21年7月川大《小组工作（1）》21春在线作业1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）小组工作（1）-[四川大学]《小组工作（1）》21春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
, t2 _1 x: K* {3 Z5 |+ X第1题,中国农村推行的"妇女手工艺制作小组"鼓励妇女团结起来应对市场压力是运用了：
' d/ z% y* l/ y7 PA、社会目标模式
7 L+ y4 F% `5 m7 zB、互惠模式
C、治疗模式
, L8 H6 ~, ]) k: O" [* x8 ZD、发展性模式
正确资料:
3 {0 ^; {5 Y& d; b1 E% E

第2题,领导者出于助人的目的，在适当的情形下，对组员言行的不一致，内在冲突的外在表现，对组员试图逃避的事情等做出挑战，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触，这是：
A、沟通
B、对质
* o1 b$ B' D- `1 e$ W; g) `C、互惠
D、冲突
2 v* p* v( L4 k! d: }& u$ k正确资料:

1 n7 p' v/ I7 H9 V
第3题,小组工作中的过程评估，又叫：
$ R) N3 V5 B; R; EA、形成性评估
B、结果评估
" W+ ?& j/ J; s, L8 g9 W- w5 zC、组前计划评估
0 B# d7 [. Y9 O. xD、需求评估
, G# G) e2 |% L3 P正确资料:


- r( A; p& s( [5 g第4题,在小组工作中，冲突实际上就是：
A、利益冲突
B、人格冲突
C、兴趣冲突
, G) O+ [: U3 R* x! A; r# uD、目标冲突
正确资料:
# @2 p6 t! S* R

. H. ?' D. n/ E# A7 v资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是：
A、拉策尔
" F2 y( J( h) ?# @" sB、戴维斯
$ _( s* E/ Z% c* P0 u" fC、马希
D、普拉特
# e. x0 p7 K; @1 |正确资料:

' ?! e! ~3 C. Q
第6题,母亲小组聚会的时间最好选择在：
A、周六晚上
B、周三白天
  A4 ?+ Y4 B, j! i) [C、周日白天
D、周日晚上
' q/ S. U" @: C+ E% K" G/ w正确资料:


8 X. G, e4 {, e& T第7题,最早开始香港小组工作的组织是：
A、香港大学
B、孤儿院
C、香港政府
D、基督教男女青年会
正确资料:
. \3 L4 D5 D) r# P. A  s" l" \" h

第8题,小组工作的最高境界就是在小组中达到：
7 s/ B' Q) u) o9 x5 p6 TA、理想的沟通技巧
B、理想的冲突
! o0 k/ A$ I0 q. A: l' QC、理想的沟通情境
D、良好的人际关系
1 P& j. F$ R$ o9 R" M. m% b  Y正确资料:

6 G' b* d9 ^% T6 G6 u
/ l8 o% Z  a/ R0 d第9题,以下不是小组的内部结构要素的是：
A、目标
) Y  q0 G; i1 N; F& c5 Z# VB、.机构
C、成员
6 t  U+ O' M+ R2 TD、工作者
正确资料:
4 _2 k+ }# L1 G

9 ^3 U" @1 u7 G1 ~资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会学家米勒认为最为理想的小组人员组成是：
8 K7 v) @/ Q+ t. PA、4-5人
B、5-6人
5 M% x& l( Z7 J+ m1 W& e6 m, iC、6-7人
D、5-9人
正确资料:


第11题,以下小组工作不适用的人群是：
# g( N; @" ?  Q  F; l: S6 G$ _A、家庭
$ t' [; o% j  E* L0 d7 PB、老人群体
" N- w! _% m5 Q" f( qC、戒毒群体
D、电影院里的观众
正确资料:
$ C8 |. ^* h% \* [7 h
0 z. e/ i! b" v
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,小组领导除了小组领导者还包括：
A、小组结构
B、小组领导过程
, B: z/ u7 u/ Q8 k: HC、小组功能
( [) y2 h; s( P% q2 n  iD、小组目标
正确资料:
3 M4 m0 N4 M0 N$ r

第13题,小组的核心要素是：
A、目标
" T+ e' J3 _/ n3 ^0 J$ @( Q$ N0 dB、机构
C、成员
D、工作者
; }4 G  S* P; J; q9 O正确资料:
& o% z. Y7 |# {$ H, C% O- G0 {4 \
* ^( G5 W- q' [
' p' W& ^" D7 }3 l第14题,决定小组工作成败的是：
A、工作者的基本素质
' v- `7 x) c1 w" f1 i4 @! TB、.小组成员的基本素质
C、小组目标的清晰
D、小组成员的配合程度
& v' |$ x* c! u9 z- N正确资料:

! I0 ^6 b2 J9 T" r$ c2 c
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般认为，小组规模的人数上限是：
5 Z- q9 Z2 Y" h0 [" h; PA、10
; M, c: T0 e( T' G2 P2 G7 p! VB、15
C、20
D、25
正确资料:
5 ?0 s5 O0 j- r5 K. W# q# u+ t; y/ J% ~7 T

第16题,组员间情绪、性格上的冲突是：
1 z& K4 ?% @8 I9 f. }A、真实冲突
: X2 Z0 q1 m3 Z0 R! ^B、非真实冲突
C、实质冲突
! P. K; C# M$ S4 V# }8 ]' @2 }  e! vD、情感冲突
正确资料:

% o7 V* A2 \0 A' z5 d" Y! z
第17题,小组工作的基本手段是：
2 F( n& c$ ]! v8 xA、解决冲突
  w0 G' ]3 @/ R1 \( Z. ]. TB、沟通
, t2 D/ j& R2 d/ r. I% TC、强制命令
D、放任自流
5 K- s8 l6 h9 r1 ]; g* D正确资料:
2 y4 k. i+ \' U6 D

1 Z, I0 W0 m1 B8 J第18题,围绕小组目标实现过程中产生的冲突是：
; h5 ]+ K; N- BA、真实冲突
7 f) A5 Y* y& q# T  fB、非真实冲突
2 y' x1 {- v$ m: A8 L. q( n# kC、实质冲突
D、情感冲突
- C" t% T5 U6 P正确资料:

+ v% e% K. d0 b% o' X3 d2 E1 }$ `( w
, |& @$ v# ]% \) J9 G% N" O$ O第19题,帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是：
) G$ A; |% H0 |2 q/ D' |* X7 a# [A、解决冲突
- V4 k. w  x5 @. AB、跟进服务
C、小组评估
D、问卷调查
正确资料:
* E- T7 L" x, A! ^5 K3 z

) x9 r1 |+ W2 J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,与小组目标实现无关的矛盾表现是：
0 T) l9 _+ a# j" a* RA、真实冲突
) @5 i$ n7 K' @6 Y/ @" FB、非真实冲突
9 p, m. J2 d  J2 K1 h0 Z) X6 R4 sC、实质冲突
& [- u  J( @8 d. j( `% F& f, [1 A: f6 oD、情感冲突
# f/ Z, V, G6 R! i  i正确资料:

8 |1 w, L+ e: |. M3 I( ^5 g* B
) E4 ?9 \& Y5 T) N4 }" N: Y第21题,发展性模式的理论基础主要有：
) ^+ u$ q: w8 h, o, I4 P2 gA、发展心理学
B、社会关系和社会结构理论
6 m1 m6 ]; s% r( O+ Y9 k- cC、小组动力学
D、镜中我理论
E、发展社会学理论
正确资料:,B,C
# X6 K- o# a( L/ J) Q& P

" m. ?  {7 f% @/ a2 A3 ~& u第22题,柏恩斯把小组领导分为：
% g# T. P, P  TA、专权式
B、商议式
C、座谈式
; Q8 N! q# X- X6 e0 |% i2 j* ~7 lD、民主式
E、放任式
! [# @( v( N" Z' k: ]. k正确资料:,D,E


第23题,马斯洛的需要层次理论包括：
9 ^3 {5 B6 x0 r3 I: n  qA、生理需要
& L. M8 ^* r/ }( u) w4 O9 G% N( EB、安全需要
& \' v" C6 y/ I" ^C、归属和爱的需要
" t  v0 |* |' L9 p+ ^D、尊重的需要
E、自我实现的需要
正确资料:,B,C,D,E

2 w3 x7 L' S- [1 V
, ~& o9 u' e" O& d8 B% g第24题,应付退组的组员时应把握的原则有：
. r8 q4 u$ @  k# I2 f3 pA、当事人自决的原则
2 W9 N+ b, S. \# h/ F( _" WB、社工有责任与该组员一起分析退组
. }5 T# [; x0 ^( p% s# nC、给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响
D、使组员在健康的团队氛围中获得美好的情感体验
2 ?/ K/ {6 S3 i# ~( _; eE、个人学习群体经验
正确资料:,B,C
; O, i6 l+ d- x4 q0 n% X
. Y& c1 l6 `1 l! s" N
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,小组中的沟通方式有：
% h5 ]9 \' I8 j5 v' KA、链状沟通地位
, Q# v! w# d8 VB、丫状沟通角色
8 ]$ P# S% ~8 @/ [2 E5 _: R9 s9 QC、轮状沟通
+ Y. V( w8 ^3 i1 S% @5 eD、环状沟通
E、开放式沟通
正确资料:,B,C,D,E

( _. C1 \$ q; I: B6 K
第26题,以下带领小组的基本技巧有：
A、积极倾听
B、鼓励和支持
" F8 h- [4 H! x7 C; wC、自我流露
D、眼睛的应用
E、识别同盟者
正确资料:,B,C,D,E
; T; @$ L8 S3 k6 G

, j3 \. I( u* R' l9 Y2 Y第27题,小组领导者容易掉入的陷阱有：
) [5 y& U  a4 p5 E6 kA、关系陷阱
" R" A- d; a9 V1 H$ v/ Y% `B、受伤的工作员
1 R" b% w$ h/ D0 qC、自恋的陷阱
D、反情感转移
5 b& g& x7 S* VE、情感枯竭
: k$ n2 o' [; h7 K" @; A; G" Y正确资料:,B,C,D,E

9 q  u5 J6 D" Z1 i5 C6 ?  y, s
第28题,小组工作的功能有：
A、有助于个人学习群体经验
0 D! D' N0 u+ W, YB、有助于建立合作的团队精神和和谐的人际关系
C、丰富社会资本
D、个人的自我实现
  y' e, ?# _. }7 g  K! TE、对成员个人改变程度的评估
' n* q4 ?3 {, X正确资料:,B,C
9 o# p( g* p: f8 V2 \1 w1 e
' n5 n& `5 @+ {( F; i3 d3 l/ b3 c
, R2 ?5 A- W" A4 J5 R第29题,艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项：
1 E5 ^! K" y" p7 b' z6 zA、输入因素
' g# L8 C  \. ~, S' W4 G' q4 d8 _B、影响因素
' W8 r. V1 W& XC、过程因素
' p2 N6 ?. }& Q5 m& H4 pD、模型因素
8 H& Y' N) |5 j! ?% l7 V4 sE、输入因素
, w6 c8 g2 y" F6 ?. Y, s正确资料:,C,E

0 \! o' Y1 n! t8 g* Q1 P5 C
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,小组工作实务中运用的主要理论有：
7 [8 t) Z/ T* V$ u( `, o+ m- {A、需要理论
8 f$ @8 ?* q( h8 Z, z/ qB、小组动力学理论
! N) |# R7 I7 `9 C/ M/ g4 wC、社会学习理论
D、镜中自我理论
E、交流分析理论
0 Q3 G+ H# h' d: ]+ Y" l6 f( a正确资料:,B,C,D,E
& A& K! C, O# F- ~) f  {

第31题,徐西森的小组动力模型包含的变项有：
2 z- u" \, J" g4 o2 {A、小组成员
+ P+ D2 Z4 K- `6 B  EB、小组情境
C、运作过程
+ a. J; E9 ~# h$ a. P- h( i5 ~1 v2 WD、个人发生的变化
E、小组发生的变化
: A$ Q& w5 a! C* }正确资料:,B,C,D,E
1 R% Z. z& O# Q# R0 w  O, T
. g2 C" i  J0 V" q
第32题,减少组员对小组依赖采取的方法有：
A、总结他们在组内的收获
9 B+ ?' B  L/ G8 D% H' iB、与成员讨论为什么不再需要小组
8 K+ a  Q! p5 NC、运用学到的方法和技巧解决实际问题
D、减少小组聚会的频率
2 J4 K/ l2 m: C, I: U3 \E、鼓励小组成员参与小组以外的活动
+ @- g- O4 E6 m$ @% Z  G2 F! M正确资料:,B,C,D,E


( }  N3 T% h& i第33题,小组工作的类型中，根据组员的参与，可分为：
2 A$ @+ T3 z- g- hA、自愿小组
+ s$ ?) \# T, W& S0 CB、非自愿小组
: R0 x6 ^, H; E: E* V% yC、基本小组
D、非基本小组
$ z# b+ l$ q2 jE、正式小组
" O2 K& D7 K6 E' i4 K正确资料:,B
; k* Z" ~. _" g5 A# P- r9 p

, i& }+ x6 ^$ D# p. T4 N第34题,在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
A、开放
' U) c* k; L2 L1 g8 CB、平等
3 w. K4 ?( j& ~/ |* G  @C、尊重
D、保密
1 y' P. @* [$ c* t# P7 QE、非批评和团结合作
$ u9 [: Z  Z- Q7 k) V正确资料:,B,C,D,E

3 `2 d; ]7 Y' t. [$ [
1 v' b  }2 Y( e9 G  ~/ F第35题,协同领导的模式有：
A、新手模式
8 h7 v4 C4 a& Z: V7 nB、分担模式
C、交替领导模式
* x& I- l' F6 U9 y9 |! WD、商量模式
E、训练模式
正确资料:,B,C


第36题,小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有：
A、小组历史
B、小组类型
C、小组目标
  S4 J% l# j( O) J( T/ RD、小组过程
E、小组形态
7 k1 h7 P, @7 |; ?正确资料:,C,D,E

) F) K% Z- ]2 }) W9 j/ @, t
第37题,需要理论对小组工作的启示：
" f  |7 L) d9 n( }  f9 rA、帮助小组工作员把握小组的方向
; A  T, t, n/ i& z  ~" GB、帮助小组工作员明确小组的目标
0 i# B4 j* |' w- z' h+ E; NC、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
7 y) F( A# U/ t' N' N7 s3 SD、寻求更大自我发展的人群
E、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现
% J. @* J0 L' v( i正确资料:,B,C

8 l+ w" H% G9 W% x  J1 R9 M
第38题,以下关于小组工作的论述，正确的有：
A、小组工作是一种群体活动或经验
  J" j( q! k7 e8 f' M& w; {& r. J. XB、小组工作是一个全体工作的过程
. O$ V. c, o3 ^% W+ u* bC、小组工作是社会工作的专业方法之一
: s. W3 t& ^) {D、小组工作是一种治疗或援助
" S. k; ~& h! ^- h! VE、小组工作又称为团体工作或团体社会工作
正确资料:,B,C,D,E

2 s; ^! i( W8 I, \7 y  R
  t1 p- u3 A  O, }- _第39题,小组的时间要素有：
( n, @7 W  |  R; WA、小组的期限
) |  x' D- a# [- @) wB、聚会期的长短
, u+ ]8 `5 {0 m) b1 X( ~C、小组历史
D、聚会的频率
E、聚会的时间
! B$ Z; k; b) \+ x正确资料:,B,D,E


第40题,小组领导者的角色和功能有：
A、起始者
( |0 R+ X2 W. {7 SB、推进者
C、观察者
D、反馈者
E、执行者
正确资料:,B,C,D,E


6 I9 c7 ], D6 t6 Q$ \
. X! [6 b8 L8 ]# f+ I
3 |# T, s" N; K7 l' u
4 G+ \2 X' y4 g! I9 i7 a: H4 G


# v' [/ J5 Y+ Z* Q( k# Z
. g& n5 b% U8 F: i8 ]- |  ]
& E* R5 v( O6 x4 l1 O5 k
2 V% @( t9 I' }- t: i% `( s& g  k

6 T3 S' i! Q3 p0 |1 g
. J9 c, t; M1 }" }: y& m