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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[四川大学]《管理心理学（1）1150》在线作业1& C# z. f9 u7 {' M7 _4 m/ @) e+ v/ F- f
试卷总分:100 得分:100
5 X/ T* ~1 J- t7 R3 K第1题,豪斯研究认为当工作模糊不清，部下能力有限，无所适从时应采取（ ）的领导方式。# C% d2 g6 q% q% ~
A、指令型
8 _4 G* k) {6 YB、参与型
. g& g6 Z8 }/ o4 e g0 uC、支持型) m, T8 A0 m7 h {% r
D、成就型! l/ M7 F4 ^: e; J( K
正确资料:' B, @3 e! v& S5 p& q" F$ G, o) S
* w2 `2 S+ N2 v8 M
# K: z$ `, e/ [% U) o
第2题,最早使用"管理心理学"这-术语的是（ ）。
6 G: Q3 j* _1 A; Q4 [. K9 u1 FA、闵斯特伯格
& \) z$ w \. U5 ?B、莉莲吉尔布雷斯
; u( J: J5 A3 k! A9 \' |3 XC、李维特: a1 N- c/ a3 r( |/ g
D、巴斯2 o3 L: u; Z7 G6 z! S$ K
正确资料:7 ]# L3 D) F8 h6 R
# ` K+ _ c9 c3 q
0 V& i1 |, w# A# P5 m4 [
第3题,工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）! a& n p- G2 d
A、20、30年代
& } p' y- C- g& B4 P# A# DB、40、50年代* M4 \4 U% N- U+ Q& P o: P
C、初叶. g" d' `1 B0 ]' O$ W
D、50、60年代
0 n4 l3 w. m( W- k7 j" C5 C1 D正确资料:
6 p' r" \7 B% d5 l1 U7 @% a
' S) R( ]9 R4 a7 q: Z
1 K) j* m+ Q W# `7 l. J第4题,依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
, M1 d/ {6 r& N5 @" NA、命令型7 Q X; Q! T$ T0 D# J" K
B、说服型
& h9 p, V! E! J8 |* C) eC、参与型
9 ] L& c! {& P. f- w2 _ `0 y6 XD、授权型3 M4 e4 [7 i2 v5 B9 h$ `
正确资料:
0 t2 q& D# O2 R! l0 [
9 h/ p8 y8 x) M# q2 V- Y" N- V) d8 @: W9 a9 a+ ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在起源上，管理心理学深深植根于（ ）。% A* f/ k6 G/ G& c( i( W
A、政治组织活动
\2 ]4 f( G, x, J/ EB、科技组织活动
$ Q/ S! ]1 l+ zC、文教组织活动 N6 U% s; s! |6 P) |/ a# J0 b! g0 Q
D、生产组织活动, Z. L$ X0 h) S( W
正确资料:2 z) s7 t( ~/ F6 n) i
! v& J, e/ @3 Z: e9 V0 L
5 @1 ~# x3 U O9 d$ R% u& F第6题,提出"激发力量=效价期望值"这一理论模式的心理学家是（ ）。
' d" S1 H' N& q/ o3 @8 L- |" fA、马斯洛
3 K) U1 ? \, y. b d0 JB、弗鲁姆! c r& Y# M2 [5 d" `# K' `) U
C、亚当斯
; ^ V* c- ]* A% c$ n+ RD、赫茨伯格
7 P& E, a# W1 I正确资料:5 @: w) f. b, `9 r$ h
( a" z8 P' ^7 e* T3 L6 s9 [8 t! A# W
第7题,群体团结程度与其决策质量的关系是( )。
/ T' B- c0 i9 F; BA、正相关
$ n1 Z/ b( s1 N# X" G K' o2 ]B、负相关; `7 W7 I7 r3 R$ Y7 S5 E
C、正负相关均可能+ i5 a% B2 I J6 D% L
D、无关
2 b5 f; q/ U" ^+ K: j$ W4 T0 I正确资料:2 b' Y J( K# p0 ~4 g8 y
! I( C; v- z- C
' [- s4 a# [/ B8 [! N6 ]! C0 ?$ g* p% p第8题,（ ）属于人对现实态度的性格特征。
( B9 Q4 N$ K' R* sA、富于幻想0 f% }8 W) Q O H L& M
B、勤劳. s* k$ V) {0 V# _5 }
C、冷静; u( O( o0 y7 ^% u
D、易受暗示. i& a* t m5 Y1 o" `
正确资料:: I. z- K4 `4 h, z
- ?* }' @$ B- I+ r7 ^0 j; H5 d1 m1 p, I% S3 k/ F* a: A) @
第9题,菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（ ）两者符合程度决定。4 K; r$ v5 _% W# N) e
A、领导者特质1 R3 T" s& U0 H4 p* J$ k
B、被领导者特质
7 U) l+ e1 K G# O. oC、组织结构
) C6 Q7 O+ h* p7 y1 d3 {D、组织情境
B1 }! c" K+ }9 t2 q: d正确资料:
) w' d* g6 q1 x0 `. V+ A
0 u# p+ e6 u2 n4 o
: R9 y5 h$ e$ F' k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,自发组成的革新小组属于（ ）。, O5 c; c2 \$ p: }) A
A、临时工作组
7 q* h- v+ Q5 R4 LB、非正式群体
0 U( s9 B7 d, ]; @0 K5 J* yC、正式群体4 Z) ^( D' ^' v' V
D、统计群体
8 ]5 G- h9 F. g9 ?$ ^9 l5 \正确资料:/ q7 I3 Z' B8 g6 u1 f* i
, ]( C+ U6 B8 K+ @7 ?2 [3 M! \% k- b9 E9 r2 h
第11题,影响活动完成的最直接、最基本的心理特征是（ ）
3 D8 H; W% @5 R0 z0 JA、知识经验+ s& m+ G: o4 B' _+ [: E
B、需要& p' ^$ c5 ^4 W# a2 x
C、能力. _$ }; ]. `/ z0 {+ O
D、动机3 m4 q4 J; @8 U7 r) T; j
正确资料:+ A4 j5 k; A% h5 R9 Z
e0 p/ o+ ^3 W2 Q4 O. i8 D6 @
7 [; v' r9 L5 q5 }资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
, X% U; k+ h, ^3 n) p% o: I- nA、绝望
i8 \! w$ H; `% B, c4 s, EB、激情
9 X: e( ?% n4 K2 n. A0 _+ _C、应激
1 x, W/ ]9 B0 Y# I6 ^3 k' @D、应急; v- n" t' m! G& C
正确资料:
# u: v5 w1 x6 @1 H, H( Y, I9 M0 R4 l% \2 Y+ F _5 \
6 G/ J- D" w: X6 N
第13题,个人工作绩效带来的报酬（ ）。
/ g8 s2 F, ~. [+ P/ hA、与满足无关
5 y( L; y: p" O; n& \B、会直接导致满足; y# v9 Q) X+ }9 c- V
C、与满足成正比
6 O- N( u4 ^7 i0 iD、不能直接导致满足; @' U3 v" F! g9 Y8 q* H
正确资料:
2 Y% L# M* ~5 P9 V3 ~" { ^! J. \6 j2 [+ @# p9 Q; X S
6 H4 m9 i$ t" I& ^! n
第14题,习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。7 N( m: d2 H; T6 p2 @& R
A、认知5 q" t' R% F# \7 U1 h- P" a5 F" P4 R
B、情绪) o; S7 p, Q/ `0 g/ U
C、意志
G9 }* [1 c4 c$ D* }' h, ZD、个性
# m( O" d, {4 V- s4 M正确资料:
+ G0 G8 I [, ~5 R' H7 Y
% x2 K+ e, O4 d7 }+ O4 x7 e: W4 X3 l( Q2 s7 P
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。, D: _$ K4 F5 A6 }5 C( ]
A、权威下级说
1 F6 B7 p# A4 z+ R! S- DB、权威接受说
G, I9 L) {( `5 O7 l0 UC、权威认可说
- r9 @$ U7 c$ F- I9 p8 V/ RD、权威上级说# ^6 k( V+ \* G% V
正确资料: Y+ J9 |, j- l
' a, Q, v. u) R o' A/ ^
& u# l( e- i* c, }
第16题,能力发展的量的差异表现在（ ）。
& O0 ~# R) O4 S$ B: @9 q; J! j2 \A、才能差异上) q7 x6 K2 I8 o& R# l; @
B、能力类型差异上
$ r* A3 n9 U7 j" zC、发展水平差异上
' d& v3 d% ^, \! E O4 y, p8 {D、能力倾向差异上9 e5 @3 D$ d2 s* z3 ^4 A
正确资料:
3 w: Z# E; `" U4 T
8 c5 R4 Z. v* Y; I' V' s; C( m/ I/ `9 ~' r0 R* e; i
第17题,（ ）是决定个性的核心品质。
1 a/ E% ]. b0 k9 z: q$ TA、能力# e8 c3 y! o' s
B、性格
z! S" Q. v) [5 f( l' r' SC、气质
3 M2 h6 l1 u( `; Z% s1 ~" HD、意志
) h; m5 e7 U. U6 E5 C7 t, t2 m正确资料:. u, l+ J- ^5 V+ n- E8 N1 w* j# Z5 p* P
3 g. f6 |' W' H# A3 _0 @' H( o, G+ ?. [8 o. B* Q) O% x# W
第18题,有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。8 ^1 P/ R( [- v0 `! E, h* w7 n
A、超Y理论9 Y# ?! U: K, v& D2 f0 t
B、X理论
. c# U3 F+ \- UC、Z理论 a, y, K: l) b8 x
D、Y理论7 i: B7 {! \- K* C8 z. Y
正确资料:' S5 g* @3 Y, o- A- }- |6 @
/ y! u% d- _! l/ X3 u3 y
% K4 } r: e( L+ n3 J! g第19题,个体性格的核心成分是性格的（ ）。
2 I+ v/ p4 U9 f: v5 V, a' GA、情绪特征6 f, E$ o# m# c7 `- q0 m$ }$ R
B、对现实的态度的特征
) y. y3 J+ J e# N9 BC、脾气特征
7 } N; a% g# j3 U$ X6 s) LD、认知特征 Z, H+ s- D! U4 i+ A) E" g% o5 h8 v) o \
正确资料:
+ p1 v; o! g( U8 c& d _
* `: B2 [+ N7 q1 |, w
$ Q) t: A' E2 |" w0 z$ e! M7 U资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
j8 z# o3 N T* Q5 J& [. QA、集力阶段, b, i ]5 ?0 O! j2 Y. D. d
B、组织阶段2 T0 o! X; _% L0 H' L/ f
C、形成阶段
8 d7 `7 z* N: T+ D+ BD、成熟阶段! K9 `: k3 M3 o: o/ j/ ]' D
正确资料:) c$ {. y, [. m
# G) t; S3 ~. {9 ]0 m" B9 H. q7 S L0 T. v
第21题,影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）
# B0 I5 o% K7 _( j' Z9 a6 X, o) UA、个体的气质类型0 C) H0 F% U6 N8 ~8 M+ v
B、个体先前的成败经验
: q+ L# e9 J. v6 \) H* ZC、个体的性格特征* J6 x) q5 |" q) r- v# o
D、社会和集体整体的气氛; F6 ` c- \, Z3 I
E、个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
3 d, C" Y a, h2 v; V4 [2 ^正确资料:,C,D,E
& j) [% M4 Q2 G; X# {0 P# G0 b+ ]1 Y( F$ u+ X+ Z
/ e# L2 M2 t4 r第22题,造成沟通障碍的主要因素有( )。+ W# ?' w3 h# [* A9 E
A、受讯者注意分散
; M8 f: D4 |, x* `8 y8 i5 ]3 V+ mB、极端的情绪! y' h- a# t! `, B( b6 d9 K
C、语言隔阂与语义理解差异2 e3 C2 o c9 l0 ^$ G
D、社会地位偏见
3 K/ F/ Z& p. G4 Y9 j) P8 rE、信息多层传递而失真/ O- e+ [6 |: f+ H; K+ T! g% g
正确资料:,B,C,D,E
& C$ }9 o# h/ i8 x# v
2 e7 O" c U+ Z9 a3 x! Y" G) m# ]0 y+ \9 s% h( k$ K0 L# t
第23题,根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。: v* ~5 K/ ?& k. v3 |
A、决策过程缓慢
' c7 `) V) y& |2 [# _B、组织官僚化严重
) r, F1 `' ~9 z; u9 NC、沟通渠道不良# s* c- f: ~' I0 z+ S' K6 R
D、组织效能不佳
. M5 L" l4 ]6 @/ X9 r" d: cE、缺乏创新精神6 e" B2 M! ]1 A
正确资料:,B,C,D,E
+ H# E: s4 u% ^. o( [1 _% {
+ ]; R$ n6 H2 A. b+ Q
' h% ?& w6 w( A. D, L3 A第24题,控制决策群体规模的原则有( )。
3 A! n; Z) i% t( r$ Q/ ?, ?A、安排分组议程5 k) X3 a: C. Y4 R y$ M
B、选择拥有信息成员
5 p, N2 G5 i* {C、最少人时
* n$ C8 v& Q3 x% f4 ]- J* g tD、依具体情况决定人数
4 _+ |. K& j8 u9 J& u/ TE、选择能保证决策执行的成员& F9 C& C# w' p" R' n8 t" O. O
正确资料:,B,E
/ G( j0 C. W/ i2 h: V4 b' ^ p. i" T: j" U: B/ N7 n! ^& V4 @
$ b1 G1 g3 s. J; b! @- r9 Q4 F A/ O资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。
$ P, l3 m9 `/ |" R8 |! bA、需要
9 @9 e# w* l. T4 V: z: M3 ~+ D7 g( tB、价值观) v- V: W# [' u" F
C、能力
2 O* T2 n. y- I: p- K2 yD、外部客观条件
9 }' W% `/ }; u4 O. VE、经验
9 w! l! z+ u: j1 i) a% o, X正确资料:,B,C,D,E
p5 d6 ?5 x) N v7 p t0 d3 D
R* N" p( v" h& `' w# A0 K" H2 z7 d3 e4 _
第26题,管理心理学发展的外在动力有（ ）。+ h# T+ D) k% x
A、社会经济5 X* {! c; R7 ]% g: u
B、社会文化 W$ u! q; e& P+ D% e, S
C、科学技术
3 k+ c2 n3 ]) m' Q9 ^) K$ sD、应用心理学, A; D! \4 s' ~, I$ f6 A
E、管理学
+ Y$ X. _- @$ M( a5 @正确资料:,D,E2 q( v% M; J" n( M7 V& K2 i
" H3 Y% B. V- f5 a" p2 N" O
. l3 X0 Q' p1 M* d
第27题,态度的形成经历的阶段有（ ）。
; P5 O3 i- t" l" B8 H3 IA、同化. S: I4 `; p/ E# ?, {! p8 Y1 U3 E
B、模仿与服从
J; ~) b8 l c* K3 A3 K* oC、异化7 \+ G" y8 X$ f+ \! m, T5 n
D、标准化# |- w; H% i' N4 {
E、内化
$ Z% J8 B/ {+ _2 X正确资料:,B,E g. N6 }% n5 S
. y3 @$ K* T. m( W3 d- z8 S8 Z, K. ^% Z. e# r4 b# f+ j, O3 E; q e& _
第28题,有关管理心理学定义的分歧主要与（ ）的看法有关。
) u: t! ^ ^0 Z/ j+ W LA、组织有效性标准& |) d; _1 b/ ^" Q \: E: {
B、组织及其活动类型. ?6 W6 O- J& N/ }
C、心理和行为的关系/ u+ {) [- {, F3 o
D、组织管理的内容9 W* n N$ u4 H$ n4 d) a7 t/ ]
E、组织管理的任务
; b0 ?. W% T0 r, ^2 f. n正确资料:,D r1 ?$ G" w! e5 ]5 Q% a" w
. S* S6 ?0 g; Y4 [' W% ^/ h, N% h, E/ A: Q/ K9 U: W+ F) i
第29题,竞争对群体内部的影响有（ ）。
+ Y5 Q" G( y3 bA、加强内聚力
- A, e$ a8 K* ~) ?( xB、领导更民主
1 f4 g: j) w; t# M8 wC、纪律更严明
% t$ V& o/ Q% w; PD、成员关注相互关系
2 ]" P; g( K! d5 ~: t0 ]' M- nE、成员更忠诚7 c& N) U) A) R# j
正确资料:,C,E
1 j5 S' K5 `" K4 A2 [3 I- E
2 N+ J, v( `& T7 u# l/ U
. \$ d3 \2 T) O# d资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。
, d: n" ~0 ]% b0 ? fA、知识因素
4 b+ z* {) g* e1 \/ F2 I7 hB、才能因素
7 @/ B- y3 q& m- p" C, d- F+ RC、感情因素
1 `& ], U4 |4 j0 k2 U5 s; @D、资历因素
1 e* `+ w1 G, G! ]0 @2 C0 @' [E、品格因素- |, C7 y& A! C8 ^
正确资料:,B,C,D,E# u6 S* y3 Q7 ~) h' ~
. o" |# \& k# N1 A) j5 Q9 o
. r8 p+ L2 _1 Y+ H* y+ o% ?( e9 P第31题,"'经济人'观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。"
( d! Z/ t" S% W. p3 wA、错误
# |* Q* _% W) C! I# `B、正确3 M8 q8 ]6 ~4 ?4 l
正确资料:
# j4 _. @& I/ R2 G1 D7 G& l3 A j I) I2 H
& x) O4 W. g8 r) i6 s: O( M5 M第32题,"人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。"
7 C# O2 u0 k- k4 h: FA、错误
; {# X1 M' H6 x& @" aB、正确/ k u8 ^. V* l+ c0 Z1 ?
正确资料:# s. {3 J( T2 a
/ O7 K; e, M" a% O f
' l& X* X E6 I/ |! G: ^5 l- b$ q
第33题,"资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义"
: X9 h% c: u6 j9 PA、错误
0 Q0 `& L5 ^1 b& PB、正确, X3 a2 i/ }. @ F# [9 J
正确资料:7 W0 U! Y, \" H [
5 A# M) ?# o0 ]# [+ N n; _/ f
# A, W7 w0 b8 {9 [5 E, }第34题,"文凭越高、能力越强。"
" u$ L0 T" ^9 P5 lA、错误
0 i1 o& D% s X9 p- g" k. r, {B、正确! g2 `8 l" T5 J6 g5 `! T# U$ ^
正确资料:. M# e5 f2 M; \( u/ c$ ^& u* H# A7 l
$ E; K- m* R5 M+ d- d# @3 d7 [, J
第35题,"技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。"% K/ a, I0 i7 ~3 W; \+ W
A、错误
1 R7 `* w$ Z# E5 a( N) bB、正确- f5 Z9 y4 o. ?; G# ]. `" ^
正确资料:
4 |1 o6 J' z. M( y
' k6 I) v$ g2 L" J2 [* {+ C1 o
# T( |* x1 q( ~2 z# R0 W) B. T5 h' C) E0 t% }4 s8 h* |1 A$ {9 z
# _, _! S7 b5 W) T1 h
2 q3 l' L9 x# O$ u, A
0 P: J& y$ Y L7 z) z2 S6 N, i6 C2 k& t) f
6 r) M( h7 T8 T, n6 y2 K- _
f' b9 n4 M# }0 C, u( F
9 b P- {- ]# J {9 _# \8 q) g3 b5 O v. |7 w6 Y
" d5 O- L2 j }7 V* q8 ?
1 q. G, @/ A" r; H. R l% Q$ n
8 R9 @+ B; e) y7 d a) K& s |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2021-1-9 22:41:05
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