21秋东北大学《人事测评》在线平时作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）人事测评-[东北大学]《人事测评》在线平时作业2
7 U5 _  O4 B( {1 q/ ]试卷总分:100    得分:100
第1题,是通过分析测验各部分和它打算测量的构念的关系获得的效度证据
/ X) _/ a; v& ]0 O. X  @A、内容证据
: p; W# I5 V+ Z7 _5 CB、过程证据
C、结构证据
D、外变量关系证据
+ P9 i, @2 Y5 k! B: H$ V正确资料:

5 A  t$ D8 b. b, B8 @7 q
% {& E1 P5 t- t$ ?$ P第2题,由于自我效能感测量的特殊性班杜拉专门写了一篇有关的文章A政府论B自我效能感量表建构指南C人力资源测评D绩效管理
A、A政府论
7 y0 {* k6 Z2 wB、自我效能感量表建构指南
  M0 n/ W; X$ f. Y3 XC、人力资源测评
D、绩效管理
正确资料:
6 p4 `) f$ t+ P7 K8 X5 ~
  b. y$ W1 T( L# e, m' @1 d* {9 M/ t
' b7 v$ l; p2 N$ r6 B第3题,下列选项关于价值观描述错误的是
A、价值观是对事物的社会重要性的评价标准和尺度，它使人的行为带有某种稳定的倾向性。
9 w" F9 d1 t( Q( S1 P3 p2 T. E# c1 `B、价值观不仅有对客观事物意义的判断、评估和看法，也具备发动、推动、调整行为。
+ C9 n1 ^6 ]; c" G  u" C# b# H! vC、价值观及其体系是决定个人行为与态度的基础。
D、价值观是与生俱来的，具有相对稳定持久的特点。
正确资料:
8 M0 {- Y( s6 N/ F/ ~8 j1 F$ p9 ^  j1 |4 N
. S) L. F* W0 k4 x$ `
第4题,测评主体从具体实践中抽象出来的一种标准称为
+ B& Y) y- n0 g8 EA、主观标准
B、客观标准
% G. g# _/ P# D  d& Z% vC、定量标准
* t, W& V% r2 N. x$ O' r2 ED、定性标准
: O, z" C. O, X3 d1 i正确资料:
: ?" p; @% r# [+ F! ^2 `2 a/ ?
/ X1 f6 Y! B5 @2 E6 t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般来说测验越长信度值越
; R+ o4 X$ Q$ Y% E! {A、高
B、低
C、不变
. F1 a$ e6 [& O$ e% ZD、不确定
正确资料:

! Z! k( |# j  K* x/ z4 ~& G
第6题,兴趣按包含的内容分为
A、物质兴趣、精神兴趣和活动兴趣
B、物质兴趣、精神兴趣和职业兴趣
C、物质兴趣、精神兴趣
D、短暂兴趣和稳定兴趣
. M# s% f) V$ @6 V8 c0 D正确资料:
" g8 {6 o2 K! W9 ]3 d2 [

' n& e: [" B8 _" r* x) M第7题,以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评称之为
A、配置性测评
B、选拔性测评
C、开发性测评
4 P5 f% N1 l4 Y+ x- Y+ ?& PD、诊断性测评
正确资料:
& I4 ^) _# [. `/ v9 y9 A0 L8 e
: ~& e$ L4 }! |' j
+ K  ?" b( m, v, i第8题,5下列说法正确的是
! W% s1 ^  Y2 a" A# r: eA、能力与知识、技能不能互相转化。
B、能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来。
C、. 能力是掌握知识技能的必要前提。
) Y4 `* n+ U, K4 [5 M3 |' d! FD、具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能。
正确资料:


第9题,测评标准通常由构念、、标号构成
6 A9 x: t- d  F' }7 a2 X- t( F2 CA、理念
B、标度
C、标的
D、单位
$ P- ~6 a* O2 a% C- Q$ T& q5 L正确资料:
3 A9 I4 b5 H2 g7 J

$ G# ?8 d* ^8 M2 R$ r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以选拔优秀人员为目的的人事测评称之为
A、配置性测评
B、选拔性测评
2 G9 g- f+ `% m5 V9 Y7 K9 J& V3 VC、开发性测评
D、诊断性测评
正确资料:

5 Y' R; S0 u1 p) I3 \* Y
第11题,谈谈你对"职业兴趣对人的职业选择产生深刻影响"的理解
A、错误
9 Y4 R! k" r4 ^+ YB、正确
8 w2 r$ E2 w' m5 O' \, |正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,兴趣具有指向性它总是指向一定的事物或活动
7 ^" D+ U6 \$ VA、错误
  q- b+ U1 Y4 |: i: X. `B、正确
正确资料:
8 h+ A2 K7 a' c4 u

. N7 N5 m. o$ e5 [' Z$ y第13题,智力测验测不出人格特征也测不出价值观和道德品质而这三项对于取得成就也很重要高智商不等于高成就
A、错误
B、正确
正确资料:
* E' S$ S1 q" {. D
" T5 l7 L" I8 T( {# ?
第14题,特殊能力是一般能力在某个方面的发展
: W+ u+ v" f/ T% rA、错误
/ c) l" R# P! U8 BB、正确
正确资料:
1 n; X5 z) z6 ]# K+ t

& `' y5 D' a7 m/ w/ e& F% B& h资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,测评标准内容的结构包括德、能、勤、绩四方面的结构
5 H0 `2 D- c& l* v0 z& EA、错误
B、正确
正确资料:
, y$ U$ `& W+ ?: i+ o4 t4 a
* f2 p3 O' }; _" T; N
+ g" P1 ?8 N% K第16题,情景模拟适用于专业人员职务选择的工作模拟
  o$ X3 d" e) w; y7 r. ?A、错误
5 }, k3 n8 O' j7 jB、正确
正确资料:


第17题,外变量关系证据是通过分析测验分数和测验以外变量的关系获得的效度证据
; l4 [) p5 j0 N9 S9 lA、错误
! h4 A: q% @" e+ X4 eB、正确
; M$ j7 i/ g  h& I4 T正确资料:
! b2 W4 }8 R( P7 x3 p) J
6 F9 _  D0 i  A( s
5 p3 o  N! C: ~7 c; ?第18题,测量误差通常被认为是随机性的和不可预测的
A、错误
B、正确
正确资料:


7 g+ r. c) A8 C7 u! p/ w  }$ Q7 v

, @7 C" w* x: N( m' ^
% m* f2 q$ ?- z# U  C
7 B- Y6 P! W1 F# w6 }+ q$ `

- ~; x% X3 ^/ F9 B$ v* N5 @




1 r; y. P3 p' X. Y