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21春吉大《职业生涯设计》在线作业二-3(资料)

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发表于 2021-4-20 23:24:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
% r% V' t+ z& N5 U0 Z) v试卷总分:100    得分:100+ g6 n' X) s& k' O% U- u- J
第1,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是(  )的定义。
  F4 o, b# v: l, @A、智商5 y* d! Y6 Q( O
B、情商
' e6 L' }; ?- {" C' u" @C、情绪
) M, s- k; H1 w6 d+ T1 ]D、智慧+ t$ l4 M1 x$ \" E: [- a
正确资料:9 t; @$ t& Z$ \
/ ]4 m: k& q  c8 g

9 O' K* T6 y* i' ?* V/ M第2题,(  )是职业素质的载体。9 J. ^: I) [3 J; a
A、思想道德素质& n- Q) j- S: c& A4 e# S1 O) Q
B、科学文化素质8 l. g; a% r" q2 ]- u: v% a
C、身体心理素质4 ^( g7 H. ]( h& C& `, n3 V
D、人格素质: h" d' Y) f, V* j9 F
正确资料:, m# C4 I6 s/ u+ [: e3 e! Q' \
8 o, v2 A2 G+ k* I

9 w2 o: Q  R: k* L# [3 d9 m第3题,从事某一职业所具备的学识,技术和能力的基本要求,这是(  )的定义。/ U# @) u2 X( |
A、职业资格证书1 w& X/ N. l& d7 B) o* G1 }! R" `
B、职位分析
( {8 J3 A2 V8 D  ]C、职业选择
" I8 A9 m3 E8 j$ J% n( DD、人力资源规划
5 ~+ }/ Z9 k1 F- f7 Y# L, R正确资料:4 H4 V* A$ B2 A8 }
# V5 E, G% P/ T

+ B9 t4 E: d; [* G& _2 y8 d第4题,(   )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂,对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确,是从业者职业生涯发展的根本保证。6 ?7 m6 a( K! F4 W' Y' }. w" Z
A、思想道德素质2 E% I% k/ \7 u* _. k1 b
B、身体素质2 s# t1 X/ C4 u4 W! z
C、心理素质! v# l9 |  c; W2 z  X7 x
D、人格素质
& T# N, a& A# j8 B; Z; a" I正确资料:
$ {. k7 O4 t% F  B% U1 q8 F- l- h2 r/ H6 o

' C4 g# @0 C2 r$ e1 u* T  H! u; C资料来源:谋学网(www.mouxue.com),指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
% @$ f5 j* @" f' }6 MA、人职匹配
4 B6 Q4 b7 i* `5 J& WB、职位分析$ r1 o& q8 B5 q  x
C、职业选择
9 N+ c! a- E7 ~D、人力资源规划% X$ k- {$ P* g8 G% Q
正确资料:
  Q/ o) W! M9 f" _4 ~: n1 E5 Z) f4 a# |8 n

! H# ~) q6 s. A第6题,EQ是(   )
! T6 L- _8 I9 }6 w# O/ y5 _A、情商
; g: k/ l$ W- ?& v: UB、智商, M# W# q: B0 Y0 k/ Q) G2 J1 ?
C、情感
4 C3 Q2 m; Y* \/ gD、理智
4 Y( U2 n% i+ V& t正确资料:
+ j( }2 ^1 P4 w% b5 N
6 k* m% d) f0 W  ?% P$ W$ Q& O' W- M0 I; G4 q6 l+ L
第7题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为(    )
. T' Z' F. K" N6 _7 TA、人职匹配# g1 E% L% Q/ l! k$ |# _
B、职位分析) o9 F9 a; R; l8 h- e6 U) K: ~0 E9 X
C、职业生涯规划" ~" d! Q# I% B2 |' `3 Q# I. L$ G& z
D、人力资源规划+ g) X, \1 F! x1 [
正确资料:
: G& i: o  V# [* K2 F. E+ {) X; z. m3 h: O

+ B/ W4 N8 c- T7 z第8题,将个人的主观条件(如个性心理、知识、技能、经验等)与打算从事的职业岗位的要求相比较,帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业,最终达到人与职业的最佳匹配的过程,这是(  )的定义。, Z7 V' Z. e5 E& Y3 _' J; E# T
A、人职匹配. S! _; ?# a9 ^0 V& b
B、职位分析, ]8 R9 l, z1 i; z4 H
C、入职培训' G) z* F' C  H, G
D、人力资源规划9 b* N, O4 u2 u% O& \; I
正确资料:& O6 h) @2 Z' _$ e. }1 H5 S7 J2 |6 [# a

+ A6 C, w# u  g- X% V+ G& L: w, W! v  o3 I( B
第9题,(   )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。7 T2 u9 e# k# Z; D
A、人格魅力: V% x; ?; Q) O2 n/ _  }$ W6 r4 }
B、性格魅力
6 y4 U$ a: ?" |# [* aC、素质魅力
# P# w% }0 h4 ?1 w- {& }D、技术魅力
) S' _" [4 _! a" v" ^3 ~正确资料:, |3 E, X0 O3 K6 L5 \! q! n
# G# {7 m( M3 D. s  o

& m" C: K. t+ L( q# N资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(  )是职业素质的基础。
; ~! s; v4 h1 \6 i0 NA、思想道德素质3 F, A. R! m* p  w" D0 g
B、科学文化素质
% j" S- s/ k" g$ qC、心理素质2 e: h' L2 D( B" _: T
D、人格素质
8 s: h8 F: X. O7 Y0 q" Q, }3 F( E正确资料:
* p' d$ _' e: r
/ a- ]* B8 D6 \+ W0 v- c* E9 K# l" F6 w% _$ c
第11题,职业道德的基本要求包括(   )
7 ~! Z& L5 ^. [, |1 }" xA、爱岗敬业
2 _3 X' S1 }' V# pB、诚实守信
* i5 d& N. \' G/ C) BC、办事公道
8 E4 i' j& Z) b/ j! H" I: l% JD、服务群众6 l! A+ u! T" k. ], c
正确资料:,B,C,D& A* R! l. p, H$ h5 Q
7 p4 Z; k8 j! ?; n5 f2 K
% W' Q9 P) d, n( S; e
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业理想的特点(    )6 q7 D: \/ R2 ?2 f
A、社会性6 I+ k) [8 P/ M! b5 D4 p1 {
B、时代性2 D. O+ E; e9 }. h
C、发展性
  [$ b% R! T' P3 \" AD、个性差异性
% n& A% e# M. \9 }3 h3 v7 t- N正确资料:,B,C,D5 \/ b: m( a3 K" s9 K5 B# ]
, p, S1 |. d$ F' Z# u8 H

2 N/ i, e" |: p9 C. u5 E4 a第13题,未来职业的特点包括(   )
7 Y! O: Z; U- D, \" P6 O% [4 B5 _A、职业的教育含量增大4 Y( l3 i1 O& H" s
B、职业要求不断更新7 o  o: H7 ?5 u1 I/ {' n
C、永久性职业减少
% `: H9 G6 [8 w2 zD、职业流动性增加! _! [9 l5 t& @' n9 @
正确资料:,B,C,D9 P( c# @5 ]2 Y2 X

& E9 u7 ?5 W1 e& i' C* M, M
$ h: m; }: {: X* m4 c3 v第14题,职业目标按时间分解可分为(   )0 f% u: o" n& v0 m1 v' k1 W& v1 }
A、最终目标
/ n' B4 r1 _2 }( d; }B、长期目标
/ T/ n/ P" r% X$ rC、中期目标
5 J8 a* ?0 C$ N4 Y) YD、短期目标4 Z5 `; p8 H% G4 y- d' r
正确资料:,B,C,D, u) J# N  V  r  U! f7 S: r

) _, G0 H$ ]* i1 X
" L! b9 b/ r" I$ N$ b( d0 n' t- X' p资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )* K7 h% x6 H" y0 A, Q
A、自我评估# O/ x4 w! @% G# y
B、外部环境分析
8 d* x2 Z2 p6 S5 L% h! L( aC、目标确立
# Q( Z6 x# ]! \5 v/ |& _D、策略实施; D! U. E# Z! x$ m' V  K4 D- w8 d1 I
正确资料:,B,C,D+ D+ F) W; a: M% }6 B# }
/ m; ^- o! Y" V* P7 `7 Y, A' i+ P
+ u/ c  s6 `6 ~4 A: i7 V! k) H  Z8 U
第16题,大学生应具备的基本能力包括(  )  U; ]% I9 N" `' X4 |: S, o
A、思维能力
6 M5 p3 f; m9 z  e8 o1 BB、实践能力9 i7 c7 R2 m4 a  K( x4 y
C、组织管理能力
% t! s7 F* S+ `' a  l! @: A! d) K' gD、表达能力
  k. U$ [3 Q8 f4 F, ]正确资料:,B,C,D
! i4 a; O3 V5 a* D; q
2 ?  ~, b+ s( D$ x5 Q/ C" `( o" e: h2 f+ n9 K) v7 M
第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为(   )/ m- f/ P9 s& i
A、实际型
5 E9 G, d# F/ D" qB、研究型! z- ^2 i. L# Y7 B& o
C、艺术型
+ V0 N; k$ j. n% xD、社会型
# m7 H+ V) `; @/ g& _; }正确资料:,B,C,D
/ {: S! B, d2 w6 I% s6 m8 E: X, d7 ?9 @: `: {
! G' o# u( t' T; D) \7 W. L
第18题,气质一般分为(  )
, z8 e/ d2 W+ N2 `4 `% x& m6 ^9 _A、多血质
7 z( E/ h! \6 F+ Q, k  L. ^! Y3 Q& \B、粘液质
1 M3 V7 b& W+ w; h% W! S% |C、胆汁质: ?0 t- h1 k; C% I* z$ j0 _8 d
D、抑郁质( U7 T8 O6 T: M9 q
正确资料:,B,C,D
% p4 r) `- \6 T# Q. Y* N: R' C0 q% m- ?0 `0 C

! H$ Q$ t. C" F4 x) e: c  E第19题,影响职业发展的变量中微观变量包括(  )
6 q' v3 V; s5 z0 `  W: n- a  GA、人际关系资源
/ j6 N1 ^% {1 pB、个人的家庭经济背景/ ^5 S$ b2 }4 w% Q# [! {7 G) j
C、受教育情况
. s  f/ u' l; l# E0 wD、父母的期望水平+ w; e4 b& r) ~. o
正确资料:,B,C,D
" H# B0 b% q- c- h6 W. B0 L, R: ]4 ~0 P  A

$ c4 T+ T( Y6 e' e+ j5 g资料来源:谋学网(www.mouxue.com),不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括(  )2 T6 S, Y6 m7 B  d9 i1 u
A、宽厚扎实的基础知识(基础)
- }6 @. v$ _; ]' {B、广博精深的专业知识(核心)6 f' `+ Y$ a: u) Q
C、大容量的新知识储备(外延)
" o! }( T. b- {8 r# WD、高深的学历(水平)
) T) T0 P! R% ^: Z正确资料:,B,C
4 s2 u( \( y6 Y9 h2 ]) D
1 x) g  U$ h4 }* e0 k! t: W0 k. B, f4 i9 r% D
第21题,职业生涯规划做出评价,主要有(      )5 l: n; \, F9 @8 K8 u* R" o- w( S
A、自我评价5 T; Y2 b' a2 b3 d% C
B、他人评价, c3 P4 I" h( J. X: R
C、集体评价
4 w4 _: f/ x7 F" v2 j4 {/ wD、老师评价
: p' \  t/ K0 D% }* a" d( V1 k正确资料:,C,D7 G4 [# Z# I' t8 w  {4 [

3 S% o" V5 i# q; f- u9 h) x
& n$ R: r: |7 V; t/ w, v0 C2 E第22题,中职生职业生涯规划的特点(    )( f. y" o5 k* f( l2 q
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
1 K# o7 i$ D* b1 C- k  w! s& \B、是具有专业特色的职业生涯规划
( o6 A! l; a  R3 bC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
+ k# m- O* x- W) E) a& oD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划+ y6 p7 |1 I: v7 I
正确资料:,C& x/ X/ [% g: b+ _0 d1 K
. J! b( H: I6 M: K6 l+ y6 C
* ?% i8 s" ]( s" c7 n) l
第23题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )/ k% d+ n7 K0 \9 B" r& I
A、液体变量0 k! s5 m7 {" q
B、晶体变量
  o- H# g9 m' W9 ], t4 `' G, eC、环境变量包括" b. ]  s& _& [
D、宏观变量& M4 Z, b9 z$ I' T
正确资料:,B,C,D
, j: O) p3 T+ X
0 ]0 Z$ H- L, I( A' i" ~
+ j6 p- }; X# u: `( f' i; q3 u第24题,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )
  u5 j  h& d3 H  n3 iA、地区的经济发展水平
. J, E& y! X! [# M% x' E' c# IB、地区的人才竞争
6 @( Z- `4 o! L0 I# bC、地区的生活方式. q; B+ i! z1 S  M0 u
D、地区的人才政策' J1 J9 i- V& {) k4 Q/ x& ~
正确资料:,B,C,D
/ |3 ^  R' B8 W" ?5 ?+ `, o$ f$ I$ {" n2 k# h" u6 G
/ x0 I: \& @! N) S5 p
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),一份好的职业生涯设计,应该(  )  B  F- [& z+ k: S
A、步骤齐全% X" ^/ |' o; T
B、表述清楚8 j( C0 r8 p$ L$ x2 m% ~
C、图文并茂, V- v5 U8 s( N& F- S
D、分析到位0 G' i) |" M' p( R) g* P5 d& L, I' E
正确资料:,B,C,D$ h8 c; x5 w9 P$ {& o
; E0 W3 p. l* C5 h2 u3 ^0 [$ P. S9 H
2 y( @1 x0 c1 }2 Y# k  \

9 ^/ e; j3 s. [$ h, a
* k3 ]7 H. a0 K4 f, t; y' K/ `, z" e% C4 V. ^8 h! e
" |$ T5 X, Y9 V

" T( ?, _  J( [
- i+ i% c4 X- W* X/ x" J- O2 w8 d- @% n
2 m2 z2 J: o! f$ M

4 y- ~# o0 P$ a# m' j+ A5 \% z8 q/ X9 v
" g4 \' b! J3 t) O4 q  H
4 f. F/ N8 f+ o: E( Y. a

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