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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[四川大学]《管理学原理2425》在线作业1" R: i" k3 |1 T6 [' O+ x9 g0 |7 ~3 a
试卷总分:100 得分:100
8 r$ V1 ?1 R* G- N+ \- C第1题,在管理控制中,主管人员对即将出现的偏差有所察觉并及时采取某些纠正措施所进行的有效控制是( )5 r/ c: x) K8 a& m
A、反馈控制8 |8 p8 Y' j* G# I( N
B、前馈控制. L/ V- v% ?- d4 {8 f
C、间接控制
) D+ M% [" t! V9 K0 g( j m3 F3 RD、直接控制: t& T5 I5 Z2 \: [ a2 L
正确资料:
$ C, q4 b) n2 r$ }- q8 ^ h
: j, k" f3 x$ L1 k/ n9 U
4 c7 I# g$ d# q8 d第2题,沟通网络中,解决简单问题时效率最高的是( )
' @: Y) E: o! H- b! sA、轮式和圆周式
' s) B" M5 ^1 U$ L& a& DB、圆周式和链式
3 ^/ p' j$ T8 V1 mC、链式和全通道式; t! Q$ ~! X# a3 B% x& y B
D、轮式和链式. x9 P ]# Z8 S" ~ u# ~+ S7 r! E
正确资料:
/ i y2 Y& t( m4 i- B
/ q- `) c @6 n. b: q# `: v
0 l" [( ]6 u) d, X% L; s# g第3题,管理的核心是( )% {9 U+ q0 E" y
A、决策! y! ^& x% d/ h* L
B、领导
0 M( a4 v' e6 I( Z8 [% _9 \$ v/ LC、激励
0 G6 q n9 F p5 K8 U; AD、处理好人际关系
& \. ^/ V) E6 E. ^/ F, g& y: X+ e/ H正确资料:" A7 d4 b' B/ W6 w- p( ?
' E. d$ }, p X$ ?- [0 Q3 ~# {" X1 h( R3 a. }# f
第4题,下列哪种组织结构又称为"斯隆模型" ( )
2 y- D8 c) `0 z/ B0 g" F* eA、多维立体结构 _1 a! v- z' W' ]+ b+ [
B、事业部制
) E5 H3 X1 ~" v" n5 MC、职能型3 v# d) [5 c$ k2 o5 D9 c
D、矩阵结构
5 [# r. c+ o1 |5 Z4 H9 Y& _& C正确资料:
9 e2 G) W: w9 }) C9 O" l8 W9 _
3 N: B4 S# o8 J' u a1 [9 A
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),目标管理的基本精神是( )
+ U( K/ u( P/ k8 A# fA、以自我管理为中心
+ r1 R: c) u, m7 u2 ?B、以监督控制为中心: t* g" T! r2 l4 ]0 P# y) w* s; v
C、以岗位设置为中心. V% R* u5 `) F
D、以人员编制为中心
7 F& A" b1 P* S" z, s0 z正确资料:
% M2 g4 {0 |1 o) ]* o+ P) E' Y
' ^4 Z) X: c, `4 c" X4 J4 Q5 s& I' {$ q: e2 a
第6题,在决策过程中,根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是( )4 }5 }/ D4 d' D2 y' z; }" I# L
A、发现问题( M- g N+ ? _# ^% a; S
B、设计方案
_* [: J# r8 O3 FC、选择方案
2 c( y' W0 i9 V1 ?4 u: g @' AD、实施决策
) U7 ?- S, m8 r# A2 c/ I" s/ w正确资料:4 q' X6 E7 T% `5 R8 j
+ c- a" f1 h* y" K W% U+ m5 D$ ]/ m m3 x# x) R0 j
第7题,泰罗的科学管理理论出现在 ( )8 w$ Q4 X; q2 R8 E( H
A、20世纪30年代! @" ]7 N( b4 p9 d. M( u
B、19世纪末20世纪初
' o% F, E1 s& m' j& NC、20世纪40年代- o! V# W/ b" X
D、20世纪60年代1 p! @# {! B) l6 {5 C
正确资料:+ |5 O% O; x8 T. Z6 p0 f. m
" C* V6 g! T* [8 o! E
. ]1 H' _# i9 S; V第8题,直接控制的原则是( )
8 n' N9 I1 g; f$ tA、主管人员及下属的质量与控制方式无关3 u; f7 R1 S$ U
B、主管人员及下属的质量越高,就越不需要直接控制
( U# z5 C0 s; z$ c" j0 mC、主管人员及下属的质量越低,就越不需要直接控制. c2 R0 w" g* p! D
D、主管人员及下属的质量越高,就越不需要间接控制4 U$ d: ~ L9 U7 @
正确资料:
^$ q1 ^" V8 d- ?) P) w
) D/ P. ~3 {% R( K7 l( M/ r* N8 \+ G7 Z0 z, b6 Y, P, Z/ { \
第9题,委员会制的特征是( )( s; @$ o5 l' f' Y& a$ l r
A、集体管理
2 H7 d2 }* U0 ~' bB、分权管理+ Z$ ]6 N: y' ?1 E9 |( v/ D5 d' q
C、部门管理
% T3 j: [1 t- Z% q- c3 h( e* TD、集权管理% v9 I+ C# N* s, G
正确资料:
# x( v9 C5 m0 x5 l7 w. W
9 a( ~6 o! P9 j. Z% A6 }* R/ w. D8 p) w, M; ?/ [4 ~2 W, T" E1 i7 P
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),计划、组织、控制、激励和领导这五项基本活动称为管理的 ( )职能。9 I1 p7 z1 |* Q7 j3 ]
A、目标
) P7 }& P0 E: F6 F% o9 QB、基本! }6 _( a" N- p
C、协调
2 k7 H `! [; x$ Z9 VD、沟通
+ E7 \$ X' i0 s) \7 g" P" K j) C6 h正确资料:
6 d# D. s- s8 k& {
2 [ F4 t: W- Y% @& }4 d% K. |
第11题,管理的核心是 ( ), y' Q) R; D5 _5 D# \$ N& ^2 t" X
A、决策1 t8 q; v$ Q6 J& X4 A
B、领导2 G0 w" z- t) `' |! O0 A
C、处理好人际关系
6 t1 k* D, K n, |5 uD、激励. l% _! u# o2 W: {8 S
正确资料:
) r2 s4 `5 E( O0 _6 t. `
p k+ b N9 N- N" Q1 g$ r" p" x7 e( y. A+ l
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),与决策目标相比,计划目标是管理活动的( )
, s8 c6 U+ W4 @! DA、战略目标7 p0 n, I" F6 s, Q2 L" N
B、综合目标. H& H0 O" d3 K, S, I; I) q1 M
C、整体目标$ P' d7 k' v5 y- l# P
D、分支目标( `, w$ S$ e" G8 `1 y" Y
正确资料:
) X! Q0 e$ w, z8 B% n
4 a8 e, C: s( _* I5 |
) p3 ~, J* }) S第13题,选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( )( ?) }4 B) a4 z$ n; {2 i3 |% z1 M
A、首先搞好群众关系# _7 q( w9 E8 d$ j1 k/ y% O
B、毛遂自荐1 o+ t4 o, n A6 ?& X4 R# Y. f0 `7 ]. p
C、公开竞争
0 u- w+ Y9 d4 ?( k BD、尽展所能7 O9 I$ F6 N$ E0 t
正确资料:
( z! Z, {/ Q* a7 M) s4 [& ^! V8 E7 q6 L4 m
! M$ s) K3 c% Y: N2 \" V第14题,控制活动应该 ( )/ B2 N/ M3 |" @
A、与计划工作同时进行
1 r# s$ ~1 P1 Z6 u: c4 MB、先于计划工作进行
4 X8 S3 r0 F: O! a8 A4 T+ n5 w+ ~C、在计划工作之后进行" m# }- C9 N: Z' E# o P. X
D、与计划工作结合进行9 c* a) M9 [+ U9 k! J
正确资料:4 @' {7 [ o8 W7 N# J9 p! M
1 g; |( ?% ~7 G$ v. x9 D$ u+ n* `
( ]5 A# w0 {( L资料来源:谋学网(www.mouxue.com),组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,这体现了组织工作的( )% G7 Z% Y4 N1 V
A、目标统一原则
/ K9 j2 W) j! K" @B、责权一致原则
/ k4 z' \! i7 F+ k, }C、管理宽度原则
( d; d1 U! D# g. z- cD、集权与分权相结合的原则
8 M& u7 I5 j/ ? Z& T正确资料:
% Y5 f/ I6 W0 }9 z! n/ G9 n
: ?5 H% `. n4 l5 N5 Q# |: X( o5 k+ [: R2 A; ]# \
第16题,控制工作是一个信息反馈过程,它的两个前提条件是( )
2 f B$ v& F6 L w/ vA、控制机构和成效衡量
+ s3 J L2 N9 LB、拟定标准和成效衡量1 |, M- v" C$ w( |/ y2 r2 V
C、控制标准和成效衡量& Y+ b* } _7 |; A+ h& E
D、控制标准和控制机构# t) o# D' L/ } h1 W3 W2 R1 B! U8 H
正确资料:, ^, h) M& y$ J& _' }% C! [2 R
1 W. A, f9 G: ?3 o! d
7 f) B+ a! Z: S3 T$ r( R' p第17题,职能型组织结构形式的优点是实现了( )
' E( I: w1 G0 ^+ D$ ~, t$ dA、管理现代化
1 ^8 u. z* N8 u* s z; AB、管理专业化) N3 A% `# M( _) G7 d# T E! v# E
C、统一指挥
" k/ y- m6 ~2 r& h$ Z/ QD、统一领导
7 _: r" i0 p9 p0 `" b6 t: ^/ u正确资料:
, a Q8 k! f9 z0 b# \+ T5 a+ } R/ Y1 O( A! T
& b+ w5 @* S( `第18题,管理各项职能中的首要职能是( )
* d. \3 Y- ^) @7 aA、组织工作
% _( x8 t$ J: x+ v2 a {B、计划工作3 N$ A( V! k1 ^( m5 k+ M% I
C、控制工作" B1 ~% U1 m1 Z/ _" W& j }
D、人员配备
! t2 `! e" j. R% Z. w正确资料:
$ J, Q+ J, `6 v8 `! m2 m" }2 Z5 Y( ~$ T* L
5 Q ^" B. s3 B+ { g第19题,速度慢,准确性低,但组织成员满意度较高的沟通方式是( ); H4 C( S/ }# X, I7 r* \
A、园型/ g+ K- m" n" ~0 Y- B& ?0 k$ g
B、环式沟通5 i/ y- P3 z, _/ h( `. J4 t7 o
C、轮式沟通
8 q8 L! Y! S$ n+ \2 Y$ bD、Y式沟通
3 `/ w) E; A+ ~2 a正确资料:/ O1 x1 A" F6 {, s
! L( K$ a7 S* R$ g% r
; Z, L& P) @" x* X* p$ I
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是 ( )5 z# W: Q. f3 {. Q' U3 ~: z
A、组织高层领导的偏好
; h' q0 K: b+ u4 O% Q2 UB、法律的规定4 L- u( Q/ }$ q# r/ q' n5 [3 O
C、组织规模
k! F0 o* d& z: z( y4 {D、管理宽度的限制& B$ y& g; O" J. A( l( m" @- Y
正确资料:
0 o* x/ i. i5 [: ]) P$ L9 j' P+ ^4 \ E
6 f. {& M% Z* ]第21题,影响组织集权与分权程度的因素有( )( I( S" a. C H! G, P
A、管理者的质量3 H+ O. S, l% G7 P
B、管理者的管理水平
9 E7 \$ j- u% T) b: B( UC、管理哲学
5 o7 L$ s) X ~. \- t* S7 E8 w0 YD、决策的数量+ |2 Y$ N j0 k' W4 v6 A" q7 Q l
E、组织的历史3 S3 n% p# l' }# i% b. l
正确资料:,B,E
5 w' `! B5 Q0 i; y5 a% X W+ L" a4 Y! d9 z/ d/ q
0 J( H: o! B. Z; i, l
第22题,衡量集权与分权程度的标志有( )" v; |( W0 P8 t5 X* g' u9 M, J
A、决策的目标
- Q; z2 l" O' P; {+ s: zB、决策的数目
5 K& i) N+ ?! V; r3 pC、决策的重要性及其影响面
* d4 d0 }* x- N# bD、决策者的工作风格4 B9 |- L! p% a* S; N
E、决策审批手续的简繁0 F5 G" F) B7 N/ Q5 ~) x; r4 T5 [. g4 M
正确资料:,C,E$ W4 u% Q' N* e( n6 t& k
7 t$ D) f& V3 u( R
; k4 {5 ]: E. n第23题,促使组织变革的动因有外部和内部两个方面,其中内部动因是( )
, x( O8 p8 Q: }- @A、人的变化
9 n+ i8 x6 p1 p) S' N8 J0 hB、技术的变化
. i, j% l% w* R% WC、市场的变化
8 r4 p9 e, i& @6 [! ED、组织运行中的矛盾
- U% P, |" I- J3 t+ N. ME、环境的变化
1 O0 y% v& C* @* b p4 d正确资料:,D
7 V. t% Y4 [8 h' B; O8 K/ @
% I3 t6 i# R `% R9 J4 t. E' h& @( i% e5 P4 }' X
第24题,组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的( )8 B+ k+ l. }8 s/ E) M6 k# H( }- D
A、相互关系" u9 ~- ^1 l7 v* K/ l
B、协作方法
0 t, G7 b9 Z5 MC、工作范围
5 E" }+ {* k0 FD、工作内容: U1 [# D- H* {! s: K5 i
E、工作环境
% Y u4 r; k x4 f正确资料:,B,C,D) V3 l/ z* T+ H4 M2 e! p
7 W. z) D" j+ e# F( P' j" @ c
1 O x1 O& L. |资料来源:谋学网(www.mouxue.com),费德特勒提出,对于一个领导者的工作最起影响作用的基本方面包括( )3 d5 z$ p5 y; V* R5 k$ d3 S* l# z
A、职位权力
+ v$ ^' N% ]$ p1 g( _# i8 P' eB、领导者的艺术
2 A+ w- r/ V3 S1 o' [& }C、任务结构6 Z- }: v" h! z @, W
D、上、下级之间的关系
* C/ `* U3 X- |3 `# v7 y4 n3 o- ^E、指挥和激励的艺术8 e$ B% n4 H3 x8 c5 ?
正确资料:; {9 ~# G W4 y
+ J M% F- I9 U7 H* @" I! `
' X } D' d0 H2 _$ n第26题,按沟通渠道所形成的网络分类方法,沟通分为( )
" {/ o1 H" ]* sA、轮式沟通) u7 g8 {3 U3 \! m; c
B、Y式沟通, N9 q; }: Z: x& N- Y* M
C、双向沟通/ m3 j A3 Q3 t1 l- Y! i
D、星式沟通
; ~, X2 g6 b4 c4 b% hE、平行沟通
2 L3 S& Y0 P$ U# f2 V" H! o正确资料:,B,D5 b7 Q# p& S# E/ @6 j7 W$ @
* I. m$ x- N- j$ r7 C1 d Q
+ x+ g; ~5 M U3 A& [第27题,目标管理的优点包括( )
) R8 ?& @3 m8 V$ G1 zA、有利于各方面的管理0 r# R1 v* Z$ z5 j L- m
B、有利于暴露组织机构中的缺陷
* O" s9 }- P# m3 CC、灵活性较高
( b0 K1 }: x, n5 W. j; m5 m1 E) }D、能调动人们的积极性
9 ^1 Q# O+ k% W. x9 r6 t0 m( x" nE、良好的整体性! y2 t: L9 u$ f
正确资料:,D,E: y! D( S8 u5 h1 s4 j. t# s
5 Z! \8 C5 B# A8 {$ C
- i; O! ~ P4 s第28题,精神激励的方法包括( )( A/ M+ ]! s M0 u6 g+ O- g3 c- h
A、目标激励; K' a; w% r, R7 J5 F
B、按需激励
+ e1 G8 K5 q }9 c" wC、正激励! G, L2 i; T: e
D、感情激励0 ]' b4 M5 c9 w; X1 i
E、荣誉激励; S ` T. m+ _- C. g+ R
正确资料:,D,E
- R3 ]+ O: V6 p6 Q& w
_; B. @1 ?, c9 _: K! U8 D) K
8 j: L: {9 J6 |第29题,目标管理的优点有( ), n# m# [ Z- [( ~! v! D$ L+ u: s
A、有利于提高管理水平
3 L2 f4 Q. R4 P" I. A5 oB、有利于改进组织结构; `$ P/ x* B' Y5 u# J: N' R3 H
C、目标制定灵活+ X; V/ z, p5 |$ P9 w2 ]2 x
D、有利于职责分工
5 {( ^$ t) S; m+ T: K" Y) OE、有利于暴露组织结构中的缺陷- b& y/ L9 z t' ]
正确资料:,B,D% ^7 J, M9 J U3 N6 x3 y! `
. y3 W" M8 V* J1 [
. ]7 F& C# \7 }# L* t
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),计划工作,就是根据实际情况,提出未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法,具体内容包括( )* K* H# u0 P8 {- B& b1 p
A、做什么
" N4 b% ]# A, \. ~# A% lB、何时做% t8 I$ i5 k' a( s0 s3 \
C、何地做
( X+ e4 m) e0 ?6 @' C# V% cD、何人做
6 o# m6 e. l4 h# W0 V& D4 ^* s3 pE、如何做
8 v2 Y1 ]) `+ I Y2 R( W正确资料:,B,C,D,E
- h" M! W: @& ]; x; j4 c8 r: x# z* s' O& G" @, s. }2 ~
& Y3 X- Z8 H! O! n0 x2 {0 V
第31题,"经济人"观点认为人是由社会需求而引起工作动机的,并引导行为指向目标的活动过程。0 j& H6 x) w+ i: c
A、错误' H& q' k+ x; W2 @/ [
B、正确
$ ^5 d9 }) M- Z2 n! g6 l. g正确资料:
' y" N5 \' N x5 W
7 A" j! q5 d4 _, U% r! s$ j
2 p$ L" C3 N0 r第32题,所谓决策就是为达到一定目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。3 `3 C6 ]) B, k/ i* @# T
A、错误
+ W+ }) @2 ?2 r" nB、正确
& q6 A* }8 H! u- V# h1 |3 P正确资料:
" l- h/ p* e* _8 Y3 C/ L: `% C6 k% Z, G
% u7 Q9 d) C0 ]- K' n第33题,现场控制的控制重点是把注意力集中在历史结果上,并将它作为未来行为基础。
1 g7 E; P. q0 g ZA、错误; g2 E2 }9 c9 r! N
B、正确
" I4 @! _# g) g' K' h/ }正确资料:
3 A+ S3 }' F( z2 r1 h1 W5 h
S, V; U3 G' _
. z1 [: R' ]; Z9 T+ d第34题,双因素理论认为人际关系、地位、工作条件等属于激励因素。 G1 J) O# d2 p0 I
A、错误' L& w7 C# L: { a) H1 l
B、正确
& t* v, C0 c' e正确资料:" W8 }0 ?4 B/ t ?
/ C# t9 t" ?7 \
* x6 |; p/ ^0 z第35题,领导艺术是富有创造性的领导方法的体现。
+ Z8 m3 I8 f( \, H% P wA、错误
0 y5 B2 r9 O& F+ }2 U8 }* d, n0 }0 s- oB、正确: l. {4 I# A) C
正确资料:
' k: L5 O A9 G" U$ ^
6 P9 V2 U$ ]3 X6 x6 H+ x
7 H) l0 p6 L `; A+ P' a) o第36题,组织的下层主管人员所做出的决策倾向于战术型的、常规的、科学的、肯定的决策。
% L* N1 m% { {9 Y3 wA、错误
: ^6 C/ S1 R S$ M. fB、正确+ a% U! [+ }$ a0 o& v5 Z
正确资料:' B' O: a6 k: r. s
7 h- n/ X, _, `, l7 ?$ m3 |; K
3 }% Y; d" s, m2 G7 J* s* F, r+ f; D第37题,计划越长,不肯定的因素就越多,计划的正确性也就会变得不太有把握了。4 Z; u. e0 U' m& ?
A、错误
5 b2 n2 r4 Y' j+ @. HB、正确; X7 W# P9 u: Q& l
正确资料:7 V: a7 N& m* y- } e* `0 B0 _
8 y+ L" a0 _& H- I2 V P
/ M) G3 c# _4 @1 G第38题,直接管理原理强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾或抵触,更不能"朝令夕改"。
/ R: i: J1 h2 ~% n0 h4 MA、错误$ p5 x$ a, P' S) I1 r
B、正确8 M! m! c& ?4 N/ W4 B6 I+ u
正确资料:
2 G/ n( m) i6 H; @
# K: b. T ~: p: X
3 y; }* y. @6 U1 K0 {- Q% |第39题,管理层次划分与管理宽度无关。0 t, {- a* y9 u2 |' W
A、错误+ D/ u. l) t C) g6 J
B、正确
0 w$ X( K+ W p( K- d- \! K正确资料:# K$ x$ g& ~- l- x* X9 z% L2 K! b
$ z9 [* I9 o" P' M; w9 w z# x, Q( l
第40题,领导艺术建立在主管人员个人的经验、阅历和洞察力的基础上。/ V$ F, d/ A* l% o
A、错误
9 d0 V4 w7 k; d- u4 H* lB、正确
# p- t2 l' O$ l- E7 D8 w正确资料:: f& A, p8 x" u! I3 `
, v' W# i; y( f* j$ Y. z( s% Z* T& Y% ~2 G, h
( @- }5 r( C: D2 C* \+ w- }. v
, G/ F& a* _: d; ~% p
$ o% P7 {8 T! Y! k: l- ?) U7 q( p- u! v; z
, u% V0 G) u# v1 [5 r% D
7 {9 M4 [) w8 n; V- P9 Q: c) g, o/ E+ ]) e! \
$ ^. H5 S) N- v' A8 V! g/ x
$ I) X$ l: D, R6 K% d
6 p4 t7 z8 {* V, x' x3 u+ k6 r- f
; }8 Z0 U* I% D( p& T5 u8 A' {+ z2 d7 e* o3 m
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