21秋吉大《职业生涯设计》在线作业二-7（100分）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）职业生涯设计-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
7 W/ M, r2 c: W9 Q4 |. p. Q; g试卷总分:100    得分:100
第1题,(   )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。
1 |- s( [: \9 j3 r0 d& xA、思想道德素质
B、身体素质
5 \5 u& Y9 A' V4 ~* N2 l8 y! MC、心理素质
0 x8 b% H# {" X4 a+ V  X" \4 gD、人格素质
# t& C' f' h# _2 e4 w/ j正确资料:


; G8 p, L% m! c0 X6 Z* M第2题,(   )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
: E( t+ N7 t6 w; x. b* dA、心理
B、兴趣
; X. i2 i/ F7 w0 A9 N, O! _: T) ?C、爱好
D、倾向
; M& K6 c2 t. {正确资料:

5 e1 w) ?, M* ^; ?' c5 l4 J4 Q( |
第3题,(   )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A、人职匹配
8 P; N3 {. o' s$ hB、职位分析
1 x# V+ _7 p0 T* h1 |0 Z7 n  X" j  KC、职业生涯
1 ~9 m: x4 o( l8 h; [2 J. a7 c3 Z% ]5 FD、职业锚
正确资料:
( N' k' b6 s$ B5 L0 B5 J

: s9 G$ L% @6 m1 \# S- q第4题,(  )是职业素质的灵魂。
6 A( M  F2 ?; B0 B/ MA、思想道德素质
. N: U3 k/ ?' \! E8 rB、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质
正确资料:


7 ^. G; ?& C) P& M' I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为(    )
A、人职匹配
: o  U! o3 e: r- x" W' b  k, p% {5 WB、职位分析
- l& O4 Z/ e$ T6 T; G; kC、职业生涯规划
D、人力资源规划
7 q" J: Z& z& o2 E# t1 x正确资料:


第6题,从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是(  )的定义。
A、职业资格证书
2 T# S0 K: n0 E1 sB、职位分析
C、职业选择
2 x" x8 c9 ]  e) U; `D、人力资源规划
" j) m9 h% w1 t5 j% p) p正确资料:


& u( Z8 ?2 Z0 [: Z第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指(  )
A、蝴蝶效应
B、晕轮效应
: W0 e) t# g' R( p! I/ F( rC、短板效应
3 m# s8 {6 e2 r7 L) V1 V1 }D、木桶效应
正确资料:
. H9 v8 Z& w  d0 {& m
. }5 o' a2 j) |1 p( z/ }: {, W
* G) y7 U+ _1 q: c第8题,(  )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
- y% s- g. A) k5 Z* a2 U' F1 vA、蝴蝶效应
B、晕轮效应
6 i8 |7 I1 R, @& c5 q- tC、踢猫效应
- Z& j8 M# j0 B8 g. GD、木桶效应
正确资料:

' r2 E4 q8 j0 h, h# \! i8 q% ?9 N
第9题,(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A、SWOT分析
B、矩阵分析
C、麦肯锡分析
D、模块分析
正确资料:

0 Q& g9 g) x; U3 V6 R! B; G( c
+ J3 L0 R: [; P- m  I% a资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
& O- }: `% p/ xA、职业理想
" R, q. V7 M1 y( S7 jB、职业规划
C、社会理想
& i! D/ K" L6 b2 N* d7 C0 ^D、企业理想
正确资料:
3 W7 U/ O! o$ ?
: Z& T3 c- m; y1 X1 i
/ a1 `) e/ T$ P/ O8 w8 w第11题,职业生涯发展阶段理论主要有(  )
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
2 j! ~1 ?! e6 a  KC、格林豪斯职业发展阶段理论
! |0 P& W- C4 c1 P  G. l* v/ SD、施恩职业发展阶段理论
正确资料:,B,C,D

  q" ~( ]/ F! ^/ J2 c, f
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生职业生涯规划书格式有(  )
2 @. ?0 Z9 H, OA、表格式
- L* ]5 k$ p# YB、条列式
C、复合式
D、列举式
# U# k6 J7 P- |) O) l正确资料:,B,C

- [2 h2 C. p; W2 m4 t3 i
第13题,个人的薪资构成包括(   )
/ w8 C. {7 ?: lA、基本工资
; Y* h0 s* c5 z0 E/ {* UB、岗位津贴
+ D& u2 i7 O; `  _+ {+ |! F7 e: R% MC、绩效工资
8 _9 ^: |- P" F, [D、福利
正确资料:,B,C,D

+ @# E& G3 l, R7 }8 n9 W- u: x
6 Y: ^; Y  p6 u5 s9 H第14题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
A、试探阶段
3 v2 y. |) f2 C* W  \: PB、立业阶段
# O3 r( U" w& f) P: G# _3 Z9 DC、维持阶段
D、衰退阶段
! V% Y( c; s* p) f正确资料:,B,C,D

2 p& [) p( \; v# P9 p. @
3 E+ i4 `2 X1 b7 n! z% |) _; j资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,中职生职业生涯规划的特点（    ）
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
: A5 @( v' b! N4 f+ G, T. _- RB、是具有专业特色的职业生涯规划
C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
7 X3 i+ C6 w; v- PD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
% b; C3 _  e5 \% w: P8 M正确资料:,C
, T3 \; V9 S! C$ t1 {, k

第16题,未来职业的特点包括(   )
# ?7 k/ y$ f4 p, u9 s1 f( ~! Z! YA、职业的教育含量增大
B、职业要求不断更新
C、永久性职业减少
D、职业流动性增加
: V; d- b$ H4 M4 }1 c1 t8 f/ V正确资料:,B,C,D
- `$ ?- y3 L! p" k3 ^* Y) q

, C+ Z) w- v7 O- @' B7 R7 e第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为(   )
A、实际型
B、研究型
+ n1 I1 B5 ?5 [; i4 U; \2 o! SC、艺术型
D、社会型
* v" F) v+ B! m- f: U正确资料:,B,C,D

* t8 J, c" I: X/ f
第18题,大学生应具备的基本能力包括(  )
4 [! R( T1 \: B1 J7 |A、思维能力
0 n1 Q8 ~: B$ I3 sB、实践能力
C、组织管理能力
' w2 ^5 H( u7 ?( @) l) B5 ~+ x2 ~D、表达能力
正确资料:,B,C,D
" N1 c% ]: Z, I

第19题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
A、白领工作人员
* s8 J# }6 e- t% |: o6 U1 pB、蓝领工作人员
/ W6 s* h$ O" r, TC、灰领工作人员
9 c6 g  I4 L2 bD、金领工作人员
正确资料:,B

* f$ ]8 g, a  J+ F" F  O$ N& k8 L% M
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯的特点包括（     ）
A、自觉性、积极性
B、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
! z+ O/ ~: O  j+ n6 q: gD、独特性、互动性
正确资料:,C,D
" |; a, X2 A0 s6 M+ i8 K1 J
+ p, h% @5 g% U# K# s' m
第21题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )
A、正确的价值体系
B、合理的知识体系
* O* c1 d0 W  y8 tC、有效的能力体系
D、有益的环境体系
4 n& _7 r& K, P, F1 \% k正确资料:,B,C,D

& e  `6 @9 `8 z$ a: ~  T  v& L3 U6 c
第22题,职业理想的定义以下选项错误的是（    ）
. y; _& b9 G: F8 bA、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
* s9 M* ]& p, e6 q" rC、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
正确资料:,B,D
, W# H) x& c% ~; O$ X

' }( K# G) c9 R$ [第23题,当前中国大学生职业生涯规划现状包括(  )
. U& f5 K% S. J, iA、对职业生涯规划不够了解
. U8 s  N2 `2 I" x4 W  k9 nB、职业生涯规划意识增强
2 H7 m6 R1 b; J2 M$ S! FC、认识到规划的重要性
+ p7 W7 R- M" QD、不知道如何做职业生涯规划
& Z! p! I: B  `9 W3 v8 b; d正确资料:,B,C,D

* y5 O( a* m& X% \
第24题,职业生涯规划的重要性是（   ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
; B' L/ ]" U3 Z  U" t; J# zB、帮助你扬长避补地发展自己
C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
正确资料:,C
; J/ x- a* e# Q+ E( L
/ ^3 K" m' T7 x7 q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )
A、地区的经济发展水平
B、地区的人才竞争
C、地区的生活方式
$ K$ R* B1 L# k) I1 @) VD、地区的人才政策
9 m! h7 h" v! m6 [6 M- U正确资料:,B,C,D


4 t- K& Y$ m7 K4 l$ A2 a1 `




6 V! p4 u0 N6 ]1 c) e( y

  S5 L5 k* C2 H5 j$ F/ A+ s! G! g" {

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