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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)职业生涯设计-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业一/ F$ _) O. L' v0 ] Q
试卷总分:100 得分:100
3 u+ ]! p [' r7 ~& f第1题,从事某一职业所具备的学识,技术和能力的基本要求,这是( )的定义。9 p: a6 W6 n" p4 `- j
A、职业资格证书
! Q' `' H; F; y+ zB、职位分析
/ S- x8 t% v& _; _8 S: tC、职业选择) y) b, X7 w5 q( d* `( b j/ Y# T
D、人力资源规划: Q5 z0 S5 ^5 Z! j6 W9 R
正确资料:
3 e4 u# I* \: U' z8 u" t+ A6 N3 V! k7 J5 s% w* S. @
z( z% j" v/ b+ e' D第2题,( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
V" `+ i r6 \+ ]" h- pA、人格魅力
4 H. \; E) n% {3 y: j5 A: rB、性格魅力8 v, i& v' c2 K
C、素质魅力
) e( i4 w; d9 P$ [! ^D、技术魅力
4 h W+ R- Y, z& @- R. `1 O正确资料:7 H$ k" A. W7 O
7 H) \; O1 Q* y/ ]! Z0 U; {; J* K1 U! p7 u& _. O9 X
第3题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是( )的定义。5 M" ^9 M4 C+ Y8 y+ x+ d
A、智商
8 Y+ a6 a& b% E* FB、情商5 _8 j6 B( O+ c, n6 h1 c4 G
C、情绪
# A7 v% l$ z$ w" jD、智慧& F7 G1 o9 f" w. {$ g
正确资料:
F) ?+ U8 v' S0 g! W: x6 V, m5 Q# Z
: Y+ A; [" x, k& r3 x q9 Y
第4题,( )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。
. p: ~: I) c2 T, U Q, Q+ i9 yA、心理
3 g1 Y8 }; W3 \3 | sB、兴趣
: O3 s* W0 z- x4 e+ C2 LC、爱好. S8 G) u+ c4 u( d \+ `
D、倾向
- \. z o Q2 k; s4 X1 ^9 X正确资料:
, H2 W5 h5 n1 m$ H/ s) r: w4 [: n0 V& d8 z/ Z% ~
. `' t% ]; R9 a( @; B3 t资料来源:谋学网(www.mouxue.com),( )是职业素质的基础。
; H9 z5 K0 r4 s, x) W; z% lA、思想道德素质
9 W. j& j- @* l0 T) @* OB、科学文化素质1 z4 K; m: S6 ` p% ~6 Q1 A1 g
C、心理素质
* u0 S+ x- [7 vD、人格素质2 U3 \2 T- S" k) ?; _1 c
正确资料:' D! m0 A- C" ~- F: |) x8 e
% N( @" \9 P8 I
3 D/ S6 s7 b- Z9 t9 T第6题,( )是指当一个人做出职业选择时,最难以舍弃的选择因素,也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。0 D) A' F# G; a4 F3 ?$ E1 E# m
A、人职匹配
- C# P w/ [; f- o" d+ lB、职位分析
: L: X' T" W3 [9 e! p# @C、职业生涯
: U' c1 r6 i* v+ zD、职业锚
. F+ P3 H% x# v, ?- b% f. m8 [5 l正确资料:4 P' h. z2 k; ^0 X, ?4 l
" O, [4 |1 h' _6 G3 B0 Y% m1 E8 n! V; o$ ^6 T M. F: o
第7题,将个人的主观条件(如个性心理、知识、技能、经验等)与打算从事的职业岗位的要求相比较,帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业,最终达到人与职业的最佳匹配的过程,这是( )的定义。
. i. l; k' N0 ]# Y5 I& CA、人职匹配
- j/ m1 T# j( t5 A, cB、职位分析, q7 P5 \, M1 Z1 v) S* {
C、入职培训1 N# J% t7 I1 I: s/ [9 z
D、人力资源规划
, f' p7 w& g- J# r Y正确资料:
: y' J' z. p! y3 [/ E) ]/ {
0 d9 v+ o. Z* w; e) d3 O# H8 R( h
1 n) x* P& s; E" g5 Q+ |% U8 M! E6 k9 ~# ^第8题,这类人需要成立完全属于本身的东西,她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干,这是职业类型中的( )
; G8 e9 |$ T$ {, m2 I/ n$ RA、技术型
5 G1 D0 T3 `( t2 `5 T6 F* gB、管理型: q. X' M9 \- K! C
C、创造型
# A6 u X6 r7 S q( F1 K: tD、安全型# e7 U6 r" c- _2 N* M
正确资料:
2 k1 x9 K5 L- y+ F, j4 Q3 |* ^) r. }, P
) K5 l7 G8 y- Z" V第9题,( )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂,对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确,是从业者职业生涯发展的根本保证。6 q+ G0 U$ x3 _( T# O6 }
A、思想道德素质
7 P" u' o0 A; _. h, @+ {B、身体素质
. g L2 F- |! R6 O5 \C、心理素质# ]! z" `. _$ A! M, A: ^3 H
D、人格素质
; U7 Y9 w% b" G正确资料:* e5 q6 {9 o' T2 ^6 {! }9 y
2 ~5 Z2 O$ A# p6 Z
$ U4 l; ^; Z7 U
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),EQ是( )
L. A% d% i DA、情商8 ?+ ~6 S/ C4 i5 F h8 A
B、智商
6 g) ?; f% {: z P( d) i5 ZC、情感+ F% N7 C1 j& ]) J
D、理智
/ A$ U: m6 ^0 ]2 S$ K" s" E$ ]( c正确资料:4 }7 s4 z; x- S" T: M/ `4 R* w' R
1 k! s4 i$ C, R: e# i9 ^1 z9 I. T2 D* W' ~
第11题,影响职业发展的变量中微观变量包括( )% O6 Q" X8 l3 S$ I
A、人际关系资源9 @: c3 r7 T5 Z, m2 {; C. @- h
B、个人的家庭经济背景& Z j0 E4 n% G9 m
C、受教育情况3 f7 w& T- p% q# M3 |0 N
D、父母的期望水平9 S1 [2 R8 L% x( C/ U: C0 {
正确资料:,B,C,D
' m+ `4 l' \+ x) `; \- E( y
7 Y: g0 `! }4 t' n2 L$ V3 }, {$ X/ y% f6 @4 @: H! B
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),霍兰德职业选择理论将职业划分为( )" `# H$ a% x- ~3 X+ p' J7 `$ p
A、实际型
! S: v M4 X. h1 y# L+ T# FB、研究型
+ w7 ?- g x* r! N" |! zC、艺术型3 s% ]' l2 C$ _ U% N( ]+ Z
D、社会型
( C; v: d5 W) z6 B正确资料:,B,C,D: K, `- x2 k5 y8 ^: h
' a, Q5 }; I3 F" q4 ~
2 S0 h0 A* Z+ e! h* O1 {; E第13题,职业生涯的特点包括( )
" [; I' N/ |. T" P8 `/ s! jA、自觉性、积极性" [+ p w0 C: E
B、发展性、阶段性
3 h2 W/ j# ]9 I* uC、整合性、终生性6 s4 J2 C8 K/ ?
D、独特性、互动性! T: f- J8 J' {0 f" n* W' a
正确资料:,C,D
! e, i" l5 H( ~% _' C- A/ X# C8 b* ]5 K: Y4 R' d5 R
3 W1 f( y* |* d: r. L第14题,日本的一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险,不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉,此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是"板上钉钉"-"没跑的事"了。可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。以下选项错误的是( )
" J. ?. Q+ O, T2 Y: gA、企业更看重应聘者的专业技能素质
0 d* N7 U# D" l& D2 T; Z3 Q6 j+ A: zB、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩; U$ y7 ?3 g( \/ G3 j
C、企业更重视应聘者的工作经验
5 s( ?! q6 ]) T$ sD、企业重视应聘者的心理素质
# w/ k4 @. J9 S/ W6 }7 T' w正确资料:,B,C" x: O0 f3 M2 y; Q% u- S6 Q. w
# J( P1 ?$ B, ~% s
7 e. T/ V0 [2 f4 p/ i) T5 R资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯发展阶段理论主要有( )2 J7 q6 p2 p5 W/ C
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
7 m f: {' H7 F. `$ M# oB、金斯伯格职业发展阶段理论
/ X; B! [, j0 E8 J4 |& x, w* x9 LC、格林豪斯职业发展阶段理论
; }' V9 V/ n# I2 ]8 q. f+ u% K( G @D、施恩职业发展阶段理论6 m% T/ G+ p3 r; c; A5 r: O
正确资料:,B,C,D7 I* K: Z" m$ O! r% X3 c6 {$ f, K4 ^
. h5 _; Q1 t9 c' [4 f/ ? d. \( i& {# p
第16题,职业理想的特点( ) [# Q; f3 P! `7 E3 I
A、社会性
8 r* w3 M* h2 nB、时代性
& l, r8 B1 U' ~# i( Z* g1 YC、发展性
. @9 G6 |: J e* c: Z: xD、个性差异性
3 ~5 {: B$ {' [正确资料:,B,C,D
, X: e: U0 T! x, o, j& ?3 e5 e
& {$ p/ A I+ r1 A3 m2 U' G2 j P+ m- ^' `7 R8 j7 A
第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )
, i$ _4 j- x, O8 _5 D* cA、白领工作人员
& N3 |& J: F3 F5 |B、蓝领工作人员
4 X' G7 ] U6 |0 i3 xC、灰领工作人员
( i& X7 s6 t+ v* n. @& F) Q- Q uD、金领工作人员$ L* k3 c% \* v0 S
正确资料:,B
6 w: C, p4 O1 S) H9 k- J8 n. V" Q7 @( O* M& d' A% L% R# c
" f# I$ h. ^9 W9 Q0 g第18题,大学生职业生涯规划的基本要素包括( )
3 X, b3 N, ?$ a: i( n4 C! d: X) sA、自我评估
* P) \$ d- x; `) c/ h/ t' kB、外部环境分析 Q% u/ X; T% d# r: f7 X
C、目标确立
" h: Q2 P2 w7 F; S4 \D、策略实施+ @- H( A3 G* ]- V$ n
正确资料:,B,C,D) u+ U! `& F. y0 i3 P+ h9 r) b
8 Y1 Y. ]9 f! |' Z2 l' k
T# Y X. C3 b* n第19题,中职生职业生涯规划的特点( ) Z+ G% x' e! n! e: s* u, j
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
# [ ]0 S% D( b' m5 S4 xB、是具有专业特色的职业生涯规划
! s" M0 L! C/ v) |% uC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
( l3 M+ v3 |: v: p- y4 H4 OD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
. p+ @1 Z* V; L6 \# ^3 t正确资料:,C: x( X2 K0 `% t+ r% @/ |; d, i3 Y
" _9 E5 {# ?/ Z% \! @
, \1 H# V* \! K7 ^; w资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划的重要性是( )7 V' H( j9 O/ x6 \( z6 {) u
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
4 t, @5 Q" x- t& v! i0 l9 ?" l- yB、帮助你扬长避补地发展自己
0 j" W; ^8 e9 p1 z% [: hC、帮助你目标明确地发展自己
# ~. k% \2 v( T8 K% `! uD、帮助你不用太努力就可发展自己
: t }6 Y: N' T/ E正确资料:,C
2 n& q$ |' ?3 h/ y5 S5 @2 }$ a: Z, ]7 E
* J$ ^! q1 L- f) Y
第21题,职业目标按时间分解可分为( )
3 z, q S8 a+ ]* ^1 L" ?A、最终目标$ G% D2 ]& b% m3 j% k: p C! L
B、长期目标; ^8 u9 G& Z% D+ Q! |( D0 E0 U* h
C、中期目标* e5 `. P. N [7 Q! q! L7 z
D、短期目标
5 F- q; w$ p% r) L' M- i! }正确资料:,B,C,D7 D& i. [% U, x
" ]3 C' D1 q$ _ @/ ` i' ?; o/ G5 D2 }# K6 U' \
第22题,职业理想的定义以下选项错误的是( )
, M/ t8 d! h/ ^0 m- j) K" e& QA、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
' c) x0 d9 r7 D# AB、职业理想是个人对未来职业的向往和追求 F- L7 ?. f8 {
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
/ ^; {7 _) O; ~4 HD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
8 k% l5 S" z/ D3 D1 @正确资料:,B,D
. U: t6 A1 \0 E y% H
& ~8 Q7 @3 ~. X6 n
' i+ R/ e% y: ]* o% [0 J第23题,大学生职业生涯规划书格式有( ); y6 N4 M6 n2 p0 Y6 v! \+ q2 O
A、表格式$ ? s0 D6 m$ |6 ^/ J6 e% Q9 ~
B、条列式3 c7 p- f. D3 c& A' M( e
C、复合式
3 _! `$ ?4 e8 }D、列举式
# x0 ~! b/ s2 t2 I p2 p/ C2 r; q正确资料:,B,C4 v) X- m' e7 i# `, N/ ]
9 ?: ~$ P- I1 K% b2 d; t$ Z
; o0 u2 p* o2 J3 I. @第24题,一份好的职业生涯设计,应该( )
% B, S Z' m8 q* VA、步骤齐全
' V& p& N R( |. m- ], Q6 R7 dB、表述清楚
: g1 x) b4 d; I8 j9 u aC、图文并茂, O, |; J/ \2 O# @; B
D、分析到位0 H" ~7 T, Q& N
正确资料:,B,C,D P6 U$ b" F: |* H7 a! Q) t+ l' o
" ]9 `) _ ~* i' K9 s* @9 L
: }$ I- G7 P" b% X/ M' O) F
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),影响大学生职业发展的主要因素有( )
" @( ^2 p! F: ~+ R6 ~- T) SA、正确的价值体系1 p% f+ d8 E& @$ a
B、合理的知识体系
3 t, @5 y) G6 Q0 M; |6 n4 y$ q0 ?C、有效的能力体系 o* [+ N% I' o* V+ [: B
D、有益的环境体系
8 i3 j& r0 R* I5 P( g2 H. z# `正确资料:,B,C,D
2 h5 _7 q( M8 L: n
6 O6 C1 r& p& q
0 G# S9 u7 C3 ?% N% a* O3 F3 c$ e6 k0 u& `/ ^' ?( J
& h0 ?/ M4 F- Q, |. E
& p1 a A1 x* E& J
}" O8 }6 S% Y# S4 i6 o, `& F9 b+ B' v$ M2 k9 a! W& _
+ l) {: f# Q+ Q1 {. h
$ o2 \+ b: E; {. d4 n8 G4 T
2 [! a) ?& e. l7 C+ ^: G: w. `, }' Q0 i/ U' m
& u |$ g5 C: ~" _
/ X4 `4 ?+ J6 _* b) O& w4 ?2 W/ G. q3 z8 L" h- B& x
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