D3 U2 m1 L7 ^' c7 b* N8 Y& V
1 u+ d% P+ _) @& N; t+ b* @
# d+ t6 V) g0 Y/ x) q6 O
第14题,大学生职业生涯规划书格式有(  )
* ]6 X* u& y: ~% BA、表格式0 A7 u/ @! ?* _8 G5 @7 J7 ^' J
B、条列式) {7 ^  N1 H# ~9 ?3 e% z: w4 y
C、复合式% j3 T% U5 r# P3 s7 V! w
D、列举式% H0 V3 }4 i9 z; g) A7 Y1 k3 v
正确资料:,B,C, s( P6 D7 ~; D5 E& U% U

8 n. ^2 H, w" S3 V5 `3 {; ?! U# k+ h! F
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业理想的定义以下选项错误的是(    )4 C  K! v% k& l5 \4 ^
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求" m* ^! |; Q- w; K0 |) n7 q1 Z
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求# a+ I9 r& A- n5 E0 R: d: a( g
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
, H  z) [$ M/ J3 D# F0 sD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求- b) l+ V% C7 y
正确资料:,B,D1 y( l, r) n  _  g
4 M  Y4 s+ q0 e5 W' l/ ^
/ o" P0 \* k6 B; K
第16题,一份好的职业生涯设计,应该(  )+ t% E$ S# r- M2 |' i: P
A、步骤齐全
  G: w) u% F) `" J2 v6 |0 PB、表述清楚
! k+ V; T3 h% m% v2 jC、图文并茂
9 _# C2 O. u& R: D! E( VD、分析到位3 v# P! Y: W! v
正确资料:,B,C,D
! d9 E- w0 V, _) o0 D2 ^& a; T; V
) G( A3 Z9 W" J' b2 Z
第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
! a' i5 k& e. J  CA、白领工作人员
5 h$ F; U$ E) R" g" IB、蓝领工作人员
0 _1 J4 s5 A1 V; K" c0 R4 jC、灰领工作人员5 J+ n2 ?3 P( H+ f$ q2 e
D、金领工作人员6 T  I, k: V5 r  K' d# A- E$ N
正确资料:,B  `7 ?' M% K7 G% U& Z: r% O) ?3 `

. p# z) n. {( R/ I$ p* v- B
( K9 r$ ?' N! g. a第18题,职业生涯的特点包括(     )
2 T: i; z4 v  |A、自觉性、积极性
% ?" C1 U5 Z, Y5 HB、发展性、阶段性
7 Y( u2 C" u  g6 H: P" `' CC、整合性、终生性& _8 i( b- U, S) ]! U
D、独特性、互动性
& |7 X4 `. K2 i( b8 q正确资料:,C,D, o) Y  p: O; e( m

2 M6 O7 _4 f' k7 z3 l$ v" w8 K
5 |$ J& R9 Z+ c0 q; J: q+ F第19题,职业生涯规划做出评价,主要有(      )
! F# m# c# j. A' t! u% O. tA、自我评价
) E$ `- v% K. q: g! vB、他人评价
7 g0 H/ w9 Z: C: r8 F8 n" `% i- |C、集体评价
' o+ v; \9 g) }3 U1 _# UD、老师评价  q: Q1 k! i5 A6 z
正确资料:,C,D" z# o# z; }% d! [$ T% P: t% \
. i5 p- c2 `( \& y& k( C0 b, \
" h- L8 w7 P& B; {5 t6 y
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划可分为(   )
  g* q, Z3 b- k. L1 D  D, `A、短期规划2 C3 b  P2 q: z, w4 {8 @% D7 I
B、中期规划
# S( [& s6 r+ ]# ]0 d7 l0 B# V- x7 NC、长期规划
4 X) U; {6 d& @3 b# C  L% }D、人生规划/ r8 H( R/ b- b
正确资料:,B,C,D2 {% g: Q9 J+ S6 A! N

; D/ f9 W! ?9 \6 S+ @+ L8 C3 g
0 f) g% M" g! y% w5 w" N3 E第21题,个人的薪资构成包括(   )
5 ^+ V6 d* i; _* ~8 P6 fA、基本工资% T3 p; [, Y% o1 _* @/ j1 t1 C' I
B、岗位津贴  a7 N/ p/ r' Q+ \4 |. F4 Y' V
C、绩效工资: X) c& O1 {; b. r4 l
D、福利
6 R* ~7 u  P; ^8 @2 x; k5 A正确资料:,B,C,D! J0 q/ w& k7 T" g

) _) ?  R2 Q) [7 Z: B
2 e% ?- R9 Y3 T% v0 y% ^第22题,职业目标按时间分解可分为(   )
, Y$ ?' s9 b' o$ Z$ _" G" h1 NA、最终目标
+ k9 f) r! @& \2 ?/ d6 kB、长期目标
7 |- c- \1 H& N  dC、中期目标" c% `& m+ D& a% z" n' I* T  ^
D、短期目标+ E+ r& D0 h* {0 p; |/ t1 S
正确资料:,B,C,D
6 ]$ Z. {; z" @' \6 l+ z+ y/ i5 w! s' ]8 `( F( U% n2 B

0 e( }5 V7 Y. q3 \第23题,职业理想的特点(    )# ^& a  O/ R  r. A
A、社会性; Z0 e+ K" ~+ ^$ b: _0 n4 I) Q" S
B、时代性- h. |5 \1 w2 @( o1 j
C、发展性& G4 T7 I: d3 R/ J& A
D、个性差异性" N5 R. |! ^+ F2 y
正确资料:,B,C,D' }( E  x/ }# |2 g0 ^! m' b
- }, p, i) F3 L5 f! A1 c9 G
0 l2 U# m4 [6 A+ D! l9 L! i9 w
第24题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业(  )9 f* m7 o/ R& F6 {% n  b( \# W
A、强调个性
# F( \. N" e; Z5 r1 k2 g6 |+ {8 FB、强调人权
" m' J( }+ D# _" {# F3 C5 G& F$ fC、比较尊重个人% r( {0 y  H2 ]0 a& T; @0 @
D、给人发挥空间! Q( a9 k$ ~! y& c7 p" t% N) P
正确资料:,C,D
* \0 U: `* W' Z/ e8 y0 X  z5 H9 V- e2 r# `! |6 w) u
" B1 D/ B3 q" E5 m, c  W8 H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )7 K+ }1 G% v' e* `$ O  ^
A、自我评估( ^: |5 }& Q' o
B、外部环境分析
- `4 p" \- `, ~6 `9 M* ]" TC、目标确立6 r8 Q. ~0 c3 `7 T5 _% t! S1 I
D、策略实施
: E& @  N$ H# [/ M( r+ G正确资料:,B,C,D) f4 i4 p! {3 D6 n5 |

9 C6 N) l1 Y; v$ ~: d5 c3 T3 O/ ?  r) [1 k

- y9 \7 H/ Q- c3 h+ _1 x2 y3 [
) x4 I% A7 K, E0 ?& W6 e. J6 E1 S2 x2 X
' J' T, X4 W% a
" G! w& R- k5 G& {2 \4 v7 l2 N

0 ^2 V( X% s0 @! r. l; p; k4 V9 C7 }2 l3 E

  `, I* \) p6 C0 l9 s, M& ^( j
2 K# s$ m2 Q" P# U  H9 g/ {2 Q; a* M1 Y! l4 ^
, c8 {9 b. u6 e$ B4 {3 V( s

" ^% A) H. g9 g$ ]8 h0 `4 g

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