21年秋福师《幼儿园教育》在线作业二-2（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿园教育-[福建师范大学]福师《幼儿园教育》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
& s8 I* x, o6 O* b4 P1 n第1题,幼儿发展的基础和源泉是：(                                                                                                                                                                        )
% d5 w+ X- A" Y7 f$ M: X. m, iA、社会的发展
B、幼儿园的教育
0 Q" h: B* h$ O# kC、活动
6 J( ~5 _% b) W% b8 i/ Z9 WD、遗传因素
* z6 [3 D3 A, U% p! H) F* v正确资料:

/ @- ^$ A) y; g; l
第2题,下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：（）
! w& L6 A3 M  fA、游戏为基本活动的原则
7 U* `& @' ~' R9 bB、教育的实用性
- F+ @1 i; q& p- Y: f. cC、活动的多样性原则
D、发挥一日生活整体教育功能的原则
正确资料:
( V& P$ I  m% b, K) ^5 T
, y- j! ^: h. |: \  N
' X1 v( [: r- w( d  V第3题,在(                             )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
3 I$ o* X- n5 t$ ZA、无意观察
& j! ]4 E* v3 q3 r/ ^8 dB、随机观察
C、有意观察
D、留意观察
正确资料:


第4题,幼儿教育是指
A、凡以幼儿为对象的教育
# J$ ^1 s0 n0 I" bB、对不满3岁的幼儿进行的教育
$ S1 _0 C0 X0 @- `; J, `' V9 wC、家庭中对幼儿的教育
D、幼儿进行的所有活动的总和
: [7 y) k6 P5 d9 R! r正确资料:
4 c6 @  S- }$ a7 B
$ J  n# U0 ~# n0 k1 }% A
* ]# e3 h) U* H4 i6 u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,遵照（）"创设与教育相适应的良好环境"的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。
A、《儿童权利公约》
" K+ g  b/ X7 xB、《未成年人保护法》
" U" V+ B, `! Q$ y, KC、《教育法》
D、《规程》
" m; j: h; @# B, h正确资料:
5 I' M% m& N2 Q+ \$ C0 @2 X

! o: e. h$ n9 G' h/ |5 s7 e/ e第6题,下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( )
A、儿童利益优先的原则
; U+ F  {6 P# L- b0 hB、尊重儿童的原则
C、游戏为基本活动的原则
: A3 m* `( L2 g+ ED、保障幼儿基本权利的原则
正确资料:
" w- S/ h) V( s2 W

第7题,在间接控制方式中，教师的主体地位处于(                                                       )
4 @8 C8 c3 |# U" {1 XA、次要地位
* v/ j7 M8 ?: y8 {B、主导地位
C、显性状态
D、隐性状态
正确资料:
$ c/ s8 b7 W4 |1 Q2 X1 [

第8题,所谓"()"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
B、发现学习
  c5 f3 y& p5 p' ]7 J, G7 |6 zC、有意义学习
D、无意义学习
5 K- C, j# z; m$ c5 L) Z# ]正确资料:
# ^2 F' L/ C$ i$ p; n

$ x" v# d& n5 _+ V& t  ]第9题,20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
$ H" d: ?4 P" P- h+ sA、《儿童权利公约》
* U: L! [( ^& Y( `6 JB、《日内瓦儿童权利宣言》
2 l# Y5 C; M7 |4 a( ~/ f% ]$ i& ~: FC、《未成年人保护法》
& X% i" ]4 A  D. @D、《母婴保健法》
/ i/ |8 P" W6 j% w3 r正确资料:
% m1 t5 U9 _' ]/ a- w% s
$ u- Z! l" T. ]4 P6 [1 e; O- y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                             )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
1 A) |- Y- R: A' p7 k; \B、发现学习
) z, U( k$ C/ v: WC、有意义学习
D、无意义学习
正确资料:
9 }3 `" P9 B; h' T) G
! H! a% @* P* u$ O# F
) A( k. E# b( u# N1 g第11题,教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
A、隐性的和显性的
B、非言语的和言语
+ ~3 d/ x6 D! X4 ^3 W! |C、口头的和书面的
D、直接的和间接的
正确资料:
: _- K8 |5 {. Y5 d4 n
; ^3 r; l- n  j+ H
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响幼儿发展的个体因素是：
A、遗传因素
# Z1 B0 o" T% ZB、自然环境的因素
C、幼儿的家庭因素
D、幼儿园的教育因素
正确资料:
- T" D9 B# j5 ^6 P. l

3 z4 q& z1 B+ h第13题,总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。
A、发挥幼儿的主体性
B、保护幼儿身心健康
& H1 }* B- H$ y6 |' B9 IC、尊重幼儿
D、保障幼儿权利
, Q2 i- u% \9 D) ^5 R& l1 G9 x" u正确资料:


第14题,在教师使用直接控制方式时，与直接的"教"相应的幼儿的学习方式主要是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接学习
' }$ B; C% y! |' T1 S: @B、间接学习
C、接受学习
D、发现学习
正确资料:
" D* z" W6 ^- \9 [
, g2 g# P! {1 o" p, c% y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。
0 X1 ]4 y+ }1 P% uA、外在活动
B、内部活动
C、情感活动
D、心理活动
正确资料:

1 `4 w3 A- v/ J2 r
! k8 n# T4 \0 i" q) f* Y第16题,1996年6月开始正式实施（）
0 A. N  w: w6 k7 R5 P* nA、《幼儿园工作规程》
4 g6 h, `: I& M1 ?4 z, n  \) }B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国宪法》
9 K! z% |9 q, o" I7 [D、《母婴保健法》
! }- i1 d3 a, [正确资料:
, [+ N+ W3 W: k  W/ \, E; Q+ ^

* c' t) I" M. v: W第17题,关于幼儿园的说法错误的是：(                             )
& u5 e3 F0 C: ]! ]/ v6 b: iA、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
" ?4 @. m* _+ j0 F3 k2 `/ Q0 IB、幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
& A( f( g5 |9 h1 [( F. f. bC、幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
/ _2 u4 g' T6 [, m  J1 e+ b正确资料:
, C" {- V  D% {* e/ z
4 |; t8 H. n6 N" e) S1 _
7 ]+ @, H. X# ~: }0 T第18题,儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
A、儿童身心健康
B、儿童受保护权益
C、儿童行为规范
D、儿童期的意义与价值
9 s. W0 \+ y) L! g0 X正确资料:

6 _' _2 F3 H4 J, |4 v  y6 Q- c
第19题,()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
A、实物操作活动
0 O" J- @7 t, K7 n- m8 O" s9 FB、幼儿园活动
C、模拟游戏活动
D、人际交往活动
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                                                       )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
B、发现学习
C、有意义学习
. z; g' P  b9 Z8 y' d$ Y7 |& nD、无意义学习
正确资料:
* q7 G9 [3 G, H% W% F. ~; X3 l

第21题,教师在制定计划的过程中可能的出发点是：(                                                                                                                                                                        )
A、从对幼儿的观察或评估入手
B、从系统的课程目标入手
2 `+ w' y7 {, N  X/ n& m. q/ uC、从幼儿已经进行的活动入手
D、从幼儿的年龄入手
3 s4 v0 M6 C9 o: c5 Z+ ~正确资料:,B,C


" j+ [+ J5 E4 J7 L第22题,教师作用幼儿的方式有
A、辐射
B、直接控制方式
C、间接控制方式
D、诱导
正确资料:,C
8 m- y8 G. Q9 q0 m8 {4 H& U  `1 }
) s; i$ [. U  H/ Q1 K
4 s4 t2 X/ h6 J  H4 }' W* J第23题,幼儿的实践活动：(                                                                                                                                                                        )
A、主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动
9 W* [# b' U+ v" x* r& O/ U( {B、它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体
" X7 ?+ w0 t3 ?' ~C、统合进行的最富有发展价值的综合性活动
  a4 i4 c; ?; n2 c4 n/ z5 `D、是幼儿园教育的可选内容
2 W: u4 a- H# A7 \正确资料:,B,C

. ^2 t0 v" V' o: J
1 S1 w1 w' Z8 p" e% E* c+ t% f第24题,下列说法正确的是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
1 E% N1 v: S6 t8 K9 R4 EB、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
( D7 I* Q6 r7 c" h/ }" ?$ I4 W! _3 sC、发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
$ C. O& K9 N2 H# Q/ Y8 d2 K: yD、间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
, A3 z: ]: k' \/ z! C' P" }正确资料:,B,C,D
5 k1 }, o2 h& j: ~6 i
0 H# x+ M0 u/ R; ?
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：(                                                                                                                                                                        )
A、幼儿学习适应方面
B、教学方法不适应方面
C、社会适应方面
D、师资不足方面
正确资料:,C

& H% H% V! j$ Q$ C# C9 G
+ T' a6 `$ a  }第26题,幼儿园课程是：
A、实现幼儿教育目的的手段
* u3 x, s& \/ `% ZB、是帮助幼儿获得有益的学习经验
C、促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
1 a% M- u0 ^5 D7 m- z  k$ Q8 zD、实现幼儿园教育的工具
& x. ]; a0 P9 a正确资料:,B,C
) L' H! a/ Y8 B/ Z) F- v* v  n
) b0 U- o: {  L" F
8 [6 g/ c* ]1 o7 o第27题,狭义来讲，幼儿园环境是指：(                                                                                                                                                                       )
' Y4 f) Q2 ?- F+ d* t7 d9 y# UA、幼儿园的内部环境
B、幼儿园内的物质环境
4 W' W; N. f5 S* b5 g! Q5 lC、幼儿园内的人际环境
# x1 Q/ Z' p$ t0 s. e9 W+ HD、幼儿园的周边社会环境
正确资料:,B,C
& q: l- W( h9 [+ U$ G: B$ F

第28题,幼儿园教育的定义是：
/ v/ [4 H# S) Y& f" D6 j" v- bA、幼儿园教育是由幼儿园承担的
B、由专职幼教工作者根据社会的要求
C、对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D、以促进其身心全面发展的社会活动
正确资料:,B,C,D
" V# Z. q% S  e& E7 L3 E, I$ j. e
- ?: W3 ~( k  ^
( J2 m# F: t3 r' V# T) g+ c" z第29题,在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：
A、对幼儿进行实时的心理辅导
B、有针对性地进行
* K- g; T2 |+ h! j' H5 R1 UC、从教育观念的转变人手
D、作为开放型的系统工程
正确资料:,C,D

$ @* m* k1 r. B
- ?$ y! b- `! E* K8 i0 W4 M' X8 M资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园教育具有的主要职能是：(                                                                                                                                                                       )
A、促进经济发展的职能
3 O7 z  x7 A8 E  yB、促进家庭和睦的职能
C、促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D、促进社会发展的职能
正确资料:,D
8 \( w! i5 e7 ]# W$ M- U" V

* E- t8 N. Z# G# U; L- x第31题,幼儿园内环境的特点：(                                                                                                                                                                        )
A、环境的教育性
B、环境的适应性
6 Y0 r- k2 C) y  dC、环境的可控性
D、环境的单一性
正确资料:,C


第32题,幼儿园与社区合作的途径包括：(                                                       )
A、与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
" \7 P, }8 i  y- O6 {) TB、为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
C、以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
% j6 {& y1 X* `5 W: e5 i5 k2 K) x; SD、以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
正确资料:,B


! `0 D( s4 z; ^/ Q6 |: `第33题,人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：(                                                                                                                                                                        )
* \, `. X2 O# |/ xA、让幼儿体验社会角色
0 o8 B+ @- ?+ |7 @  ^6 CB、是幼儿重要的信息源
C、是幼儿获得尊重的重要途径
6 Q1 \2 ^+ J5 rD、是幼儿实际的社会生活
0 E( Z; D/ ]. _0 p& X正确资料:,B,D
: _/ {( @4 v5 {$ W

第34题,教育教学过程评估的重点是：(                             )
9 B+ r9 _9 q1 j+ m# m* o& {/ V9 NA、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
7 k* ]: m- t5 Z$ ~: EB、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
! m& S: V. ?& m) E7 [# QD、是否重视学习方法和思维方法的指导
正确资料:,B,C,D


/ G, |6 S" I2 l5 d第35题,幼儿园内环境创设的原则包括：
1 N( Z- F; w4 q) @6 s. B$ KA、环境与教育目标的一致性原则
B、发展适宜性原则
C、幼儿参与的原则
D、经济性原则
3 P* v- R1 G, o% ?, |0 n8 f' k正确资料:,B,C,D
( j( t5 u% F+ t0 J- Y& E: e
* y% C3 t1 [7 c0 J9 P3 F5 o# C$ q
第36题,教育教学过程评估的重点是：
A、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
0 c( q) q$ Y6 V' N3 lB、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
' T2 |  }: a6 Q# X4 w, @) Z7 nC、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D、是否重视学习方法和思维方法的指导
正确资料:,B,C,D
4 N, z# i+ H/ F& w( A
2 u1 {1 i8 Z) W  h
- Y( ]8 v, k# t5 y# z6 v- r第37题,幼儿园与小学衔接原则主要体现在：(                                                                                                                                                                        )
3 Z# q# _/ B3 R  n  ?' WA、长期性而非突击性
B、综合面向小学化
2 T# ~( k) B! P- _6 uC、全面而非单项的衔接
D、与小学衔接而非小学化
- `1 e+ x) V4 \5 f) ?正确资料:,C,D


) B8 ?3 p! m$ J7 _% {第38题,儿童生理的加速发展表现在两方面：
A、身高增长加速
B、儿童平均体重增加的现象
  z$ y8 x$ U) x3 L4 IC、生长加速
D、儿童的成熟加速现象
) e9 z6 W1 W' x% o$ y2 w正确资料:,D
7 u! F$ S5 p2 h) F+ e  ]) N! {3 p
6 r* G% a! W7 Z! O# b
第39题,幼儿园教育目标是：
A、教育目的在幼儿园阶段的具体化
) j' a& |. B6 o8 a% XB、是幼儿园人才培养的规格
) K8 M+ Z) }  [5 ]1 c8 X3 UC、是幼儿园人才培养的要求
D、是幼儿园教育的根据
. G. \! F( D# \! m9 ]# O8 E正确资料:,B,C


! j. A1 M, W- @1 {第40题,拟定教育教学计划的原则包括：
A、保教合一的原则
B、游戏为基本活动的原则
C、教育的活动性和活动的多样性原则
; r0 j' Z, C# O9 W( M8 G% G) VD、面向全体，重视个别差异的原则
正确资料:,B,C,D
0 F3 r4 _' s- \. q
# b$ I7 e% s3 J+ [- k9 Q
第41题,幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道(                                                                                                                                                                       )
A、错误
% k7 q# m% \- _* {- NB、正确
正确资料:
2 {( i- ^" [/ M+ ^( [9 A

4 W4 I, E2 ]! y9 |0 W/ ?' e- B, {- X* D+ O第42题,儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和
. X  j! z# L* E1 {: BA、错误
B、正确
& W$ ]. |5 T$ {9 M# n* R正确资料:


第43题,我国的教育目的是"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
; A" z/ z% C; F6 m* UA、错误
; R! s& t. p0 C2 E6 \7 UB、正确
正确资料:
+ ]+ l1 \! z2 z- X  f' J4 y: ~5 h

第44题,教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式
A、错误
B、正确
* H' ]* K  I5 \! s& |6 d正确资料:

) s/ W% D: r; q$ y% o
% t9 r6 T; p' v2 i( q# e6 R& _: n第45题,幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置(                                                                                                                                                                       )
A、错误
, K% W" W7 O) YB、正确
正确资料:

0 h: k, F7 Z  Q2 y4 \3 r
第46题,环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下(                                                                                                                                                                       )
) K, ~8 g7 T! I7 T1 |A、错误
B、正确
) i, t+ k' a% \! L正确资料:
& ~3 h4 T, l* Y

) {) a1 r' s% P' U% I第47题,基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动
A、错误
0 p3 K' |: Z! X0 v* eB、正确
0 |& Z7 R: K* F! Q. ]正确资料:
3 {+ n  I: D" V# \! m
, C3 c5 ^& D9 \2 Z7 ?( G) r
第48题,是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。
" h7 z4 \& h& B3 ^  zA、错误
B、正确
正确资料:

0 U4 a- @6 V( g. V) o* u
( p: ?! {0 v2 G( E' d: ]4 b第49题,儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象(                                                       )
  h; G0 c( _! X2 OA、错误
% o  i5 G6 o" j+ ^" l5 BB、正确
正确资料:


7 G. Z5 h. V. z5 t6 J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体(                                                                                                                                                                       )
A、错误
B、正确
' e4 F  K( E5 n- l正确资料:





& b2 U, \: I  N+ ]! R8 V, l

3 f3 `. R+ k3 s
! F( [/ H# j! ~  m. y




! Z6 _4 ?9 w* c8 m+ @* [