[东北大学]21春学期《公共组织行为学》在线平时作业1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[东北大学]21春学期《公共组织行为学》在线平时作业1
) m- U: M* N( R) C* m+ ^) s试卷总分:100    得分:100
第1题,一种要求得到提高和发展的内在欲望叫做（）
' D  o+ t- U7 E+ v& ~A、归属的需要
6 [5 L: X( a0 S. F2 B& HB、尊重的需要
# z9 M5 K8 H4 H1 nC、关系需要
D、成长需要
1 Y# L. u. g2 a0 |0 F正确资料:
) _5 @- ?& r' N3 @6 A

4 [- v7 Q* t' Z! _. ^第2题,归因的三维理论是由（）提出的。
A、凯利
B、海德
& H4 p: ]- |3 B$ F) O# v' r: RC、维纳
D、希尔顿
' U1 a7 v# g) {1 `4 `$ {正确资料:
' i- p& r' e* C% ~7 h" @

7 M& P0 m3 p, a2 X. i1 I第3题,下面哪一点是态度的功能（）
2 g) F: ^! A) j& o8 W! W7 C. l# UA、影响经验
% V) d5 h# T  N9 uB、影响动作
; }: q3 I$ }* `+ U+ [C、影响情感
2 l0 j4 L0 }9 K; p' o* JD、影响社会认知
正确资料:
) A4 B# ?# g$ u. U6 z( `
( q6 b1 T7 d+ ]& J9 ^
第4题,态度形成受到下面哪个因素的影响（）
A、直接经验
B、知觉
) B3 ~8 x) {* @) j8 W( q4 K# M/ zC、感觉
3 P; t: x1 q' D- a' qD、观察学习
$ A" h* ?' L: O! P/ s, _正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（）国社会心理学家霍尼根据个体对他人的态度将人际关系分为三类。
+ ~" N/ E) s8 ^3 }5 I" I- l+ OA、法国
B、英国
% T4 `& j- U. \' G( K/ {C、德国
4 c* D# B/ A" j, d9 }D、美国
! n) A! |: v& X: e$ f7 _正确资料:
+ r% M9 Q4 k4 x" ^, U5 ]! [
$ ?1 ~+ h6 e/ b& a8 W% f
第6题,"组织是每一种人群联合起来为了达到某种共同的目标的形式"，这一概念的提出者是（）
6 l* s0 P7 l$ h8 {3 AA、法约尔
7 n  d1 g9 e7 m/ I3 G6 LB、詹姆斯D穆尼
C、巴纳德
D、格罗斯
1 ~/ n6 W( z9 c, E) m正确资料:

! ]9 n5 a  ?. I5 O% T! Y" ]
: L. u- R) {, q6 l  A5 X5 H1 g第7题,公共组织领导的特征有（）
A、静态性
B、权威性
+ ?/ |! K" w2 e; B! F+ B1 nC、合法性
5 ], O4 H5 H0 B- v2 m0 X) p0 V( bD、整体性
% ^5 u( K% @" I  `# L, ?正确资料:

% B# J8 K8 R4 C( @% e  w0 Y. `1 m
第8题,挫折引发的积极建设性的行为包括（）
A、补偿
B、升华
2 P8 e& o! H+ T) K  OC、重新解释目标
+ ~/ z2 a$ v8 Z4 `4 q, PD、合理化
E、反向行为
正确资料:,B,C


" x& u5 ^7 r' a6 d第9题,领导方法主要包括（）
/ s- ^: t! a7 w+ }9 \A、实事求是法
* x! D% ~0 }9 n& M3 {; V7 LB、群众路线法
C、矛盾分析法
D、启发诱导方法
E、宣传教育法
5 J! a5 N. B6 q/ C8 `4 l正确资料:,B,C


% ~: j; G; |! g6 }5 d9 b资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,弗鲁姆的期望理论认为个人所预期成果的层次有（）。
A、团体目标
B、单位目标
C、组织目标
4 \7 s" @* r! v! P9 U& F$ F1 QD、个人目标
& {5 {  D8 D3 M  [# Z% `2 D3 pE、群体目标
) b7 o/ ]* M! r, s# o" S' C" R0 y正确资料:,D
3 N: P) g2 Z6 S: Y2 R2 K
7 x; q. `6 k5 p: U) {! p& B
/ D1 z- n& x8 E' f( \第11题,非正式沟通网络包括（）
6 A: B0 P3 [! |  J& B! M- ?A、单线式
B、流言蜚语式
) E5 U! ~/ S2 B3 l6 i3 h9 ]- b& ~% fC、偶然式
D、焦聚式
6 P4 A5 G  D# P2 \) c! HE、Y式
1 J$ _4 E! n2 m: @正确资料:,B,C,D
9 y2 K; N4 W; w6 O5 J6 a7 \

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,领导班子的有形结构包括（）
  p6 _7 C" l5 y" z0 f& OA、群体结构
3 o# _4 p$ J9 V  T& G- G7 CB、年龄、性别结构
C、专业、知识结构
  U& m- R" W0 N& |6 l+ E) M/ \D、心理结构
/ E- _& M3 n; K+ f  E3 DE、组织结构
正确资料:,B,C,D
# ~8 e4 k7 a. V+ x/ ^/ H
6 y9 L! h( X! x, {% e  O
! ?' j# u4 `) u4 n. ?2 Z/ i0 v/ Q第13题,公共组织领导者职位具有的特点是（）
A、客观性
B、有限性
8 u6 U/ r. v, G9 d& bC、相对稳定性
D、特殊性
( P1 u" l$ m8 ^# c! M) m$ @E、差异性
9 |' A+ F6 q( _' N% j" K8 x4 Y正确资料:,B,C
' o+ u2 M7 y. s$ B, u

第14题,勒温格等人认为人际关系的发展经历七个阶段。（）
A、错误
' U$ c# o1 ]* I) m0 s$ |/ lB、正确
. W/ b- A# C7 g) w0 B' L正确资料:√
$ o1 F) C, u" d+ W, K

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,领导班子种不同能力者的配备和组合叫做领导班子的性格结构。（）
A、错误
B、正确
' W. {" O+ O+ z& {; {正确资料:
5 j% C2 X# `' @' U

第16题,创造能力的核心是创造性思维能力。（）
! d4 j, f. J/ |7 w2 q0 kA、错误
B、正确
2 ?6 N% u7 Y4 U" W' W正确资料:
" D# H. t) \$ O! G! f7 m$ e

9 }9 _) Q( U8 m. O- X) l+ J第17题,弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。（）
A、错误
B、正确
% C1 e7 [+ b8 Z1 h6 E# b$ ^8 a正确资料:

% p  \7 k) t. c: x3 p6 ^: O- c  y
0 a3 u: W% r4 K2 r第18题,个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。（）
A、错误
4 v" G9 y5 P8 ?8 E; uB、正确
正确资料:
7 q2 _- z4 ^' B8 a
) }. W3 @! g1 E7 ^& y# q
第19题,个体面临两个或两个以上的目标，每个目标又分别具有吸引力和排斥两方面的作用，使个体难以做出选择，内心冲突十分剧烈的冲突时双趋式冲突。（）
A、错误
B、正确
( |1 w# e! r2 f: I/ R正确资料:

& q5 x; f  o' m& w- o
4 N3 k/ c1 G2 |6 W! K7 j资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。（）
, I/ I3 p6 U. L8 |$ Q( \+ q, lA、错误
' s6 |+ f6 ?" p4 F  d* ?  h) QB、正确
: `% l8 |1 q% S( q1 [( Z* v4 a7 w正确资料:

% a8 Z7 M' F' [& b. a1 D0 s$ X


/ h  N0 k6 t; W) I3 G9 \. Q" \


9 [8 {% n$ v9 H& ]* j
1 c% `! I1 \- V5 q! E: x
2 e  M' l# s9 q$ c+ K/ X# U* p6 Y

5 ^/ A( T9 E6 [1 H
# B2 P+ y; D% S3 [1 i7 [
1 d6 w/ |0 i3 m# K) H& R; K