川农《思想道德修养与法律基础（专科）》20年12月作业考核（新生）

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《思想道德修养与法律基础（专科）》20年12月作业考核（新生）
试卷总分:100  得分:80
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.宪法是国家根本法，具有最高法律效力。下列有关宪法法律效力的哪一项
表述是正确的？（）
A.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B.在我国，任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触
C.宪法的法律效力主要表现为对公民的行为约束
D.宪法的法律效力不具有任何强制性
资料:B

2.下列内容中，与“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”不相关的是（）。
A.“重行”
B.“慎独”
C.“内省”
D.“创新”
资料

3.李某因与邻居王某吵架被打，发誓报仇，欲将王某的工场焚烧。一日拂晓，李某潜入工场，在其点着火后，即听到外面狗叫声，怕被人发现，感到事已难成，遂将火踩灭。李某的行为属于（）。
A.犯罪既遂
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪预备
资料:C

4.社会主义道德建设的原则是（）。
A.爱国主义
B.为人民服务
C.集体主义
D.革命英雄主义
资料:C

5.中国革命道德发端于（）。
A.五四运动前后
B.中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动
C.土地革命战争、抗日战争、解放战争
D.社会主义革命
资料:

6.毛泽东曾说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。今天的祖国是历史的中国的一个发展：我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”根据这一说法，中国特色社会主义道德建设应当（）
A.与国际社会接轨
B.与社会主义法律相协调
C.与中华民族传统美德相承接
D.与社会主义市场经济相适应
资料:

7.刑法附加刑有（）。
A.管制
B.罚金
C.拘役
D.缓期两年执行
资料:

8.信念是认知、情感和（）的有机统一体。
A.理性
B.智慧
C.意志
D.精神
资料:

9.下列维护社会主义法律权威不包括（）。
A.树立法律信仰
B.宣传法律知识
C.维护社会秩序
D.敢于同违法犯罪行为作斗争
资料:

10.法律运行的起始性和关键性环节是（）。
A.法律执行
B.法律适用
C.法律制定
D.法律遵守
资料:

11.“吃一堑，长一智”，“塞翁失马，焉知非福”说明了要树立正确的（）。
A.苦乐观
B.荣辱观
C.顺逆观
D.得失观
资料:

12.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是（）。
A.社会公德的主要内容
B.职业道德的基本要求
C.人际交往的基本原则
D.共同合作的道德原则
资料:

13.下列关于“公民在法律面前一律平等”的说法中，正确的是（）。
A.不同阶层的公民享有不同的法律权利
B.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权
C.年龄在18周岁以下的公民在任何情况下都不受法律约束
D.“相同情况相同对待，不同的情况不同的对待”仅适用司法环节。
资料:

14.社会理想反映社会（）的根本利益和共同愿望。
A.大多数人
B.占统治地位的阶级
C.某一集团
D.同一阶级
资料:

15.（）是实现人生价值的必由之路。
A.社会实践
B.刻苦学习
C.聪明才智
D.不畏艰苦
资料:

16.下列内容中不属于“四个自信”的是（）。
A.道路自信
B.理论自信
C.文化自信
D.法治自信
资料:

17.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明，人的本质属性在于其（）。
A.自然性
B.社会性
C.抽象性
D.生物性
资料:

18.道德具有多方面的功效和能力。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，是道德的（）。
A.调节功能
B.认识功能
C.规范功能
D.导向功能
资料:

19.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A.社会关系
B.经济关系
C.风俗习惯
D.社会舆论
资料:

20.法律主要是（）意志的表现。
A.全民的
B.统治阶级的
C.政党的
D.整个社会的
资料:

二、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 5 道试题,共 20 分)
21.公民的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止。（）
资料:

22.理想与现实既是对立的，又是统一的。（）
资料:

23.精神对于提升民族国家的综合国力能起到重要的保证作用。（）
资料:

24.在人类道德的历史发展过程中，在一定的时期内可能停滞和倒退（）
资料:

25.社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上是不一致的。（）
资料:

三、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） (共 2 道试题,共 20 分)
26.请论述人生的自我价值和社会价值的关系。
资料:

27.当代大学生如何通投身崇德向善的道德实践？
资料: