21年秋福师《学前儿童艺术教育》在线作业二（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前儿童艺术教育-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,学前儿童美术教育在本质上是一种( )。
A、美术知识教育
& y5 b( _: {/ S1 c) w2 |+ ]: S) ?B、美术技能教育
C、美术知识和美术技能教育
D、审美教育
- r% o* V$ e) d/ J9 r5 \1 Q正确资料:

* G# O9 q' I5 X) {8 w6 T( T4 I; e
第2题,一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是( )。
A、过程目标
+ z4 j( G# T$ ]! c  V) {' o4 JB、表现性目标
+ b: H7 i# h5 W" D. gC、行为目标
D、终极目标
: }7 @7 f# ~3 I* ~' x7 ~9 d& O正确资料:
- T( |" i7 M/ f: \* v9 s

6 P# j% O$ o! {( h8 I第3题,下列撰写恰当的活动目标是( )。
# z/ N( o0 O! `4 C. t4 w; NA、学习用对称花纹装饰拖鞋
* H4 ^* ~+ r8 k0 }: dB、学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
" |" m3 J' V3 g1 W& c# EC、培养幼儿的想象力、创造力
5 F' o( Y: A: v, @5 ]7 K1 q, [8 ~D、运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
' w1 m2 q2 y! U) X. W! _正确资料:
+ F* v9 |4 `; w; o

+ R( U) U' P# b第4题,依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种( )。
A、时间艺术
B、空间艺术
7 A8 d# s; p# k; bC、动态艺术
D、静态艺术
7 i9 f# o9 Y' A0 F6 T" d8 E正确资料:

  k. i2 T9 Z+ V7 X" U3 k
4 n) B) p+ j/ e5 A4 [4 c/ A+ s资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,( )是艺术教育的核心原则。
A、低控制原则
B、审美性原则
8 q  D* e, {; |; a  v4 ZC、创造性原则
D、适宜性原则
正确资料:


  y4 X9 {2 T5 s第6题,艺术起源理论"模仿论"代表人物是( )。
A、亚里士多德
B、希勒
C、斯宾塞
3 C. V& s* y1 ?& e8 ^# AD、泰勒
正确资料:
3 f4 B9 V9 g* I! _5 U
  U9 z7 y6 f. S
! I- T9 B: l& n. k, N) A第7题,美国教育学家布鲁姆把教育目标分成(?)三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。
4 R! x, }  |. d& m0 AA、感知、情感、想象
1 p( @/ j. M1 i3 a) ~6 @0 ^, ?B、认知、情感、动作技能
) ]# ^, m$ C1 P% J. P- a# \! v: hC、感觉、知觉、想象
D、感知、认知、动作技能
/ \! i( F: f' \8 ]正确资料:
( s* S# T9 d1 {+ I0 Y

7 }1 p/ M4 O2 v/ Q9 C( ?第8题,学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。
- y& L3 ?/ J; OA、节奏感与协调性
/ e9 O1 s( p5 B3 R8 H9 cB、灵活性
C、艺术表现性
D、模仿性
正确资料:
8 ], d$ L2 m8 r" S, B2 U# t
4 o0 }8 G7 u8 j' B" B2 H) l6 N; _; k
- d1 L7 q8 U3 V. n  e1 _: C: I第9题,发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好( )。
$ ~. v2 a2 [$ x( Y; G  NA、全体幼儿和个别幼儿的关系
B、教师和幼儿的关系
3 o# ]. n; y$ SC、全面发展和特殊兴趣的关系
( J1 h6 \% P2 ?$ gD、当前需要和长远发展的关系
正确资料:
, L# I  U8 ?* \# l% r# [; }8 P

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。
A、敏感
B、表现
3 E( W' F" X4 [& VC、理解
D、创造
正确资料:

. Z  z' D' y$ e! b1 ?, V& L
第11题,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了如下三个关于艺术领域的目标 )。
! n3 h* H# C$ q, ^A、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
6 e+ f, e$ a8 V6 a6 g$ I" ^% v0 ?B、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
3 `3 L, Z! F! I% p; jC、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
9 L" d" h0 d2 D1 ]7 \  X( E正确资料:,B,C
1 }- @/ b& j0 |5 g# r' K4 J. L

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,托幼结构手工活动的类型有()。
2 f1 p( X/ B" v1 f1 eA、泥工
B、纸工
6 J; T* r9 s+ R" k/ S' HC、情景画
D、自制玩具
正确资料:,B,D

* m0 Q( V! t2 f7 x( l
第13题,幼儿园美术教育的内容主要包括( )三种类型。
A、绘画
B、剪纸
1 z5 X( e. ]# V! eC、手工制作
D、美术欣赏
: b: y8 T8 {# U$ Z# P正确资料:,C,D

6 ?% s/ ~8 w% X: S  p
第14题,目标撰写的注意点 )。
A、表述的角度可以不一致
3 Y, P. S1 g6 H3 H1 l" G  K* MB、不要过于笼统，难以操作和评价
! N( k2 _) `# J0 `& iC、要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展
D、注意表述的角度的一致性
" E$ F" I' L9 M7 k3 ^! [4 I正确资料:,C,D
' I" @% Q( w$ g$ x2 I( T  _1 B5 w

6 Z3 O: Q+ q, b1 S7 l资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手?(?)
5 d+ b- f: r# gA、活动目标
B、活动内容和工具材料
C、活动过程
1 t7 D) n8 s( U/ f) OD、活动效果
正确资料:,B,C,D
; m( O& V# N( y% x* r
1 g; l9 K6 V8 l4 P; Z0 h! y
& _1 E; V9 {) r. l7 V$ P: q第16题,学前儿童歌唱能力发展的特点 )。
A、音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高
: R  U; J4 f9 d; i, j. E2 JB、音域从窄到宽
C、节奏从单调、散漫到丰富而有组织
: I& x% ~4 s' HD、调式感从模糊不定到准确
, r) z9 ~$ O; n5 W* f4 }  s8 J正确资料:,B,C,D
8 w0 W) h, g9 ~5 e1 B+ [$ I

第17题,奥尔夫体系课程的主要内容包括( )三个方面。
A、嗓音造型
B、动作造型
* P7 O! L( h7 e# V& d& KC、声音造型
' S/ K" P; L: y9 K. B" n/ v! OD、舞蹈造型
2 q" W4 D$ b% \6 z8 U1 T正确资料:,B,C
. `1 m8 n7 J1 j, ?! k# {! _
( ~* V  Y! ~7 _5 l9 \2 N; p2 i, c) @! f
7 S" A1 K* |. r5 u1 C4 q第18题,韵律活动的材料包括( )。
A、动作
B、音乐
C、道具
D、配饰
正确资料:,B,C


第19题,幼儿园艺术教育的内容主要包括( )。
" s) d  B9 G( w. x2 ~0 cA、幼儿园舞蹈教育
B、幼儿园体育教育
C、幼儿园音乐教育
: R6 `/ E$ x' G( {) u1 AD、幼儿园美术教育
$ n7 I0 F- `7 i3 ?5 z. c正确资料:,D
- J; F  M' q% p) J

; ^7 z5 t* X4 X, r. C+ ~  \资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,行为目标一般包括三个构成要素 )。
, v& L$ q. F5 y, eA、核心行为
/ @$ Z  L, _7 H* d) [B、行为方式
2 [% C4 j$ t5 w% I. mC、行为产生的条件
! I: [$ }6 _, rD、行为表现的标准
正确资料:,C,D


/ C, W9 A+ J- k2 W; R第21题,韵律活动的材料包括动作、音乐和道具。
T、对
3 k1 L( l! k  O0 I8 YF、错
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: U0 m' _, n/ m& ]( h8 E

& f/ Q* w' E/ @; o第22题,在音乐欣赏活动中,语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强对音乐内容的记忆。
- q! Y  B6 J: j5 O7 ?T、对
F、错
正确资料:F

* F0 i( d, d# m) Z# T
第23题,合唱要求合作交流配合。
# W! u2 G) Z, j7 I; eT、对
' y7 T, F+ D( U/ p- I! jF、错
正确资料:F
! _9 d1 x5 v0 M' D3 D
0 C; P( g8 {6 |5 }& |; N. C6 y, h
  V9 R* `( e- R5 }第24题,《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域"表现与创造"强调的就是幼儿的艺术表现。
T、对
F、错
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4 ^2 M2 t( r7 g8 [; h) `, C9 C资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,物质材料是教育意图的载体。
& U8 D# ^3 Y2 m+ h" RT、对
! w& k6 i: c3 UF、错
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% Q& R7 o6 M! i4 T5 L
# ^# ^8 f- L) [! E: A3 P0 N
, `7 m: f/ w* O3 Q# |第26题,导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
T、对
  ~; f  ~6 o6 AF、错
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* a" P( n/ \: ~" @* k第27题,小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的"基本动作"。
) [# A7 V3 K; E4 I  jT、对
/ M# R5 V) I5 m2 KF、错
正确资料:F

6 g% C$ |2 V7 i/ M- Z
第28题,在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。
7 R# N6 K: |  ^) aT、对
3 d" T* m+ B1 d) I4 o$ RF、错
' h' j) \5 d" g# d更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
* ~( G3 d6 p  S# |( [2 T' J
. h& k4 o1 r% y9 d# g  G
5 l7 _* ~2 H. H! |- T, @第29题,审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。
T、对
1 h/ D% }/ e% v+ TF、错
" S2 i3 l) u" W, {; g4 Q4 N正确资料:F
. T% M, j/ l" {- W# A

: }# |* M# |  ^4 m资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。
$ [+ v) I* _2 v/ g' K5 LT、对
6 N, P8 {% t: {/ X3 nF、错
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; B5 F. |* C1 c


4 x; R- Y9 D9 r8 N



& b3 m( ?+ y( x6 i3 j4 j7 q
& U+ V4 v. M+ u3 w! `+ ~, K
5 w# k' [. o. [1 d5 o" K& |
' y7 s9 Y- a2 r9 H4 u1 Z6 G
. Q. S0 j+ e/ z+ F" W8 E' }